การเลี้ยงดู

5 วิธีที่จะทำให้เด็กๆ อยากรู้อยากเห็น

เด็กขี้สงสัย 9 17
 โรงเรียนสามารถลดความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ ได้หรือไม่? Jose Luis Pelaez Inc ผ่าน Getty Images

เด็กมีความอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติ แต่พลังต่างๆ ในสิ่งแวดล้อมสามารถลดความอยากรู้ของพวกมันลงได้เมื่อเวลาผ่านไป จะทำอะไรได้บ้างเพื่อรักษาความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ ให้มีชีวิตอยู่? สำหรับคำตอบของคำถามนี้ The Conversation US หันไปที่ เพอร์รี่ เซิร์นศาสตราจารย์ด้านปรัชญาที่มหาวิทยาลัยอเมริกัน และผู้เขียนหนังสือเกี่ยวกับความอยากรู้ XNUMX เล่ม ได้แก่ “Curious Minds: พลังแห่งการเชื่อมต่อ” ซึ่งเปิดตัวในเดือนกันยายน 2022

1. ความอยากรู้อยากเห็นมีมากตั้งแต่แรกเกิดหรือไม่?

ความอยากรู้เป็นความสามารถตามธรรมชาติที่มีอยู่ใน สัตว์ที่ไม่ใช่มนุษย์ เช่นเดียวกับในมนุษย์จาก อายุยังน้อย. สิ่งมีชีวิตทุกประเภทแสวงหาข้อมูล สำรวจสภาพแวดล้อมและคิดค้นวิธีการใหม่ในการแก้ปัญหา สิ่งมีชีวิตขนาดใหญ่และขนาดเล็กจากช้างสู่ผึ้งมีส่วนร่วม สำรวจหาอาหาร เมื่อพวกเขาค้นพบอาณาเขตและทรัพยากรใหม่ ในขณะที่ ลิง - และแม้กระทั่ง เซลล์และไวรัส - คิดค้นพฤติกรรมใหม่

ในบรรดามนุษย์ คนส่วนใหญ่ ทั้งนักวิชาการและนักปราชญ์ล้วนมีความรู้สึกว่าเด็กๆ มีความอยากรู้อยากเห็นเป็นพิเศษ นักจิตวิทยา Susan Engel ตรวจสอบความรู้สึกนี้ในหนังสือของเธอ “จิตใจที่หิวโหย” Engel สังเกตความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ ในที่ทำงานในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกัน ตั้งแต่การเดินชมธรรมชาติก่อนวัยเรียนและห้องทดลองวิทยาศาสตร์ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นไปจนถึงการถามคำถามรอบโต๊ะอาหารค่ำ งานวิจัยของเธอยืนยันว่าเด็กๆ เต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็น แสดงออกในสิ่งที่พวกเขาสัมผัส วิธีที่พวกเขาพูด และวิธีที่พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น แต่เกิดอะไรขึ้นกับความอยากรู้อยากเห็นเมื่อเราอายุมากขึ้น?

บางคนที่ฉันพบคร่ำครวญถึงการสูญเสียความสงสัยในวัยเด็กของพวกเขาในขณะที่คนอื่น ๆ ภูมิใจที่ได้รักษาหรือขยายความ อะไรอาจอธิบายความแตกต่างได้บ้าง

2. อะไรที่ฆ่าความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก ๆ ?

ในขณะที่การวิจัยแสดงให้เห็นชัดเจนว่าเด็กๆ มีความสนใจในเรื่องนี้สูง ถามคำถามความสนใจนั้นอาจลดลงเมื่อเวลาผ่านไป โดยเฉพาะในสถานศึกษา การศึกษาหนึ่งพบว่าเด็กก่อนวัยเรียนถามคำถามที่บ้านโดยเฉลี่ย 26 ข้อต่อชั่วโมง แต่ ที่โรงเรียนน้อยกว่าสองชั่วโมงต่อชั่วโมง. การศึกษาอื่นแสดงให้เห็นว่า โดยเฉลี่ยแล้ว นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ XNUMX แสดงความอยากรู้อยากเห็น ผ่านการถามคำถาม การจ้องมองโดยตรง หรือการยักย้ายถ่ายเทวัตถุ – น้อยกว่าหนึ่งครั้งทุกสองชั่วโมง. ทำไม?

หลายสิ่งหลายอย่างสามารถระงับความอยากรู้ได้ เสิร์ชเอ็นจิ้นทางอินเทอร์เน็ตและสมาร์ทโฟนที่ให้คำตอบในทันทีจำกัดความสามารถของเด็กในการนั่งกับคำถามและเคี่ยวต่อ ปัญหาที่เกิดขึ้น. รูปแบบการเลี้ยงลูก ที่เน้นคุณค่าของคำถามเท่านั้นที่เป็นหนทางไปสู่จุดจบ – เช่น ถูกต้อง คำตอบ – จำกัดความสามารถของเด็กในการปลูกฝังคำถามเพื่อประโยชน์ของตนเอง สุดท้ายนี้ เมื่อโรงเรียนฝึกให้เด็กๆ ถามคำถามเฉพาะแบบเฉพาะเจาะจง โอกาสของพวกเขาก็จะจำกัดอยู่ที่ เราสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ โดยจำกัดความสนใจและสอบถามข้อมูลในช่องแคบๆ

3. โรงเรียน K-12 ส่งเสริมความอยากรู้ดีแค่ไหน?

เนื่องจากการอบรมครูเน้นการถ่ายทอดเนื้อหาและปลูกฝังทักษะพื้นฐาน ครู อาจไม่รู้วิธี เพื่ออำนวยความสะดวกความอยากรู้

เพื่อให้เรื่องซับซ้อนขึ้น นักการศึกษามักจะต่อต้าน โอกาสที่เป็นไปไม่ได้ ของขนาดชั้นเรียนที่เพิ่มขึ้น ทรัพยากรที่ลดลง และความกดดันที่เพิ่มขึ้นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่วัดผลได้โดยทั่วไป เป็นผลให้ครูจำนวนมากสอน "การปฏิบัติตาม" มากกว่า "ความอยากรู้" เช่น Ta-Nehisi Coates ทำให้นึกถึงเวลาของเขาในฐานะนักเรียนในโรงเรียนบัลติมอร์ จากประสบการณ์ของเขา นักเรียนจะต้องประพฤติตัวและเรียนรู้เนื้อหาที่ได้รับมอบหมายนั้นสำคัญกว่าการที่พวกเขาต้องสำรวจความสนใจและลงมือทำอย่างจริงจัง สิ่งนี้เป็นอันตรายอย่างยิ่งสำหรับนักเรียนที่มีความฉลาดเชิงสร้างสรรค์ซึ่งมีโอกาสน้อยที่จะได้รับการสนับสนุนเช่น นักเรียนสี และนักเรียนด้วย ความแตกต่างในการเรียนรู้รวมถึงออทิสติก โรคสมาธิสั้น/สมาธิสั้น หรือดิสเล็กเซีย

ในฐานะนักดาราศาสตร์ฟิสิกส์และนักเขียนสตรีนิยมผิวดำ Chanda Prescod-Weinstein เน้นย้ำในหนังสือเล่มล่าสุดของเธอว่า “จักรวาลที่ไม่เป็นระเบียบ” ไม่ใช่ทุกคนที่ได้รับการสนับสนุนให้เอื้อมคว้าหรือเข้าใจดวงดาว เธอมองว่าผู้หญิงผิวดำรู้สึกท้อแท้จากแรงบันดาลใจด้านวิชาการและวิทยาศาสตร์เป็นพิเศษ

4. พ่อแม่จะปกป้องความอยากรู้อยากเห็นของลูกได้อย่างไร?

การเอาใจใส่สไตล์ความอยากรู้อยากเห็นของเด็กแต่ละคน และปลูกฝังความภาคภูมิใจในสไตล์นั้นให้กับพวกเขา จะช่วยเตรียมเด็กให้คงความอยากรู้ไว้ได้มาก แม้ว่าเด็กๆ จะอยากรู้อยากเห็นโดยธรรมชาติ พวกเขาอาจแสดงออกและไล่ตามความอยากรู้ของตนเองในรูปแบบต่างๆ การวิจัยบ่งชี้ว่ามีหลายอย่าง มิติ or รูปแบบ ของความอยากรู้

หนึ่ง เรียนที่ฉันมีส่วนร่วมเช่น นำโดยนักวิทยาศาสตร์ด้านการสื่อสาร David Lydon-Staleyแสดงให้เห็นว่าผู้ที่เรียกดูวิกิพีเดียมีแนวโน้มที่จะยุ่งวุ่นวาย โดยคลิกที่หน้าที่แตกต่างกันอย่างสิ้นเชิง หรือนักล่า – คลิกที่หน้าที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิด ลูกของคุณชอบที่จะรู้ทุกอย่างเกี่ยวกับบางสิ่งหรือไม่? หรือบางสิ่งเกี่ยวกับทุกสิ่ง?

สำหรับชาวกรีกโบราณ ทั้งสองรูปแบบมีลักษณะเฉพาะที่ดีที่สุดโดย เม่นและสุนัขจิ้งจอก. ตามคำกล่าวของ Archilochus เม่น "รู้สิ่งหนึ่ง" แต่สุนัขจิ้งจอก "รู้หลายสิ่งหลายอย่าง" ตามสัญชาตญาณนั้นในหนังสือของฉัน “Curious Minds” เขียนโดยนักประสาทวิทยา Dani S. Bassettเราวิเคราะห์สิ่งมีชีวิต 18 ชนิด ตั้งแต่สัตว์ไปจนถึงแมลง และกำหนดลักษณะเฉพาะของความอยากรู้อยากเห็นของพวกมัน บางทีลูกของคุณอาจเป็นเหมือนปลาหมึกยักษ์ที่มีแขนอยากรู้อยากเห็นยื่นออกไปทุกทิศทางหรือเป็นหนอนนิ้วที่ช้าและมั่นคง

5. วิทยาลัยสามารถมีบทบาทอย่างไร?

หากผู้คนมีความอยากรู้อยากเห็นและจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ซึ่งจำเป็นต่อการแก้ไขปัญหาเร่งด่วนทั่วโลก เราจะต้องคิดใหม่ว่าเกิดอะไรขึ้นในห้องเรียนของวิทยาลัยและจะเกิดอะไรขึ้น เกินกว่านั้น.

ลานี วัตสัน นักปราชญ์ผู้มีความอยากรู้อยากเห็นให้เหตุผลว่า ไม่ว่าวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยต่างๆ จะให้ความสำคัญกับความอยากรู้อยากเห็นเพียงใด พวกเขายังคงพึ่งพา “การศึกษาเชิงคำตอบ” ครั้งแล้วครั้งเล่า การสอบข้อเขียน การทดสอบปรนัย หรือกระดาษตำแหน่งเป็นมาตรฐานทองที่นักเรียนแสดงให้เห็นว่าพวกเขาได้เรียนรู้และสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้

การถามคำถามที่ดีกว่า ลึกซึ้งกว่า และสร้างสรรค์กว่านั้นแทบจะไม่ได้เปรียบในสภาพแวดล้อมทางการศึกษา ยกเว้นเป็นวิธีไปสู่จุดอื่นๆ เช่น เกรดที่สูงขึ้น เอกสารที่ตีพิมพ์มากขึ้น การค้นพบหรือนวัตกรรมที่มากขึ้น ดิ ที่เพิ่มขึ้น แรงกดดันทางสังคมให้ทำงานในชั้นเรียน งานและการฝึกงานนานขึ้น และ การลดลง การลงทุนในการศึกษาศิลปศาสตร์ ตั้งคำถามกับตัวเองว่าเป็นศิลปะที่ใกล้สูญพันธุ์ นักเรียนน้อยคนนักที่จะมีเวลาหรือกำลังใจให้อยากรู้อยากเห็นเพราะความอยากรู้สนทนา

เกี่ยวกับผู้เขียน

เพอร์รี่ เซิร์น, รองศาสตราจารย์วิชาปรัชญา, มหาวิทยาลัยอเมริกัน

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.

คุณอาจจะชอบ

ติดตาม InnerSelf บน

ไอคอน Facebookไอคอนทวิตเตอร์ไอคอน YouTubeไอคอน instagramไอคอน pintrestไอคอน RSS

 รับล่าสุดทางอีเมล

นิตยสารรายสัปดาห์ แรงบันดาลใจทุกวัน

ภาษาที่ใช้ได้

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

บทความล่าสุด

อ่านมากที่สุด

แพร่โรคที่บ้าน 11 26
ทำไมบ้านของเราจึงกลายเป็นจุดแพร่ระบาดของโควิด-XNUMX
by เบ็คกี้ ทันสตอล
ในขณะที่การอยู่บ้านช่วยปกป้องพวกเราหลายคนจากการติดเชื้อโควิดในที่ทำงาน ที่โรงเรียน ที่ร้านค้า หรือ...
อธิบายประเพณีคริสต์มาส 11 30
คริสต์มาสกลายเป็นประเพณีวันหยุดของชาวอเมริกันได้อย่างไร
by โทมัสอดัม
ในแต่ละฤดูกาล การเฉลิมฉลองคริสต์มาสจะมีผู้นำทางศาสนาและนักอนุรักษ์นิยมเปิดเผยต่อสาธารณะ...
เสียใจกับสัตว์เลี้ยง 11 26
วิธีช่วยความเศร้าโศกจากการสูญเสียสัตว์เลี้ยงอันเป็นที่รักของครอบครัว
by เมลิสซ่า สตาร์ลิ่ง
เป็นเวลาสามสัปดาห์แล้วที่คู่ของฉันและฉันสูญเสีย Kivi Tarro สุนัขแสนรักอายุ 14.5 ปีของเรา มันคือ…
ชายและหญิงในเรือคายัค
อยู่ในกระแสแห่งจิตวิญญาณของคุณ ภารกิจและจุดมุ่งหมายในชีวิต
by แคทรีน ฮัดสัน
เมื่อการเลือกของเราห่างเราจากพันธกิจจิตวิญญาณ บางสิ่งในตัวเราก็จะทนทุกข์ทรมาน ไม่มีตรรกะ…
จะรู้ได้อย่างไรว่าสิ่งไหนจริง 11 30
3 คำถามเพื่อถามว่าบางสิ่งจริงหรือไม่
by บ็อบ บริทเท่น
ความจริงอาจเป็นเรื่องยากที่จะตัดสิน ทุกข้อความที่คุณอ่าน ดู หรือได้ยินมาจากที่ไหนสักแห่ง และเคย...
น้ำมันหอมระเหยและดอกไม้
ใช้น้ำมันหอมระเหยและปรับร่างกาย-จิตใจ-จิตวิญญาณให้เหมาะสม
by Heather Dawn Godfrey, PGCE, ปริญญาตรี
น้ำมันหอมระเหยมีประโยชน์มากมาย ตั้งแต่ไม่มีตัวตนและเครื่องสำอาง ไปจนถึงด้านจิตใจและอารมณ์ และ...
ผู้หญิงผมสีเทาสวมแว่นกันแดดสีชมพูขี้ขลาดถือไมโครโฟนกำลังร้องเพลง
สวม Ritz และปรับปรุงความเป็นอยู่ที่ดี
by Julia Brook และ Colleen Renihan
การเขียนโปรแกรมดิจิทัลและการโต้ตอบเสมือนจริง เริ่มแรกถือเป็นมาตรการหยุดช่องว่างระหว่าง...
วัฒนธรรมแจ้งอารมณ์ที่คุณรู้สึกต่อดนตรีอย่างไร
วัฒนธรรมแจ้งอารมณ์ที่คุณรู้สึกต่อดนตรีอย่างไร
by จอร์จ อทานาโซปูลอส และอิมเร ลาห์เดลมา
ฉันได้ทำการวิจัยในสถานที่ต่าง ๆ เช่น ปาปัวนิวกินี ญี่ปุ่น และกรีซ ความจริงคือ…

ทัศนคติใหม่ - ความเป็นไปได้ใหม่

InnerSelf.comClimateImpactNews.คอม | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.คอม | ตลาด InnerSelf
ลิขสิทธิ์© 1985 - 2021 InnerSelf สิ่งพิมพ์ สงวนลิขสิทธิ์.