อเล็กซานเดอร์ กอร์แบน/Shutterstock 

พวกเราหลายคนอาจมองหากิจกรรมศิลปะเพื่อให้เด็กๆ ยุ่งอยู่กับบ้าน หากคุณเป็นเช่นนั้น ฉันต้องการให้คุณรู้ว่าคุณกำลังทำสิ่งที่ดีเพื่อลูกของคุณ ตั้งแต่การพัฒนาทักษะการสื่อสารและการเคลื่อนไหวไปจนถึงการช่วยให้พวกเขาพัฒนาความรู้สึกในตนเอง มีสาเหตุหลายประการที่ทำให้งานศิลปะมีคุณค่าต่อเด็กๆ นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ตั้งแต่ยังเป็นทารกและรวมศิลปะควบคู่ไปกับการเรียนรู้ที่บ้านและเป็นส่วนเสริมของการเล่น

เมื่อเด็กเล็กร่วมสร้างงานศิลปะร่วมกับผู้ดูแล พวกเขาจะแบ่งปันประสบการณ์ใหม่ที่สามารถเสริมสร้างความผูกพัน ความคิดสร้างสรรค์เป็นส่วนขยายของความปรารถนาตามธรรมชาติของทารกถึง แบ่งปันและสื่อสาร. งานวิจัยของฉันใน การทำงานร่วมกัน กับ Dundee Contemporary Arts พบว่าในศิลปะบำบัด กระบวนการสร้างงานศิลปะได้ส่งเสริมพฤติกรรมที่สร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้น เช่น การสบตา การสัมผัสที่น่ารื่นรมย์ เป้าหมายร่วมกัน การตอบสนอง ระหว่างทำศิลปะ คุณอาจสังเกตเห็นว่า thereมีมากมาย ความสนใจร่วมกัน - ที่คุณทั้งคู่มองสิ่งเดียวกันพร้อมกัน วิธีนี้ช่วยให้ทารกเรียนรู้ทักษะการเข้าสังคม เช่น ภาษาและการใช้มุมมอง และรู้สึกเชื่อมโยงกับผู้อื่น

ยังมีประโยชน์ต่อพัฒนาการอีกมากจากการได้สัมผัสความรู้สึกใหม่ๆ และการฝึกฝน ทักษะยนต์. เด็กเล็กยังเห็นว่าพวกเขาสามารถตัดสินใจเลือกและสื่อสารสิ่งเหล่านี้กับผู้ใหญ่ที่อยู่รอบตัวพวกเขาได้อย่างไร แม้แต่เรื่องง่ายๆ อย่างการเลือกสีหรือทำเครื่องหมายก็ทำให้พวกเขาเห็นผลลัพธ์ทางกายภาพของการเลือกได้ สิ่งนี้สร้างความรู้สึกของสิทธิ์เสรีและ .ของพวกเขา ความรู้สึกของตัวเอง.

งานศิลปะสำหรับเด็ก

ผลประโยชน์เหล่านี้ยังคงดำเนินต่อไปในวัยเด็ก ศิลปะช่วยให้เด็กๆ ได้คิดในรูปแบบใหม่ๆ และได้สำรวจแนวคิดต่างๆ ในฐานะนักวิชาการด้านศิลปะและการศึกษา จอห์นแมทธิวส์ บอกเราว่า การขีดเขียนเป็นกระบวนการสืบสวน ไม่ใช่แค่การสุ่มเครื่องหมาย

เมื่อคุณสร้างงานศิลปะร่วมกับลูก ๆ ของคุณ คุณจะเพิ่มผลประโยชน์เชิงสัมพันธ์เพิ่มเติม เนื่องจากพวกเขาแบ่งปันความรู้สึกและความคิด ศิลปะคือการสื่อสาร โดยไม่จำเป็นต้องเป็นวาจาซึ่งอาจทำให้พวกเขาแสดงออกอย่างตรงไปตรงมามากกว่าด้วยคำพูด

ฉันสนับสนุนให้เข้าร่วมในงานศิลปะร่วมกับลูกของคุณทุกที่ที่เป็นไปได้ จะเริ่มที่ไหน? กิจกรรมสร้างสรรค์ที่ดีที่สุดคือกิจกรรมที่เชื้อเชิญให้เด็กๆ เล่นและสำรวจโดยไม่มีผลลัพธ์ที่กำหนดไว้ บทบาทของคุณคือการสร้างเงื่อนไขที่เหมาะสมสำหรับพวกเขาในการมีส่วนร่วมและปฏิบัติตามผู้นำของพวกเขา คุณอาจประหลาดใจกับความคิดของพวกเขา การเชื้อเชิญสามารถทำได้ง่ายพอๆ กับการนำเสนอเนื้อหาที่น่าสนใจและแนะนำให้พวกเขาเห็นว่ารู้สึกอย่างไร

หากคุณมีลูกตัวเล็ก คุณสามารถเริ่มต้นด้วยสีสักสองสามหยดบนกระดาษแผ่นใหญ่บนพื้นเพื่อให้พวกเขาสำรวจท้องของพวกเขา ลอง โฮมเมดสีกินได้. สั้นไว้และอาบน้ำให้พร้อม!

ต่อไปนี้เป็นแนวคิดเพิ่มเติมสำหรับคำเชิญที่สร้างสรรค์สำหรับทุกเพศทุกวัยที่ใช้วัสดุที่เรียบง่าย

การพิมพ์

การพิมพ์จะถ่ายโอนรูปภาพจากพื้นผิวหนึ่งไปยังอีกพื้นผิวหนึ่ง เด็กเล็กสามารถทาสีทับหลัง a ถาดอบคลุกเคล้าให้เข้ากันแล้วกดแผ่นกระดาษด้านบนทำการพิมพ์ ลองด้านหลังกระป๋องคัพเค้กเพื่อให้ได้ภาพวงกลมที่สวยงาม

เสนอเครื่องมือสำหรับเด็กโต เช่น สำลีก้านหรือดินสอทื่อเพื่อวาดลงในสีบนถาดอบ จากนั้นพิมพ์เพื่อถ่ายโอนการออกแบบ หรือจะเพิ่มรูปทรงกระดาษหรือ ใบไม้ บนสีก่อนพิมพ์เหมือนลายฉลุ

ใช้สิ่งของที่น่าสนใจจากรอบๆ บ้านมาสร้างตราประทับ ดันดีนฤมิตศิลป์, ผู้เขียนให้ไว้

การกระแทก

ปั๊มใช้วัตถุในการถ่ายโอนสีไปยังกระดาษ Dundee Contemporary Arts มีดี วีดีโอ ให้เด็กๆ ได้สร้างสรรค์แสตมป์ของตัวเองจากเศษการ์ดหรือฟองน้ำ สำหรับเด็กเล็ก ทำไมไม่ลองใช้ของจากรอบๆ บ้านเป็นแสตมป์ดูล่ะ? อะไรก็ตามที่สามารถจุ่มลงในสีได้ก็จะได้ผล – เจ้าชู้มันฝรั่ง หลอดกระดาษแข็ง, ไม้พาย, สัตว์ของเล่นหรือรถยนต์.

แสงและเงา

หากคุณต้องการความคิดสร้างสรรค์ที่ไม่เลอะเทอะลอง วาดด้วยเงา. กระจายแผ่นระหว่างเก้าอี้ ส่องแสง และให้เด็กๆ ทดลองด้วยมือของพวกเขาหรือถือวัตถุเพื่อดูเงาที่พวกเขาโยน เด็กโตอาจชอบตัดร่างหรือสัตว์ออก ติดเทปไว้กับช้อนส้อมหรือดินสอ แล้วใช้พวกมันสร้างแอนิเมชั่น

โปรดจำไว้ว่า มันไม่ได้เกี่ยวกับการสร้างความสมบูรณ์แบบ แต่ให้เด็กๆ สนุกกับกระบวนการและแบ่งปันสิ่งนั้นกับพวกเขา และที่สำคัญมีความสนุกสนาน

เกี่ยวกับผู้เขียน

Vicky Armstrong นักวิจัยระดับบัณฑิตศึกษาด้านจิตวิทยาและนักศิลปะบำบัด มหาวิทยาลัยดันดี

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.

หนังสือที่เกี่ยวข้อง:

เด็กทั้งสมอง: 12 กลยุทธ์ปฏิวัติเพื่อหล่อเลี้ยงพัฒนาการทางความคิดของลูกคุณ

โดย Daniel J. Siegel และ Tina Payne Bryson

หนังสือเล่มนี้มีกลยุทธ์ที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับผู้ปกครองเพื่อช่วยให้ลูกๆ พัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ การควบคุมตนเอง และความยืดหยุ่นโดยใช้ข้อมูลเชิงลึกจากประสาทวิทยาศาสตร์

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

วินัยที่ไม่มีละคร: วิธีทั้งสมองเพื่อสงบความโกลาหลและหล่อเลี้ยงการพัฒนาจิตใจของบุตรหลานของคุณ

โดย Daniel J. Siegel และ Tina Payne Bryson

ผู้เขียนหนังสือ The Whole-Brain Child เสนอคำแนะนำสำหรับผู้ปกครองในการฝึกสอนลูกด้วยวิธีที่ส่งเสริมการควบคุมอารมณ์ การแก้ปัญหา และการเอาใจใส่

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

พูดอย่างไรให้เด็กฟัง & ฟังเพื่อให้เด็กพูด

โดย Adele Faber และ Elaine Mazlish

หนังสือคลาสสิกเล่มนี้ให้เทคนิคการสื่อสารที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับผู้ปกครองในการเชื่อมต่อกับบุตรหลาน ส่งเสริมความร่วมมือและความเคารพ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

เด็กวัยเตาะแตะมอนเตสซอรี่: คู่มือสำหรับผู้ปกครองในการเลี้ยงดูมนุษย์ที่อยากรู้อยากเห็นและมีความรับผิดชอบ

โดย ซิโมน เดวีส์

คู่มือนี้นำเสนอข้อมูลเชิงลึกและกลยุทธ์สำหรับผู้ปกครองในการนำหลักการมอนเตสซอรี่ไปใช้ที่บ้าน และส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติ ความเป็นอิสระ และความรักในการเรียนรู้ของเด็กวัยหัดเดิน

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

พ่อแม่ที่สงบ ลูกมีความสุข: วิธีหยุดการตะโกนและเริ่มเชื่อมต่อ

โดย ดร.ลอร่า มาร์กแฮม

หนังสือเล่มนี้มีแนวทางปฏิบัติสำหรับผู้ปกครองในการปรับเปลี่ยนกรอบความคิดและรูปแบบการสื่อสารเพื่อส่งเสริมความสัมพันธ์ การเห็นอกเห็นใจ และความร่วมมือกับบุตรหลาน

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ