รู้จักดาวเคราะห์นอกระบบ 9 13

แง่มุมต่างๆ เป็นองค์ประกอบที่สำคัญในการตีความแผนภูมิเกี่ยวกับการเกิด พวกเขาเชื่อมโยงดาวเคราะห์ที่เป็นปัจจัยที่ใช้งานอยู่และแบบไดนามิกของดวงชะตา แต่ละลิงค์หมายความว่าชิ้นส่วนของพลังจิตของเรากำลังติดต่อกับส่วนอื่นและส่วนเหล่านี้ไม่เพียง แต่มีอิทธิพลต่อกันและกันและสามารถทำงานร่วมกันได้ (หรือทำงานร่วมกัน) นอกจากนี้ยังเป็นความจริงอย่างยิ่งที่พวกเขาเห็นกันและกันและมีประสบการณ์ ซึ่งกันและกันอย่างมีสติ ทำให้เราได้รู้จักตัวเองมากขึ้น

อย่างไรก็ตาม มันเกิดขึ้นที่ดาวเคราะห์อย่างน้อยหนึ่งดวงไม่ได้รับหรือสร้างแง่มุมที่สำคัญใดๆ พวกเขายืนห่างกันและไม่ได้รวมเข้าด้วยกัน พวกมันไม่มีอิทธิพลโดยตรงต่อดาวเคราะห์ดวงอื่น (หรือพลังจิต) และพวกมันเองก็ไม่ได้รับอิทธิพลเช่นกัน ดังนั้นพวกมันจึงสามารถแสดงผลกระทบสุดขั้วได้ เราสังเกตเห็นสิ่งนี้โดยเฉพาะอย่างยิ่งในทัศนคติที่ไม่มีหรือไม่มีเลย: พูดเกินจริงอย่างรวดเร็วหรือตรงกันข้าม: ไม่ตอบสนองเลยแม้แต่น้อย ไม่ว่าในกรณีใด การที่ไม่มีดาวเคราะห์ดวงนั้นขึ้นอยู่กับคำถามที่เราใช้ลูกกลมขนาดใหญ่เพียงใด หากเรายอมให้ลูกกลมขนาดใหญ่มาก ก็มีโอกาสน้อยที่จะมีดาวเคราะห์นอกระบบ อย่างไรก็ตาม หากเรายอมให้ลูกกลมขนาดเล็กมาก ในความเป็นจริงแล้วมีโอกาสมากขึ้นที่จะมีดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครรู้จักตั้งแต่หนึ่งดวงขึ้นไป ดังนั้น ถ้าเราต้องการเกี่ยวข้องกับดาวเคราะห์ที่ไม่ได้รับการตรวจสอบในการตีความของเรา ก่อนอื่นเราต้องคิดถึงคำถามเกี่ยวกับออร์บ และด้วยปัญหานี้ ดาวเคราะห์ที่ไม่ได้รับการปกป้องสามารถให้บริการเราได้

ลักษณะของดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครรู้จักนั้นมีความเฉพาะเจาะจงมาก หากดาวเคราะห์ในลักษณะที่แสดงออกยังมีลักษณะของดาวเคราะห์ที่ไม่ได้รับการพิจารณา ก็มีแนวโน้มว่าแท้จริงแล้วมันไม่ได้สร้างลักษณะใด ๆ หากคุณอนุญาตให้ลูกกลมขนาดใหญ่ เช่น 10? หรือมากกว่านั้น อย่างที่เคยเป็นในบางครั้งเมื่อนานมาแล้ว ดาวเคราะห์ดวงนี้อาจยังคงสร้างลักษณะอย่างน้อยหนึ่งอย่าง ซึ่งจะไม่ดำรงอยู่ได้โดยใช้ลูกกลมที่เล็กกว่า อย่างไรก็ตาม หากดาวเคราะห์ดวงนี้ทำงานในลักษณะที่ไม่มีใครมองเห็น เราจะต้องใช้ลูกกลมที่เล็กกว่าอย่างเห็นได้ชัด ในทางตรงกันข้าม มันก็เป็นความจริงเช่นกันว่าถ้าดาวเคราะห์ดวงหนึ่งไม่ได้รับการพิจารณาเมื่อใช้ลูกกลมขนาดเล็กมาก แต่บุคคลที่เป็นปัญหาไม่เปิดเผยลักษณะเฉพาะของสิ่งนี้ในทางปฏิบัติ เรารู้ว่าเราจะต้องยอมให้มีโอกาสมากขึ้นในลูกกลม ในการศึกษาด้านต่างๆ ข้าพเจ้าได้ศึกษาทั้งด้านหลักและด้านรอง เมื่อใดก็ตามที่ดาวเคราะห์สร้างลักษณะเล็กน้อย พวกมันดูเหมือนจะทำงานเหมือนดาวเคราะห์ที่ไม่ได้รับการพิจารณา นี่คือเหตุผลที่จากประสบการณ์ของผม ดาวเคราะห์ดวงหนึ่งจะไม่มีใครเห็น ถ้ามันไม่มีแง่มุมที่สำคัญ เห็นได้ชัดว่าผู้เยาว์ไม่ได้มีส่วนร่วมในเรื่องนี้

การค้นคว้าเกี่ยวกับผลกระทบของดาวเคราะห์ที่ไม่ได้รับการตรวจสอบในที่สุดทำให้ฉันได้รู้จักกับลูกกลมในแง่มุมต่างๆ และนี่คือลูกกลมที่ฉันจะใช้ (ดูตารางที่ 2 ด้านล่าง) สำหรับดาวเคราะห์ที่ไม่ได้รับการตรวจสอบ ประเด็นนี้เกี่ยวกับลักษณะต่างๆ ที่เกิดขึ้นกับพลวัตทางจิตอื่นๆ ซึ่งหมายถึงดาวเคราะห์ หากดาวเคราะห์มีลักษณะเป็น Ascendant หรือ MC [Midheaven] แต่ไม่ใช่ดาวเคราะห์ดวงอื่น ในทางปฏิบัติแล้ว ดาวเคราะห์ดวงนี้จะมีลักษณะเฉพาะ แน่นอน เราจะเรียนรู้ที่จะจดจำดาวเคราะห์ในแง่มุมหนึ่งด้วยมุม ซึ่งหมายถึง ASC หรือ MC เร็วกว่านี้เล็กน้อย

ลักษณะของดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็น

หากเรามีดาวเคราะห์ดวงหนึ่งอยู่ในดวงชะตา เป็นไปได้มากที่เราจะไม่ค่อยตระหนักถึงทุกสิ่งที่เราทำกับดาวดวงนั้นจริงๆ และเราทำให้โลกนี้แสดงออกถึงความเข้มแข็งเพียงใดในชีวิตประจำวัน ดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครมองเห็นปรากฏตัวขึ้นอย่างไม่มีที่ติ! อย่างไรก็ตาม เพื่อขจัดความเข้าใจผิดสองสามอย่างในทันที: ดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็นนั้นไม่ได้อ่อนแอ ไม่สำคัญ และไม่เลว ในทางตรงกันข้าม หลายคนที่ประสบความสำเร็จในสิ่งพิเศษกลับกลายเป็นว่าได้รับความช่วยเหลือจากดาวเคราะห์ดวงหนึ่งในดวงชะตา สำหรับดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็น คำถามจึงไม่ใช่ว่าเราจะสามารถบรรลุสิ่งใดกับพวกมันได้หรือไม่เพราะเราทำได้อย่างแน่นอน แต่คำถามคือเราจะจัดการกับมันอย่างไรและข้างในรู้สึกอย่างไร


กราฟิกสมัครสมาชิกภายในตัวเอง


ด้านและลูกกลม

แง่มุม

MC, ASC, ดาวเคราะห์
(ซึ่งสัมพันธ์กัน)

SUN & MOON (เกี่ยวกับ
ซึ่งกันและกันและไปยังดาวเคราะห์ดวงอื่น)

คำเชื่อม

6?

8?

เพศ

4?

6?

สแควร์

6?

8?

ทริน

6?

8?

ไม่ติดต่อกัน

3? (อาจจะ 5?)

3? (อาจจะ 3.5?)

ฝ่ายค้าน

6?

8?

ในการค้นหา -- ความลุ่มหลง

ดาวเคราะห์โดดเดี่ยวต้องทำทุกอย่างด้วยตัวมันเอง ตอนแรกดูเหมือนว่าเรื่องอื่นในตัวเราไม่เห็นส่วนนี้ของเรา นั่นเป็นเหตุผลที่เราไม่ได้รับรู้อย่างรวดเร็ว ที่ใดที่หนึ่ง แต่ลึกๆ ข้างใน เรารู้ว่ามันอยู่ที่นั่น นี่ไม่ใช่การรู้อย่างมีสติ แต่เป็นการรู้โดยปริยายมากกว่า มันทำให้เรามักจะค้นหาตัวตนของเราต่อไป ดาวเคราะห์ดวงนั้น สำหรับความรู้สึกของเรา มันคือ "ความห่างไกล" และหากสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับทักษะหรือกิจกรรม เราจะมีความคิดที่ว่าเรายังไม่พร้อมที่จะทำมันด้วยการยิงระยะไกล และ "อาจจะไม่มีวันได้เรียนรู้" หากไม่มีที่นั่น เป็นข้อพิสูจน์ใด ๆ ในเรื่องนี้ ความรู้สึกภายในนั้นมักจะค่อนข้างแข็งแกร่ง และหากมีสิ่งเล็กน้อยผิดพลาด เราก็มักจะให้น้ำหนักมันมากเกินความจำเป็น

ดังนั้นเราจึงออกไปค้นหาหัวข้อของดาวเคราะห์ดวงนั้น บางโดเมนที่เหมาะสมกับดาวเคราะห์ดวงนั้นถึงขนาดมีสถานที่ท่องเที่ยวที่มีมนต์ขลังหรือลึกลับ ครั้งหนึ่งฉันได้พบกับเด็กผู้ชายคนหนึ่งที่มีดาวพุธที่ไม่มีใครรู้จัก ซึ่งเมื่ออายุยังน้อย เขารู้สึกทึ่งกับดินสอและปากกา (สิ่งของที่เหมาะสมกับดาวพุธ) เมื่อไหร่ก็ตามที่พ่อแม่ของเขาหาไม่เจอ ทั้งหมดที่พวกเขาต้องทำคือไปที่ห้องของเขา และที่นั่นพวกเขาจะพบเครื่องเขียนทั้งหมดที่พวกเขามีอยู่ในบ้าน! เขาไม่สามารถละมือจากพวกเขาได้ ไม่ว่าพ่อแม่ของเขาจะทำอะไรก็ตาม ตั้งแต่การขออย่างเป็นมิตรให้ทิ้งคอกไว้ในที่ที่พวกเขาอยู่ การให้ปากกาชุดใหญ่ของเขาเอง ไปจนถึงการลงโทษเขา ไม่มีอะไรเกิดขึ้น ปากกาแต่ละด้ามมีเสน่ห์ในตัวเอง แน่นอนว่าดาวพุธสามารถก่อให้เกิดสิ่งอื่นได้มากมาย ดังนั้นความน่าดึงดูดใจยังสามารถอยู่ในโดเมนของดาวพุธอื่นๆ สำหรับเด็กชายคนนี้ มันคือปากกา

Unaspected Planet คืออะไร?แม่นยำเพราะความหลงใหลนี้และ "การอยู่ในการค้นหา" ของเรา เราจะหมกมุ่นอยู่กับดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครรู้จัก แต่ตัวเราเองจะไม่ได้ตระหนักถึงมันเลย ปัญหาคือว่าไม่มีดาวเคราะห์ดวงอื่นที่ติดต่อกับดาวเคราะห์ที่โดดเดี่ยวนี้เพื่อที่ในตอนแรกเราจะไม่เห็นทุกสิ่งที่เราทำกับมัน เราแค่ไม่รู้จักมัน และไม่สามารถวางมันได้ เหมือนเด็กผู้ชายที่มีปากกาของเขา เขาแค่ไม่เข้าใจว่าเขามีพวกมันมากเกินไปในห้องของเขา เหมือนกับว่าทุกสิ่งที่เราทำกับดาวเคราะห์ดวงนั้นไม่ว่าอย่างใดหรืออย่างอื่นไม่ได้ถูกหยั่งรู้ รู้ว่าไม่มีการกลั่นกรอง หรือไม่ควรถูกควบคุม ยังไงก็ตาม ไม่จำเป็นต้องเป็นอย่างนั้นตลอดไป

ตลอดช่วงชีวิต เราจะมีโอกาสหลายครั้งที่จะได้รับข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับสิ่งนี้: ดาวเคราะห์ดวงอื่น ๆ จะเริ่มสร้างแง่มุมต่างๆ กับมันในการเคลื่อนที่และความก้าวหน้า และในช่วงเวลาเหล่านั้นจะติดต่อกับเรื่องนั้น จากนั้นเราก็ก้าวไปข้างหน้าอย่างรวดเร็วและดูว่าเรากำลังทำอะไรอยู่ หรือเข้าใกล้ความปรารถนาที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นและคุณลักษณะของตัวละครมากขึ้น และดาวเคราะห์ที่ไม่ได้รับการตรวจสอบเองก็จะเริ่มสร้างแง่มุมต่างๆ ในการก้าวหน้าและการผ่านหน้าเช่นกัน ดังนั้นจะมีโอกาสมากมายที่จะเรียนรู้การกลั่นกรองและค้นหาตัวเอง ในตอนแรกแม้ว่าสิ่งต่าง ๆ จะยาก อย่างไรก็ตาม ดูเหมือนว่าจิตไร้สำนึกของเราต้องการช่วยทุกวิถีทางเพื่อเริ่มมองเห็นหัวข้อของดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครสนใจ

หากเราหมกมุ่นอยู่กับพลังงานหรืออาณาเขตของดาวเคราะห์ดวงนั้น โอกาสที่สิ่งต่าง ๆ จะเริ่มผ่านเข้ามาหาเราจะดีกว่า แน่นอน และเราจะเริ่มรู้จักดาวเคราะห์ประเภทนี้เร็วกว่านั้นด้วยวิธีการนั้น แต่ยังคงต้องเริ่มต้นระยะยาวสำหรับสิ่งนี้ และในระหว่างนี้ เราไม่ทราบว่าผู้ที่อยู่รอบข้างต้องเผชิญกับดาวเคราะห์ที่ยังไม่ได้รวมระบบนี้มากน้อยเพียงใด การเน้นย้ำของเราหมายความว่าคนรอบตัวเราจะประสบกับน้ำหนักเต็มที่แล้ว และจะต้องอดทนมากกว่านี้ก่อนที่เราจะไม่รู้ด้วยซ้ำว่าเรากำลังทำอะไรอยู่ อันที่จริง หากเราได้ยินคำพูดหรือคำวิจารณ์เกี่ยวกับเรื่องนี้ เราจะไม่มีเงื่อนงำว่าพวกเขากำลังพูดถึงอะไร

ตัวอย่างเช่น: ลูกค้ามีลูกชายที่มีดาวอังคารที่ไม่มีใครรู้จัก เขาเป็นเด็กชายตัวเล็ก ๆ ที่มีชีวิตชีวาและกระฉับกระเฉง ดังนั้นบางทีคำอธิบาย "ความสูงของความกระสับกระส่ายและพลังงาน" อาจจะดีกว่า เขานอนน้อยและอยู่ใกล้ ๆ เสมอส่งเสียงดัง เขาเป็นเด็กที่สดใสและมีความสุขกับชีวิตอย่างชัดเจน เขา (ยัง) ไม่รู้ว่าพ่อแม่ของเขาต้องลำบากแค่ไหนกับเรื่องนี้ พวกเขามีความเข้าใจและอดทน (และรักความสงบและเงียบสงบของพวกเขา!) แต่บ่อยครั้งที่เขามีมากเกินไปสำหรับพวกเขา พวกเขาไม่สามารถเข้าใจได้ว่าแม้หลังจากหลายปีที่ถามเขาว่าไม่สามารถนั่งเฉยๆ ที่โต๊ะได้ เขายังเตะ เต้นรำ และเคาะสิ่งต่างๆ อยู่ตลอดเนื่องจากการเคลื่อนไหวที่กระสับกระส่าย แม่ของเขาบอกฉันครั้งหนึ่งว่าลูกชายของเธอที่กำลังตะโกน กำลังตีถ้วยชามอยู่บนโต๊ะ แทบไม่มีจานหาย และสร้างสถานการณ์ที่พ่อแม่ของเขาไม่สามารถพูดกันได้แม้แต่คำเดียว ดาวอังคารมีการเคลื่อนไหวอย่างชัดเจน ในที่สุดเธอก็อุทานออกมาว่า “ตอนนี้ คุณนั่งนิ่งๆ สักหนึ่งนาทีไม่ได้หรือ?” ลูกชายของเธอมองเธอด้วยความประหลาดใจอย่างยิ่งและถึงกับปฏิเสธว่าไม่ได้ส่งเสียงหรือทำอะไรเลย

นี่เป็นปัญหาสำคัญสำหรับเด็กที่มีดาวเคราะห์นอกระบบ พ่อแม่ทุกคนที่รู้อะไรบางอย่างเกี่ยวกับดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครรู้จักจะรู้ว่าเด็กไม่เห็นสิ่งที่เขาทำจริงๆ และเด็กชายในกรณีนี้อาจแปลกใจจริงๆ กับคำพูดของแม่ของเขา เป็นไปได้มากที่เขารู้สึกว่าเขาไม่ได้เริ่มตีกลองและตะโกนด้วยซ้ำ อย่างไรก็ตาม ยังคงเป็นข้อเท็จจริงที่ไม่ผิดเพี้ยน ว่าเขาทำสำเร็จแล้วและเกิดเสียงดังขึ้นเต็มลำกล้อง ผู้ปกครองส่วนใหญ่จะตอบโต้ด้วยความรำคาญบางรูปแบบ ทำไมเด็กถึงปฏิเสธเรื่องนี้? เด็กยังต้องการที่จะขัดขืนหรือไม่? และทำไมเด็กถึงปฏิเสธมันอยู่เสมอ? เห็นได้ชัดว่าเขากำลังทำอยู่! แน่นอนว่าสำหรับบุคคลภายนอก เห็นได้ชัดว่าเขากำลังทำอยู่ เขาเป็นคนเดียวที่ไม่เห็นมัน

ความหลงใหลใน "เจ้าของ" ที่ดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครมองเห็น ประกอบกับการมุ่งสู่อาณาเขตของดาวเคราะห์ดวงนั้น มีส่วนอย่างมากต่อการพัฒนาพรสวรรค์ที่ดาวเคราะห์ดวงนั้นให้คำมั่นสัญญา โดยไม่มีใครสังเกตเห็น เราพัฒนาแง่มุมต่างๆ ของพลังงานนี้โดยการหมกมุ่นอยู่กับมันอย่างต่อเนื่อง แต่ทันทีที่เราเริ่มเข้าใจและตระหนักถึงพลังงานนี้มากขึ้นอีกเล็กน้อย พลังงานนั้นก็มีศักยภาพมากขึ้น ความหลงใหลและภารกิจทำให้เรามุ่งความสนใจไปที่ -- และในขณะเดียวกันก็มีการปฐมนิเทศไปยัง -- โดเมนเฉพาะ บ่อยครั้ง ผู้คนเลือกอาณาเขตของดาวเคราะห์นอกระบบเป็นอาชีพ หรือใช้พลังงานของโลกใบนี้ในชีวิตประจำวัน เป็นไปได้อย่างแน่นอน และสามารถทำได้ด้วยความยินดีอย่างยิ่งและอย่างมีสติ ฉันเคยเห็นครูสอนกีฬาคนหนึ่ง (เธอมีบ้านหลังที่ 5 ที่เน้นย้ำ) กับ Venus ที่ไม่มีใครสนใจ ในที่สุดก็เปลี่ยนอาชีพ: เธอกลายเป็นแพทย์ด้านความงาม

ความไม่มั่นคงและดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็น

จุดเด่นอีกประการหนึ่งของดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็นคือพวกมันมักจะมาพร้อมกับความรู้สึกไม่มั่นคง ความไม่มั่นคงนี้เชื่อมโยงกับหลายสิ่งหลายอย่าง อย่างแรกเลย ความคิดที่ว่า "กำลังตามหา" ที่มักแสดงออกด้วยความรู้สึกกระสับกระส่าย บางครั้งฉันก็พยายามอธิบายว่าเป็นความรู้สึก "หิว" หรือ "โหยหา" หรือ "ไม่สมหวัง" ใน พื้นที่ของดาวเคราะห์ดวงนั้น ความปรารถนาเช่นกัน แต่สำหรับสิ่งที่เราไม่รู้ ไม่สามารถอธิบายได้ มันกระจายและคลุมเครือ และเราไม่สามารถทำให้ใครเห็นว่ามันเกี่ยวกับอะไรได้จริงๆ แม้ว่าเราจะมีทุกสิ่งที่ใจปรารถนา ความรู้สึกนี้ก็ยังอยู่ที่นั่น ดังนั้นจึงไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับสถานการณ์ภายนอกหรืออะไรก็ตามที่เราประสบความสำเร็จในชีวิต

ตัวอย่างเช่น ดวงจันทร์ที่มองไม่เห็นอาจมีความปรารถนาอย่างลึกซึ้งต่อความปลอดภัยและความต้องการความอบอุ่นอย่างลึกซึ้ง และอาจเสี่ยงที่จะไม่เห็นความอบอุ่นที่อยู่ที่นั่น (แต่นี่ไม่ใช่โดยเจตนา!) เนื่องจากความรู้สึกแทะที่แทนที่ มัน.

หรือเพื่อยกตัวอย่างของดาวศุกร์: เมื่อสองสามปีก่อน สามีภรรยาคู่หนึ่งปรึกษาฉันและขอการวิเคราะห์ทางโหราศาสตร์ของความสัมพันธ์ของพวกเขา พวกเขาแต่งงานกันมาเกือบสามสิบปีแล้ว แต่ผู้หญิงคนนั้นอยู่ในภาวะวิกฤติ เธอไม่รู้ว่าเธอรักสามีหรือเคยรักเขา และอ้างว่าเธอไม่รู้จริงๆ ว่าความรักคืออะไร สามีของเธอไม่ได้ถือเรื่องนี้เป็นการส่วนตัว ความเห็นของเขาเรียบง่ายและตรงไปตรงมา “เราเข้ากันได้ดีตลอดหลายปีที่ผ่านมา และฉันเพิ่งรู้ว่าเธอรักฉัน และฉันรักเธอ ดังนั้น เรื่องอื่นจะต้องเกิดขึ้น และนั่นเป็นเหตุผลที่เรามาที่นี่” อย่างไรก็ตาม ภรรยาของเขาเริ่มเข้าใจความคิดที่จู้จี้ว่าเธอไม่รู้ว่าความรักคืออะไร ดังนั้นจึงไม่รู้ว่าเธอรักสามีหรือไม่

ดาวศุกร์ของเธอไม่ได้สร้างแง่มุมใด ๆ เลย! หลังจากที่ฉันได้อธิบายว่าโดยทั่วไปแล้วดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็นหมายถึงอะไร และดาวศุกร์ที่มองไม่เห็นทำงานอย่างไรโดยเฉพาะอย่างยิ่ง บางอย่างก็คลิกเข้ามาในตัวเธอ เธอเข้าใจว่าความรู้สึกที่ไม่ได้ผลและการค้นหานั้นอยู่ในตัวเธอเองและไม่เกี่ยวข้องกับการแต่งงานของเธอ “ถ้าฉันมองย้อนกลับไปในแบบนั้น” เธอกล่าว “จริง ๆ แล้วเราเข้ากันได้ดีตลอดหลายปีที่ผ่านมา และฉันก็ไม่อยากอยู่โดยปราศจากสามีของฉัน” เงียบไปครู่หนึ่งแล้วเธอก็พูดว่า "บางทีความรักก็เป็นเช่นนั้น บางทีฉันไม่ควรพยายามดิ้นรนกับมันอีกต่อไป และยอมรับว่าฉันไม่สามารถจับหรือจับมันได้ทั้งหมด" นี่เป็นตัวอย่างที่ดีของการที่ดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครมองเห็น เราสามารถเสี่ยงต่อการตัดสินสถานการณ์ที่ผิดพลาดได้ เพราะด้วย "การค้นหา" ทั้งหมดนั้น เราเริ่มครุ่นคิดและวิตกกังวล แม้ว่าบ่อยครั้งที่การค้นหาทั้งหมดยังมีผลลัพธ์อื่น นั่นคือความคิดที่เรา "ยังไม่ถึงที่นั่น" หรือไม่สามารถทำบางสิ่งได้ ในกรณีของดาวศุกร์ที่ไม่มีใครเคารพ อาจแสดงออกด้วยความรู้สึกว่าคนอื่นไม่มองว่าเราดี หรือเราไม่ได้ถูกกีดกันเพราะความรัก หรือว่าเรารู้สึกด้อยกว่าเพราะหน้าตาและ/หรืออารมณ์ของเรา . ในทุกกรณี ความรู้สึกนี้ไม่ยืนยันสถานการณ์หรือความสามารถและความสามารถที่แท้จริง เป็นอีกครั้งที่ความจริงก็คือเราไม่เห็นมันในตอนแรก และถึงแม้จะเป็นดาวศุกร์ที่ไม่มีใครรู้จัก เราก็สามารถเป็นคนอ่อนหวาน เป็นสื่อกลางได้ดีมาก และมีความกลมกลืนที่ปรับแต่งมาอย่างดี! ที่ซ่อนอยู่ในดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครรู้จักเช่นนี้เป็นพรสวรรค์ที่ยอดเยี่ยมที่รอการค้นพบ

เกี่ยวกับพลังงาน

เมื่อเรามีดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครมองเห็น เราต้องเรียนรู้ที่จะสัมพันธ์กับพลังงานนั้น ซึ่งหมายถึงการเห็นพลังงานนั้นสัมพันธ์กับตัวเรา นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง ตราบใดที่เราไม่ทำเช่นนี้ และไม่เห็นว่าเราประพฤติตนอย่างไร จิตใต้สำนึกของเราจะเผชิญหน้าเราด้วยหัวข้อ ซึ่งหมายความว่าเราจะพบมันโดยฉายภาพให้ผู้อื่นทราบ ตลอดจนประสบกับมันใน สถานการณ์และเหตุการณ์ในชีวิตของเรา ฉันยังพบปัญหานี้อย่างแท้จริง ดังตัวอย่างต่อไปนี้จะแสดงให้เห็น

ดาวอังคารมีความเกี่ยวข้องกับทุกสิ่งที่เฉียบคม ตัวต่อก็ตกอยู่ใต้ดาวอังคารเช่นกัน ในทางปฏิบัติของฉัน ฉันมีลูกค้าหลายรายที่มีดาวอังคารที่ไม่มีใครรู้จัก และพวกเขาทั้งหมดมีปัญหาบางอย่างหรืออื่นๆ เกี่ยวกับตัวต่อ ทั้งคู่กลับกลายเป็นว่ามีรังตัวต่ออยู่ในบ้านของพวกเขา รังหนึ่งมีรังห้อยอยู่ในห้องใต้หลังคา และเขาค้นพบสิ่งนี้เพราะเขายังคงได้ยินเสียงฮัมเบา ๆ แปลก ๆ รังต้องถูกกำจัดโดยผู้ทำลายล้างในท้องถิ่น - เป็นหนึ่งในรังที่ใหญ่ที่สุดที่เคยพบในบ้านส่วนตัวในเนเธอร์แลนด์!

ดังนั้น สำหรับดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็น มันใช้เวลานานกว่าที่เราจะเห็นสิ่งที่เราต้องการและสิ่งที่เรากำลังทำอยู่ นี้จะนำมาซึ่งปัญหาค่อนข้างน้อยจากมุมมองของการเลี้ยงลูก เด็กที่มีดาวพฤหัสบดีที่มองไม่เห็นจะมีแนวโน้มที่จะพูดเกินจริงในทุกด้าน ถ้าให้ลูกอมสักชิ้น ปกติจะขออีกอันทันที ราวกับว่าพวกเขาคิดว่ายังไม่เพียงพอ แต่ถามว่าทำไมอยากได้ขนมอีกชิ้นก็ตอบไม่ได้ นี่ไม่ใช่คำถามของความโลภหรือความรู้สึกขาด ดาวพฤหัสบดีที่มองไม่เห็นดูเหมือนจะต้องการทวีคูณทุกสิ่งทุกอย่าง รวมทั้งจำนวนขนมที่เด็กๆ จะได้รับ

สำหรับผู้ปกครอง เป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นจริง ๆ เพราะพวกเขาเห็นว่าเด็กต้องการมากกว่านี้ หากเราไม่รู้อะไรเกี่ยวกับดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็นหรือสิ่งที่พวกเขาทำ ข้อสรุปที่แน่ชัดก็คือว่าเด็กนั้นโลภมาก หรือกำลังคิดแต่เรื่องของตัวเอง เป็นต้น พ่อแม่จึงตัดสินใจเข้าหาเด็กเกี่ยวกับพฤติกรรมนี้ เพราะมันไม่เหมาะสม หากความพยายามของพวกเขาไม่มีผล และเด็กเพียงแค่รักษาพฤติกรรมเดิมไว้ พ่อแม่ก็จะไม่เข้าใจว่าเด็กไม่ได้ตั้งใจทำสิ่งนี้ ท้ายที่สุดมันชัดเจนมากว่าเกิดอะไรขึ้น! ดังนั้น เด็กจึงถูกกดดันมากขึ้นเรื่อยๆ และมีปัญหา เมื่อเด็กไม่มีเงื่อนงำเกี่ยวกับปัญหา สิ่งนี้ไม่เพียงสร้างความสับสนให้กับเด็กเท่านั้น แต่ยังอาจส่งผลเสียตามมาอีกมากมาย

ลองจินตนาการถึงโลกแห่งประสบการณ์ของเด็กคนนั้น เด็กไม่เห็นสิ่งที่เขาทำ ดังนั้นจึงไม่เข้าใจการดุ เด็กรู้สึกเข้าใจผิด หากการลงโทษตามมาเพราะ "เด็กแค่ไม่อยากฟัง" เด็กจะรู้สึกถูกปฏิเสธ และมีโอกาสสูงที่เขาหรือเธอจะเริ่มรู้สึกไม่มั่นใจ เข้าใจผิด และไม่ปลอดภัย ปัญหามากมายที่เรามีเมื่อโตเต็มวัยที่มีดาวเคราะห์นอกระบบไม่ได้ถูกขังอยู่ในดาวเคราะห์ที่ไม่ได้รับการพิจารณาเหล่านี้มากนัก แต่มาจากสิ่งที่เราพบเกี่ยวกับประเด็นสำคัญเหล่านั้นเมื่อเรายังเด็ก อย่างไรก็ตาม เราไม่สามารถตำหนิหรือจับผิดกับพ่อแม่ในสิ่งที่ผิดพลาดได้ ท้ายที่สุด พวกเขาพยายามให้อารยะธรรมแก่บุตรหลานของตนโดยสุจริตเพื่อปกป้องจากปัญหาสังคมในภายหลัง และในกรณีที่การขัดเกลานั้นดูเหมือนจะประสบความสำเร็จกับเด็กคนอื่น ๆ มันจะไม่เกิดขึ้นกับเด็กที่มีดาวเคราะห์นอกระบบ สำหรับเด็กคนนี้ สถานการณ์เกิดขึ้นที่เขาหรือเธออาจรู้สึกสิ้นหวังภายใต้การขัดเกลาทั้งหมดนั้น เพราะเขาหรือเธอไม่มีเงื่อนงำ ในขณะที่พ่อแม่รู้สึกสิ้นหวังพอๆ กันเพราะพวกเขาไม่สามารถทำอะไรกับเด็กคนนี้ได้ ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็นสามารถช่วยให้เราหลุดพ้นจากวงก้นหอยนี้

อย่างไรก็ตาม ความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับดาวเคราะห์นอกระบบของเด็กจะสร้างปัญหาใหม่ได้เช่นกัน หากเรามีความเข้าใจเกี่ยวกับการแสดงออกของดาวเคราะห์ที่ไม่ได้รับการปกป้องของเด็ก เราจะมีแนวโน้มที่จะทนต่อพฤติกรรมสุดโต่งมากขึ้น เราเข้าใจถึงสิ่งที่เกี่ยวข้อง และต้องการให้ความปลอดภัยของเด็กเหนือสิ่งอื่นใด แน่นอนถ้าเราเข้าใจว่าเด็กสามารถสัมผัสกับความขัดแย้งที่บ้าคลั่งเหล่านี้เกี่ยวกับดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครมองเห็นได้ - ในด้านหนึ่งความปิติยินดีและความปิติยินดีและความไม่มั่นคงที่เกิดขึ้นบ่อยครั้ง - เราจะพยายามทำให้เด็กรู้สึกปลอดภัยและกระตุ้น พื้นที่ของดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็น อะไรจะเกิดขึ้น? เด็กจะ (โดยไม่ได้ตั้งใจและโดยไม่รู้ตัว) เริ่มพูดเกินจริงดาวเคราะห์ดวงนั้นมากยิ่งขึ้นไปอีก และเราจะมีปัญหามากมายในมือของเรา ในฐานะผู้ปกครอง เราจะพบกับภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกใหม่

ด้วยวิธีนี้ เด็กที่มีดวงอาทิตย์ที่มองไม่เห็นสามารถแสดงออกได้อย่างทรงพลัง ค่อนข้างมีอำนาจเหนือกว่า และในลักษณะที่ไม่เหลือที่ว่างมากนักเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ ในขณะเดียวกัน เด็กมักจะรู้สึกไม่มั่นใจและจะไม่รับรู้ถึงพฤติกรรมของตนเอง ดังนั้น หากในฐานะพ่อแม่ เราให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเด็กและพยายามพัฒนาความมั่นใจในตนเอง เขาหรือเธอจะประพฤติตัวครอบงำมากขึ้นโดยไม่รู้ตัว และสามารถเริ่มดึงความสนใจทั้งหมดได้ สิ่งนี้สามารถเกิดขึ้นได้โดยง่ายโดยเสียค่าใช้จ่ายของเด็กคนอื่น ๆ หรือนำไปสู่สถานการณ์ที่ไม่พึงประสงค์ เช่น เมื่อสมาชิกครอบครัวที่เป็นผู้ใหญ่หลายคนมางานเลี้ยงวันเกิดให้พ่อแม่คนหนึ่ง และเด็กกลายเป็นผู้ครองบรรยากาศทั้งหมด นี้จะส่งผลให้เกิดความเห็นจากส่วนที่เหลือของครอบครัว ผลลัพธ์: เด็กรู้สึกขาดความเข้าใจจากพ่อแม่ และถูกปฏิเสธจากสมาชิกในครอบครัวหลายคน ดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครมองเห็นนั้นอ่อนไหวมากโดยเฉพาะกับประสบการณ์ประเภทนี้! และถ้าเราพยายามเปลี่ยนเส้นทางเด็กเล็กน้อยในงานปาร์ตี้นั้น มีโอกาสที่เขาหรือเธอจะไม่เข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้น และพ่อแม่ก็ยังรู้สึกเข้าใจผิดอยู่ดี ดังนั้น ภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกในการเลี้ยงลูกแบบนี้!

ดาวเคราะห์ที่มองไม่เห็นต้องการความอดทนและความเข้าใจจากพ่อแม่ ครั้งแล้วครั้งเล่าที่ผู้ปกครองจะต้องอธิบายพฤติกรรมของเด็กให้เด็กฟัง กล้องวิดีโอช่วยได้มากที่นี่! หากเด็กที่มีอายุมากกว่าดูฉากที่ถ่ายเมื่อหลายปีก่อน เขาหรือเธอสามารถเห็นพฤติกรรมที่เป็นปัญหาได้ ข้าพเจ้าได้เห็นหลายครั้งว่าเด็กๆ ค่อยๆ เริ่มเข้าใจจากสิ่งนี้ว่าเกิดอะไรขึ้น แต่อย่าเริ่มถ่ายทำสถานการณ์ที่ยุ่งยากโดยเจตนา นั่นจะทำให้เกิดความเครียดมากขึ้นเท่านั้น! การอธิบายและพูดคุยตลอดหลายปีที่ผ่านมา จะช่วยเด็กที่มีดาวเคราะห์ที่ไม่มีใครมองเห็นได้ตั้งแต่หนึ่งดวงขึ้นไป ในระหว่างนี้ เด็กจะยังรู้สึกเหวี่ยงไปมาอยู่บ่อยๆ และไม่ว่าเราจะทำอะไรในฐานะพ่อแม่และเจตนาดีแค่ไหน เราก็ไม่สามารถหลีกเลี่ยงได้ ดังนั้นจึงไม่มีเหตุผลที่จะรู้สึกผิดเกี่ยวกับเรื่องนี้ ตระหนักว่าเด็กมีความสามารถพิเศษหลายอย่าง แต่ต้องได้รับการชี้นำอย่างอดทนเพื่อสร้างพื้นฐานที่ปลอดภัยซึ่งพรสวรรค์เหล่านั้นสามารถพัฒนาได้ ยิ่งเราช่วยให้เด็กเชื่อมต่อกับ "ชิ้นส่วนหลวม" นั้นมากเท่าไร เขาหรือเธอก็จะสามารถพัฒนาพรสวรรค์ตามธรรมชาติเหล่านี้ได้เร็วยิ่งขึ้นอย่างมีสติ

ที่มาบทความ:

Unaspected Planet คืออะไร? ยอดบุ๊ค, ?2000, โดย คาเรน ฮามาเกอร์-ซอนดัก .

พิมพ์ซ้ำโดยได้รับอนุญาตจากสำนักพิมพ์ Red Wheel / Weiser http://www.redwheelweiser.com

ข้อมูล / สั่งซื้อหนังสือเล่มนี้.

เกี่ยวกับผู้เขียน

คาเรน ฮามาเกอร์-ซอนดัก Karen Hamaker-Zondag เป็นผู้เขียน สิบห้าเล่มรวมทั้งบ้านสิบสองและไพ่ทาโรต์เป็นวิถีชีวิต เธอให้การอบรมเชิงปฏิบัติการและการบรรยายในยุโรปและในสหรัฐอเมริกา ซึ่งเธอเป็นผู้พูดที่ได้รับความนิยมอย่างมาก เธอได้รับรางวัล Regulus Award for Education ประจำปี 1998 จาก United Astrology Congress เธอเป็นสมาชิกผู้ก่อตั้งของสองโรงเรียน: การเย็บ Achernar, โรงเรียนโหราศาสตร์ และ Stichting Odreir, โรงเรียนจิตวิทยาจุงเกียน ตั้งแต่ปี 1990 เธอและฮันส์สามีของเธอได้ตีพิมพ์ Symbolon ซึ่งเป็นวารสารทางโหราศาสตร์ยอดนิยม ชาวกะเหรี่ยงอาศัยอยู่ใกล้อัมสเตอร์ดัมกับสามีและลูกสองคนของเธอ

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

at ตลาดภายในและอเมซอน