(เครดิต: Priten Vora / Flickr)

นักวิจัยได้สำรวจผู้คนมากกว่า 2,500 คนในสหรัฐอเมริกาและจีนเกี่ยวกับการตอบสนองทางอารมณ์ของพวกเขาต่อเพลงเหล่านี้และเพลงอื่นๆ อีกหลายพันเพลงจากแนวเพลง เช่น ร็อค โฟล์ค แจ๊ส คลาสสิก วงโยธวาทิต เพลงทดลอง และเฮฟวีเมทัล

ผลที่สุด? ประสบการณ์ส่วนตัวของดนตรีข้ามวัฒนธรรมสามารถจับคู่ได้อย่างน้อย 13 ความรู้สึกที่ครอบคลุม: ความสนุก ความปิติ ความเร้าอารมณ์ ความงาม การผ่อนคลาย ความเศร้า ความเพ้อฝัน ชัยชนะ ความวิตกกังวล ความน่ากลัว ความรำคาญ การท้าทาย และความรู้สึกตื่นเต้น

“ลองนึกภาพการจัดห้องสมุดดนตรีที่ผสมผสานกันอย่างหนาแน่นด้วยอารมณ์และรวบรวมความรู้สึกที่เกี่ยวข้องกับแต่ละเพลง นั่นคือสิ่งที่การศึกษาของเราได้ทำ” ผู้เขียนนำ Alan Cowen นักศึกษาปริญญาเอกด้านประสาทวิทยาจาก University of California, Berkeley กล่าว

Dacher Keltner นักเขียนอาวุโสด้านการศึกษา ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยา กล่าวว่า "เราได้จัดทำเอกสารเกี่ยวกับอารมณ์ที่ใหญ่ที่สุดที่รู้สึกได้ในระดับสากลผ่านภาษาของดนตรีอย่างถี่ถ้วนแล้ว

Cowen แปลข้อมูลเป็นแบบโต้ตอบ แผนที่เสียงซึ่งผู้เข้าชมสามารถเลื่อนเคอร์เซอร์เพื่อฟังตัวอย่างเพลงนับพันเพื่อดูว่าปฏิกิริยาทางอารมณ์ของพวกเขาตรงกับวิธีที่ผู้คนจากวัฒนธรรมต่างกันตอบสนองต่อดนตรีหรือไม่

การใช้งานที่เป็นไปได้สำหรับผลการวิจัยเหล่านี้มีตั้งแต่การแจ้งการบำบัดทางจิตวิทยาและจิตเวชที่ออกแบบมาเพื่อกระตุ้นความรู้สึกบางอย่างไปจนถึงการช่วยเหลือบริการสตรีมเพลงเช่น Spotify ปรับอัลกอริธึมเพื่อตอบสนองความอยากเสียงของลูกค้าหรือสร้างอารมณ์

ดนตรีและอารมณ์ข้ามวัฒนธรรม

ในขณะที่ผู้เข้าร่วมการศึกษาทั้งในสหรัฐอเมริกาและจีนระบุอารมณ์ที่คล้ายกัน—เช่น รู้สึกกลัวที่จะได้ยิน จอว์ส คะแนนภาพยนตร์—แตกต่างกันว่าอารมณ์เหล่านั้นทำให้พวกเขารู้สึกดีหรือไม่ดี

Cowen กล่าวว่า "ผู้คนจากวัฒนธรรมที่แตกต่างกันสามารถตกลงกันว่าเพลงหนึ่งโกรธ แต่อาจแตกต่างกันไปว่าความรู้สึกนั้นเป็นบวกหรือลบ" Cowen กล่าวโดยสังเกตว่าค่าบวกและลบที่รู้จักกันในชื่อ "วาเลนซ์" นั้นมีความเฉพาะเจาะจงในวัฒนธรรมมากกว่า .

นอกจากนี้ ในทุกวัฒนธรรม ผู้เข้าร่วมการศึกษาส่วนใหญ่เห็นด้วยกับลักษณะทางอารมณ์ทั่วไปของเสียงดนตรี เช่น โกรธ สนุกสนาน และน่ารำคาญ แต่ความคิดเห็นของพวกเขาแตกต่างกันไปตามระดับของ “ความตื่นตัว” ซึ่งในการศึกษานี้หมายถึงระดับของความสงบหรือการกระตุ้นที่เกิดจากบทเพลง

สำหรับการศึกษานี้ ผู้คนมากกว่า 2,500 คนในสหรัฐอเมริกาและจีนได้รับคัดเลือกผ่านแพลตฟอร์ม Crowdsourcing ของ Amazon Mechanical Turk

ขั้นแรก อาสาสมัครสแกนวิดีโอหลายพันรายการบน YouTube เพื่อหาเพลงที่กระตุ้นอารมณ์ต่างๆ จากข้อมูลดังกล่าว นักวิจัยได้สร้างคอลเล็กชันคลิปเสียงเพื่อใช้ในการทดลอง

ต่อมา ผู้เข้าร่วมการศึกษาเกือบ 2,000 คนในสหรัฐอเมริกาและจีน ให้คะแนนตัวอย่างเพลงประมาณ 40 ตัวอย่าง โดยพิจารณาจากอารมณ์ที่แตกต่างกัน 28 หมวดหมู่ รวมถึงระดับของแง่บวกและแง่ลบ และระดับของความเร้าอารมณ์

ปั๊มขึ้นหรือรู้สึกลง

เมื่อใช้การวิเคราะห์ทางสถิติ นักวิจัยได้รวบรวมประสบการณ์ทั้งหมด 13 หมวดหมู่ที่ได้รับการอนุรักษ์จากวัฒนธรรมต่างๆ และพบว่าสอดคล้องกับความรู้สึกบางอย่าง เช่น "ตกต่ำ" หรือ "เพ้อฝัน"

เพื่อรับรองความถูกต้องของการค้นพบนี้ในการทดลองครั้งที่สอง ผู้คนเกือบ 1,000 คนจากสหรัฐอเมริกาและจีนได้ให้คะแนนตัวอย่างเพลงตะวันตกและจีนดั้งเดิมเพิ่มเติมอีกกว่า 300 ตัวอย่างซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อกระตุ้นการเปลี่ยนแปลงของวาเลนซ์และความเร้าอารมณ์โดยเฉพาะ คำตอบของพวกเขาตรวจสอบ 13 หมวดหมู่

“โฟร์ซีซั่นส์” ของวิวาลดีทำให้ผู้คนรู้สึกกระปรี้กระเปร่า “Rock the Casbah” ของ Clash ทำให้พวกเขาคลั่งไคล้ เพลง “Let's Stay Together” ของ Al Green ทำให้เกิดความเย้ายวน และเพลง “Somewhere over the Rainbow” ของ Israel Kamakawiwo'ole ทำให้เกิดความสุข

ในขณะเดียวกัน เพลงเฮฟวีเมทัลก็ถูกมองอย่างกว้างขวางว่าเป็นการท้าทาย และตามที่ผู้แต่งตั้งใจไว้ ฉากอาบน้ำจากภาพยนตร์เรื่องนี้ โรคจิต ทำให้เกิดความกลัว

นักวิจัยรับทราบว่าความสัมพันธ์เหล่านี้บางส่วนอาจขึ้นอยู่กับบริบทที่ผู้เข้าร่วมการศึกษาเคยได้ยินเพลงบางเพลงมาก่อนเช่นใน หนัง หรือวิดีโอ YouTube แต่กรณีนี้ไม่น่าจะเกิดขึ้นกับดนตรีจีนดั้งเดิม ซึ่งนักวิจัยได้ตรวจสอบผลการค้นพบของพวกเขา

Cowen และ Keltner ได้ทำการศึกษาก่อนหน้านี้โดยระบุ 27 อารมณ์เพื่อตอบสนองต่อคลิปวิดีโอ YouTube ที่ชวนให้นึกถึง สำหรับโคเวนซึ่งมาจากครอบครัวนักดนตรี การศึกษาผลกระทบทางอารมณ์ของดนตรีดูเหมือนจะเป็นขั้นตอนต่อไปที่สมเหตุสมผล

“ดนตรีคือ ภาษาสากลแต่เราไม่ได้ใส่ใจมากพอกับสิ่งที่พูดและการทำความเข้าใจอย่างเพียงพอเสมอไป” โคเวนกล่าว “เราต้องการก้าวแรกที่สำคัญในการไขปริศนาว่าดนตรีสามารถกระตุ้นอารมณ์ที่แตกต่างกันออกไปได้อย่างไร”

ผลการวิจัยปรากฏในวารสาร กิจการของ National Academy of Sciences. ผู้เขียนร่วมเพิ่มเติมมาจาก University of Amsterdam และ York University ในโตรอนโต

ที่มา: เบิร์กลีย์ UC

การศึกษาเดิม

เกี่ยวกับผู้เขียน

ผู้เขียนนำ Alan Cowen นักศึกษาปริญญาเอกด้านประสาทวิทยาที่ University of California, Berkeley

ศึกษาผู้เขียนอาวุโส Dacher Keltner ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยา