นักวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ที่ศึกษาภาวะโลกร้อนเปรียบเทียบอุณหภูมิของวันนี้กับช่วงปลายศตวรรษที่ 19th เพราะนั่นเป็นการย้อนกลับไปตามการสังเกตอุณหภูมิที่มีคุณภาพ แต่การศึกษาใหม่ทำให้เป็นกรณีสำหรับช่วงเวลาเปรียบเทียบที่ดีกว่าซึ่งรวมถึงภาวะโลกร้อนที่เกิดขึ้นแล้วจากช่วงกลางของ 1800s และแสดงให้เห็นว่าโลกอยู่ใกล้แล้วที่จะทำลายเป้าหมายภาวะโลกร้อน
ภายใต้ แลนด์มาร์ค 2015 ข้อตกลงปารีสประเทศตกลงที่จะลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกเพื่อให้อุณหภูมิของโลกเพิ่มขึ้น“ ต่ำกว่า” 2 ° C (3.6 ° F) สูงกว่าระดับก่อนอุตสาหกรรมและ จำกัด ไว้ที่ 1.5 ° C (2.7 ° F) เหนือเครื่องหมายนั้นเพื่อหลีกเลี่ยง ผลกระทบที่เลวร้ายที่สุดของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ แต่ข้อตกลงดังกล่าวไม่ได้ระบุอย่างชัดเจนว่าช่วงเวลาใดที่ถือว่าเป็น“ pre-industrial”
เครดิต: เอ็ดฮอว์กินส์
นักวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศส่วนใหญ่ใช้ช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 ในฐานะที่เป็นภาคอุตสาหกรรมในช่วงก่อนยุคอุตสาหกรรมเนื่องจากขาดการสังเกตอุณหภูมิอย่างกว้างขวางก่อนจุดนั้น แต่เมื่อการปฏิวัติอุตสาหกรรมกำลังดำเนินไปในตอนนั้นอาจเป็นไปได้ว่ามีภาวะโลกร้อนที่เกิดจากมนุษย์ การศึกษาที่ตีพิมพ์ในธรรมชาติเมื่อปีที่แล้วพบว่ามีขนาดเล็ก แต่ตรวจพบได้ เพิ่มขึ้นในอุณหภูมิโลก ไกลเท่า 1830s สำหรับบางส่วนของโลก
สำหรับการศึกษาใหม่ให้รายละเอียดพุธในวารสาร แถลงการณ์ของอุตุนิยมวิทยาสังคมอเมริกัน.
ผู้เขียนแนะนำให้ใช้ 1720-1800 เป็นช่วงก่อนยุคอุตสาหกรรมเพราะเป็นช่วงก่อนที่กิจกรรมทางอุตสาหกรรมที่เกิดจากก๊าซเรือนกระจกพ่นลงในเกียร์ แต่ยังค่อนข้างเร็ว มันเป็นหลังจากช่วงเวลาที่เย็นผิดปกติที่เรียกว่ายุคน้ำแข็งน้อยซึ่งขับเคลื่อนด้วยการปะทุของภูเขาไฟและกิจกรรมสุริยะ
เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง
“ การ Reframing คำจำกัดความของเราเกี่ยวกับอุตสาหกรรมยุคก่อนคริสต์ศตวรรษที่ 18 ทำให้เกิดความรู้สึกทางวิทยาศาสตร์มากมาย” เนริลีอับรามหนึ่งในนักเขียนแห่งการศึกษาธรรมชาติที่ไม่เกี่ยวข้องกับงานใหม่กล่าวในอีเมล
เพื่อหาว่าอุณหภูมิสูงขึ้นเท่าใดตั้งแต่นั้นมา เอ็ดฮอว์กินส์นักวิทยาศาสตร์สภาพภูมิอากาศที่มหาวิทยาลัยเรดดิ้งในอังกฤษและผู้ร่วมเขียนของเขาได้คำนวณบันทึกอุณหภูมิย้อนหลังโดยใช้การวัดปัจจัยที่มีผลต่อสภาพอากาศเช่นกิจกรรมของแสงอาทิตย์และการปะทุของภูเขาไฟตลอดจนบันทึกอุณหภูมิในท้องถิ่นอื่น ๆ ที่ขยายออกไปอีก ภายในเวลาที่กำหนด.
ที่เกี่ยวข้อง | 2016 เป็นปีที่ร้อนที่สุดในประวัติศาสตร์ การศึกษาแสดงให้เห็นก่อนหน้านี้เริ่มมีอาการของภาวะโลกร้อนที่ขับเคลื่อนด้วยมนุษย์ เกลียวอุณหภูมิขณะนี้มีความร้อนบันทึกของ 2016 |
---|
พวกเขาพบว่าช่วงเวลาจาก 1986-2005 มีแนวโน้มว่า 0.55-0.8 ° C (1-1.4 ° F) สูงกว่าระดับก่อนอุตสาหกรรม สอดคล้องกับประมาณการอื่น ๆ ที่ทำขึ้นโดยใช้ช่วงปลายศตวรรษที่ 19th เป็นข้อมูลพื้นฐานเช่น NASA ซึ่งประมาณการภาวะโลกร้อนจากช่วงปลายศตวรรษที่ 19th ถึง 1986-2005 ที่ประมาณ 0.66 ° C
นี่เป็นการชี้ให้เห็นว่าการใช้ช่วงปลายศตวรรษที่ 19 แห่งศตวรรษที่สิบจับภาพภาวะโลกร้อนที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมของมนุษย์
ฮอว์กินส์และผู้เขียนร่วมคำนวณว่าปริมาณความอุ่นผ่าน 2016 จะอยู่ที่ประมาณ 1 ° C (1.8 ° F) เหนือช่วงปลายศตวรรษที่ 19 และอาจสูงกว่าเล็กน้อยตามผลการประมาณการอื่น ๆ 2015 ปีที่ร้อนแรงที่สุดเป็นประวัติการณ์จนกระทั่งมันเป็นเพียง แซงหน้า 2016มีโอกาสเป็นปีแรกที่จะผ่านเครื่องหมายนี้พวกเขากล่าว
เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง
อย่างไรก็ตาม 1 ° C นั้นน่าจะเป็นเพียงภาวะร้อนที่ลดลงฮอว์กินส์กล่าวพร้อมกับความเป็นไปได้ที่ 0.2 ° C จะสามารถยึดติดได้หากเปรียบเทียบกับพื้นฐานก่อนอุตสาหกรรมจริง ความแตกต่างในเรื่องภาวะโลกร้อนนี้มีความสำคัญมากกว่านี้หากประเทศต่างๆต้องการตั้งเป้าหมายสำหรับเขตร้อนที่รุนแรง 1.5 ° C
“ มันไม่ได้เปลี่ยนภาพใหญ่นั้น” เขากล่าว“ แต่ถ้าคุณเป็นผู้กำหนดนโยบายและคุณจริงจังกับ 1.5 ° C” ความแตกต่างระหว่าง 1 ° C และ 1.2 ° C อุณหภูมิที่สูงขึ้นสำคัญกว่ามาก เกินขีด จำกัด 2 ° C ฮอว์กินส์ยังพัฒนาการสร้างภาพข้อมูลที่แตกต่างของภาวะโลกร้อนนี้รวมถึง เกลียวแสดงอุณหภูมิโลกที่เพิ่มขึ้น ไวรัสนั้นไปเมื่อปีที่แล้ว)
กราฟที่เรียกว่า "ฮ็อคกี้สติ๊ก" ซึ่งแสดงอุณหภูมิทั้งจากข้อมูลบันทึก (เป็นสีแดง) และข้อมูล paleoclimate
คลิกภาพเพื่อขยาย เครดิต: IPCC
เพื่อหลีกเลี่ยงความไม่แน่นอนที่เกิดขึ้นในการประเมินช่วงเวลาก่อนยุคอุตสาหกรรมผู้เขียนแนะนำว่ามันอาจจะเหมาะสมกว่าที่จะกำหนดอุณหภูมิที่เพิ่มขึ้นจากช่วงเวลาที่ผ่านมา อับรามไม่เห็นด้วยโดยกล่าวว่าสามารถ“ หลีกเลี่ยงความเสียหายที่ได้ทำไปแล้วและเรากำลังเข้าใกล้ระดับที่หลักฐานทางวิทยาศาสตร์บอกเราว่าเราเสี่ยงทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่อันตรายมาก”
เนื้อหาที่เกี่ยวข้อง
Gavin Schmidt ผู้อำนวยการฝ่ายนาซ่า สถาบันอวกาศศึกษาก็อดดาร์ดกล่าวในอีเมลว่าในขณะที่การศึกษา“ เน้นปัญหาจริง” ความแตกต่างในพื้นฐาน“ จริงๆแล้วไม่ได้เปลี่ยนแปลงสิ่งที่คนเราอาจทำตามนโยบายได้และจะไม่ลดผลกระทบในอนาคตของการปล่อย CO2 เพิ่มเติม” Schmidt wasn ' ไม่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
อย่างไรก็ตาม ไมเคิลแมนน์นักวิทยาศาสตร์ด้านสภาพภูมิอากาศของ Penn State ที่ไม่ได้มีส่วนร่วมในการศึกษาคิดว่าการกำหนดพื้นฐานก่อนอุตสาหกรรมมีความสำคัญ เขากล่าวว่าผลการศึกษาใหม่เห็นด้วย งานที่เขาทำ เกี่ยวกับเรื่อง
“ มันเป็นเรื่องสำคัญเพราะจริง ๆ แล้วบ่งบอกว่าเรามีงานต้องทำมากกว่าที่เราคิดว่าจะหลีกเลี่ยง 2 ° C ภาวะโลกร้อนเมื่อเปรียบเทียบกับอุตสาหกรรมยุคก่อนสิ่งที่กำหนดไว้ในแวดวงนโยบายเป็น 'อันตราย'
บทความนี้เดิมปรากฏบน สภาพภูมิอากาศกลาง
หนังสือที่เกี่ยวข้อง
การเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ: สิ่งที่ทุกคนจำเป็นต้องรู้
โดย Joseph Rommไพรเมอร์ที่จำเป็นสำหรับสิ่งที่จะเป็นปัญหาการกำหนดเวลาของเรา การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ: สิ่งที่ทุกคนต้องการรู้® เป็นภาพรวมที่ชัดเจนของวิทยาศาสตร์ความขัดแย้งและผลกระทบของโลกร้อน จาก Joseph Romm, หัวหน้าที่ปรึกษาวิทยาศาสตร์สำหรับ National Geographic ปีแห่งการมีชีวิตที่อันตราย ซีรีย์และหนึ่งใน "100 ผู้กำลังเปลี่ยนแปลงอเมริกา" ของโรลลิงสโตน เปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ เสนอคำตอบที่เป็นมิตรกับผู้ใช้ทางวิทยาศาสตร์อย่างเข้มงวดกับคำถามที่ยากที่สุด (และโดยทั่วไปทางการเมือง) โดยรอบสิ่งที่นักอุตุนิยมวิทยาลอนนี่ ธ อมป์สันถือว่า "เป็นอันตรายและชัดเจนต่ออารยธรรม" วางจำหน่ายใน Amazon
การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ: ศาสตร์แห่งภาวะโลกร้อนและพลังงานรุ่นที่สองในอนาคตของเรา
โดย Jason Smerdonรุ่นที่สองของ เปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ เป็นแนวทางที่เข้าถึงได้และครอบคลุมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลังภาวะโลกร้อน ภาพประกอบอย่างประณีตข้อความจะมุ่งไปที่นักเรียนในหลากหลายระดับ Edmond A. Mathez และ Jason E. Smerdon ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ที่เน้นความเข้าใจของเราเกี่ยวกับระบบสภาพอากาศและผลของกิจกรรมของมนุษย์ต่อภาวะโลกร้อนของเรา Mathez และ Smerdon อธิบายถึงบทบาทที่ชั้นบรรยากาศและมหาสมุทร เล่นในสภาพภูมิอากาศของเราแนะนำแนวคิดของความสมดุลของรังสีและอธิบายการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศที่เกิดขึ้นในอดีต พวกเขายังให้รายละเอียดเกี่ยวกับกิจกรรมของมนุษย์ที่มีอิทธิพลต่อสภาพอากาศเช่นการปล่อยก๊าซเรือนกระจกและละอองและการทำลายป่ารวมถึงผลกระทบของปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ วางจำหน่ายใน Amazon
วิทยาศาสตร์ของการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศ: หลักสูตรภาคปฏิบัติ
โดยแบลร์ลีอลีนาแบชแมนน์ศาสตร์แห่งการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ: หลักสูตรภาคปฏิบัติใช้ข้อความและกิจกรรมการปฏิบัติจริงสิบแปดประการ เพื่ออธิบายและสอนวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับภาวะโลกร้อนและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศวิธีที่มนุษย์มีความรับผิดชอบและสิ่งที่สามารถทำได้เพื่อชะลอหรือหยุดอัตราภาวะโลกร้อนและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ หนังสือเล่มนี้เป็นคู่มือที่สมบูรณ์และครอบคลุมเกี่ยวกับหัวข้อด้านสิ่งแวดล้อมที่สำคัญ วิชาที่กล่าวถึงในหนังสือเล่มนี้ประกอบด้วย: โมเลกุลส่งพลังงานจากดวงอาทิตย์เพื่อให้ความอบอุ่นกับบรรยากาศ, ก๊าซเรือนกระจก, ภาวะเรือนกระจก, ภาวะโลกร้อน, การปฏิวัติอุตสาหกรรม, ปฏิกิริยาการเผาไหม้, ปฏิกิริยาตอบสนอง, ความสัมพันธ์ระหว่างสภาพอากาศและสภาพภูมิอากาศ เก็บคาร์บอนการสูญพันธุ์การปล่อยคาร์บอนการรีไซเคิลและพลังงานทางเลือก วางจำหน่ายใน Amazon
จากสำนักพิมพ์:
การซื้อใน Amazon ไปเพื่อชดใช้ค่าใช้จ่ายในการนำคุณ InnerSelf.comelf.com, MightyNatural.com, และ ClimateImpactNews.com ไม่มีค่าใช้จ่ายและไม่มีผู้โฆษณาที่ติดตามพฤติกรรมการท่องเว็บของคุณ แม้ว่าคุณจะคลิกที่ลิงค์ แต่อย่าซื้อผลิตภัณฑ์ที่เลือกเหล่านี้ แต่อย่างอื่นที่คุณซื้อในการเข้าชมครั้งเดียวกันบน Amazon จะจ่ายค่าคอมมิชชั่นให้เราเล็กน้อย ไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับคุณดังนั้นโปรดช่วยสนับสนุนด้วย นอกจากนี้คุณยังสามารถ ใช้ลิงค์นี้ ใช้กับ Amazon ได้ตลอดเวลาเพื่อให้คุณสามารถช่วยสนับสนุนความพยายามของเรา