เขียนและบรรยายโดย Carmen Viktoria Gamper

(เวอร์ชันเสียงเท่านั้น)

หมายเหตุบรรณาธิการ: แม้ว่าบทความนี้จะเขียนขึ้นโดยคำนึงถึงเด็กเป็นหลัก แต่กฎของบทความนี้อาจใช้กับ "ผู้ที่ไม่ใช่เด็ก" ได้เช่นกัน

เด็กไม่ได้เกิดมาพร้อมกับทักษะทางสังคม เด็กไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ อย่างไร เพื่อเรียนรู้ แต่พวกเขาต้องการคำแนะนำในการเข้าสังคม พวกเขาอาจเคารพคุณโดยธรรมชาติในฐานะผู้ดูแลคนสำคัญของพวกเขา พวกเขาอาจรู้โดยสัญชาตญาณเกี่ยวกับศักดิ์ศรี แต่ยังไม่รู้ว่าจะแสดงความเคารพด้วยวาจาและการกระทำอย่างไร

พฤติกรรมที่สังคมเคารพคือพฤติกรรมที่เรียนรู้ และบางส่วน (เช่น มารยาทบนโต๊ะอาหาร) แตกต่างกันไปตามวัฒนธรรม ศรัทธา หรือครอบครัว เมื่อเราช่วยให้เด็กๆ ตระหนักถึงกฎกติกามารยาทร่วมกันที่ไม่ได้เขียนไว้ เราจะมอบเครื่องมืออันมีค่าที่จะช่วยนำทางพวกเขาไปตลอดชีวิต

หลายครั้งเมื่อจำเป็น โปรดแจ้งเด็ก ๆ ว่าบุคคลที่แสดงความเคารพผู้อื่นด้วยความเมตตามักจะได้รับการต้อนรับในทุกที่ที่พวกเขาไป ทักษะการเข้าสังคมจะช่วยให้เด็กรู้จักเพื่อน ไกล่เกลี่ยความขัดแย้ง ปรับให้เข้ากับสภาพแวดล้อมต่างๆ และพูดคุยกับครูและผู้ใหญ่คนอื่นๆ การรู้ถึงความสุภาพจะช่วยให้ถามถึงสิ่งที่ต้องการและพูดด้วยความกรุณา ไม่ กับข้อเสนอที่ไม่ต้องการ ในแง่ของมอนเตสซอรี่ พื้นที่การเรียนรู้สำหรับเด็กนี้เรียกว่า Grace and Courtesy

เมื่อเด็กๆ รู้สึกปลอดภัยทางอารมณ์ พวกเขา ต้องการ เพื่อเรียนรู้สิ่งที่คนอื่น...

อ่านต่อไป ที่ InnerSelf.com (รวมบทความเวอร์ชันเสียง / mp3)


เพลงโดย Caffeine Creek Band, Pixabay

เกี่ยวกับผู้เขียน

คาร์เมน วิกตอเรีย แกมเปอร์Carmen Viktoria Gamper ทำงานในระดับนานาชาติในฐานะนักการศึกษา ที่ปรึกษา ผู้ฝึกสอน และวิทยากรด้านการศึกษาที่เน้นเด็กเป็นศูนย์กลาง ในฐานะผู้ก่อตั้งโปรแกรม New Learning Culture เธอสนับสนุนผู้ปกครอง ครอบครัวโฮมสคูล และโรงเรียนในการจัดหาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เน้นการกำกับดูแลเด็กและเต็มไปด้วยการไหลอย่างปลอดภัย

เธอเป็นผู้เขียน: Flow to Learn: คู่มือผู้ปกครอง 52 สัปดาห์ในการรับทราบและสนับสนุนสถานะการไหลของบุตรหลานของคุณ - เงื่อนไขที่เหมาะสมที่สุดสำหรับการเรียนรู้ (New Learning Culture Publishing 27 มีนาคม 2020). เรียนรู้เพิ่มเติมที่ flowtolearn.com.