ทำไมการศึกษาระดับอุดมศึกษาไม่ได้หมายถึงระดับความอดทนที่สูงขึ้น

มักกล่าวกันว่าความอดทนของบุคคลนั้นเพิ่มขึ้นตามระดับการศึกษาของพวกเขา ดังนั้น บนพื้นฐานนี้ ยิ่งบุคคลมีสัมฤทธิผลทางการศึกษาสูงเท่าใด ก็ยิ่งมีโอกาสมากขึ้นที่จะ ยอมรับชนกลุ่มน้อยทางเชื้อชาติหรือชาติพันธุ์.

งานวิจัยมักแสดงให้เห็นว่าคนหนุ่มสาวก็เช่นกัน ยินดีในทัศนคติต่อบุคคลภายนอกมากขึ้น. ซึ่งส่วนใหญ่คิดว่าเป็นเพราะพวกเขามีระดับการศึกษาที่สูงกว่ากลุ่มอายุที่มากขึ้น

ดังนั้น คุณคงคาดหวังว่าสังคมโดยรวมจะมีความอดทนและรู้แจ้งมากขึ้นเรื่อยๆ เมื่อคนรุ่นใหม่ที่มีการศึกษาดีกว่าเข้ามาแทนที่คนรุ่นเก่าที่มีการศึกษาน้อย

แต่เหตุการณ์ทางการเมืองเมื่อเร็วๆ นี้ชี้ให้เห็นว่าการให้เหตุผลแนวนี้ง่ายเกินไป เพราะเป็นไปได้อย่างไรที่ความรู้สึกต่อต้านผู้อพยพ – ​​ตามที่แสดงในการลงคะแนนเสียง Brexit และการเลือกตั้งของทรัมป์ – จะรุนแรงมากเมื่อระดับการศึกษาของชาวอังกฤษและชาวอเมริกันอยู่ที่ระดับสูงสุดเท่าที่เคยมีมา

ในงานวิจัยของเราซึ่งขณะนี้อยู่ระหว่างการตรวจสอบ เราพบว่าในขณะที่คนหนุ่มสาวอาจอดทนต่อความลื่นไหลทางเพศและความหลากหลายทางเชื้อชาติและวัฒนธรรมมากขึ้นเรื่อยๆ แต่พวกเขาก็มองโลกในแง่ดีน้อยลงเกี่ยวกับผู้อพยพ

ความอดทนลดลง

ว่ากันว่าการศึกษาทำให้คนมีความอดทนมากขึ้น โดยเพิ่มพูนความรู้และทักษะการใช้เหตุผล. วิธีนี้ช่วยให้ผู้คนมองเห็นผ่านการอ้างสิทธิ์ที่มีอคติและขจัดความกลัวที่ไม่ลงตัวเกี่ยวกับผู้ที่มีความแตกต่างทางวัฒนธรรม


กราฟิกสมัครสมาชิกภายในตัวเอง


โรงเรียนและมหาวิทยาลัยยังเพิ่มความอดทนด้วย เน้นว่าเป็นคุณธรรม. ยิ่งบุคคลอยู่ในระบบการศึกษานานเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งเผชิญกับความอดทนในฐานะ "ค่านิยมหลัก" มากเท่านั้น และยิ่งมีแนวโน้มมากขึ้นที่พวกเขาจะเข้าใจมัน

บนพื้นฐานนี้, นักวิชาการบางคน ได้โต้แย้งว่าการศึกษานำมาซึ่งประโยชน์พิเศษมากมายต่อสังคม และเราไม่สามารถมีเพียงพอสำหรับมัน ซึ่งได้รับการสนับสนุนจากงานวิจัยก่อนหน้านี้ซึ่งแสดงให้เห็นว่าผู้คนยอมรับมากขึ้นเรื่อยๆ ชนกลุ่มน้อย และกลุ่ม LGBT โดยที่คนหนุ่มสาวมักแสดงความอดทนในระดับสูงสุด

กระนั้น แนวความคิดที่ไม่อดทนในทุกกลุ่มอายุยังคงมีอยู่ ในทศวรรษ 1990 และ 2000 จำนวนคนในสหราชอาณาจักรเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องซึ่งเชื่อว่าเป็นการถูกต้องที่นายจ้างจะเลือกปฏิบัติต่อผู้อพยพเมื่อทำการสรรหาพนักงานใหม่

และแนวโน้มนี้ยังคงดำเนินต่อไปในครั้งล่าสุด – กับ ตัวเลข แสดงให้เห็นว่าจำนวนผู้ที่เชื่อว่าผู้อพยพตามกฎหมายในสหราชอาณาจักรควรมีสิทธิเช่นเดียวกับพลเมืองอังกฤษลดลงอย่างมาก

ตัวเลขยังแสดงให้เห็นว่าในปี 2013 มีเพียงคนส่วนน้อยเท่านั้นที่ยังคงเชื่อว่าผู้อพยพที่ถูกกฎหมายควรได้รับการปฏิบัติอย่างเท่าเทียมกัน

ความได้เปรียบทางการศึกษา?

ดังนั้น ยิ่งสังคมอังกฤษมีการศึกษามากขึ้นเท่าไร ระดับการยอมรับต่อผู้อพยพก็ยิ่งต่ำลงเท่านั้น อาจดูแปลก ๆ เหตุผลของเรื่องนี้อาจเป็นส่วนหนึ่งของระดับการศึกษาที่เพิ่มขึ้นในสังคม

เนื่องจากการศึกษาไม่เพียงแต่เพิ่มพูนความรู้และส่งเสริมความอดทนในฐานะคุณธรรม แต่ยังช่วยให้ผู้คนได้เปรียบในการแข่งขัน และเข้าถึงตำแหน่งทางสังคมที่สูงขึ้น สิ่งนี้ทำให้ผู้ที่มีระดับการศึกษาสูงสุดรู้สึกปลอดภัยมากขึ้นและเปิดรับการแข่งขันจากผู้อื่นน้อยลง

แต่สิ่งที่ได้รับการศึกษาสูงคือผู้ที่มีการศึกษาระดับปานกลางและต่ำจะสูญเสียไป คุณค่าของคุณสมบัติของพวกเขาจะลดลงเมื่อคนอื่น ๆ ในสังคมได้รับการศึกษามากขึ้นและ "แข่งขัน" พวกเขาในการต่อสู้เพื่องานที่น่าพอใจ

และการสูญเสียสถานะนี้ทำให้เกิดความรู้สึกไม่มั่นคงทางเศรษฐกิจซึ่งอาจแปลเป็นทัศนคติเชิงป้องกันและไม่อดทนต่อ "กลุ่มนอกกลุ่ม"

ไม่ใช่การรักษาทั้งหมด

ดังนั้นแม้ว่าการศึกษาในระดับที่สูงขึ้นอาจจะดีสำหรับบางคนในแง่ของการทำให้พวกเขาอดทนมากขึ้น แต่ก็อาจไม่มีประโยชน์ใด ๆ ต่อสังคมในวงกว้างเนื่องจาก "การแลกเปลี่ยน" ที่กระบวนการขยายการศึกษาสร้างขึ้น

มันคือเอฟเฟกต์นี้ – บางครั้งเรียกว่า ผลของตำแหน่งการศึกษา - นั่นอาจอธิบายได้ว่าทำไมความสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างการศึกษากับความอดทนไม่ได้เกิดขึ้นในสังคมโดยรวมเสมอไป

ความเป็นไปได้อีกประการหนึ่งคือกองกำลังทางสังคมอื่น ๆ มีผลกระทบต่อทัศนคติต่อผู้อพยพมากกว่าการศึกษา นอกจากคลื่นลูกใหม่ของการปฏิเสธที่มีต่อผู้อพยพแล้ว การกลับมาของลัทธิชาตินิยมอย่างน่าทึ่งยังเป็นสิ่งที่ไม่สามารถละเลยได้ ตัวอย่างเช่น พรรคกระแสหลักได้นำวาทศิลป์ชาตินิยมบางส่วนมาใช้และเสนอนโยบายของพรรคประชานิยมต่อต้านผู้อพยพ

สิ่งนี้นำไปสู่มากขึ้น ระบบการเข้าเมืองที่เข้มงวด ในหลายประเทศทางตะวันตกและวาทกรรมโดยทั่วไปเกี่ยวกับการปกป้องและให้สิทธิพิเศษแก่ชนกลุ่มน้อย

ในสภาพแวดล้อมเช่นนี้ ข้อห้ามในการแสดงความรู้สึกเชิงลบต่อผู้ที่มีความแตกต่างทางวัฒนธรรม โดยเฉพาะผู้อพยพ ได้ลดลงอย่างไม่ต้องสงสัย และนี่เป็นเครื่องเตือนใจอย่างยิ่งว่าการขยายการศึกษาไม่ใช่ยาครอบจักรวาลสำหรับปัญหาทั้งหมดของสังคม

สนทนา

เกี่ยวกับผู้เขียน

Jan Germen Janmaat ผู้อ่านสาขาสังคมศาสตร์เปรียบเทียบ กรมการศึกษาตลอดชีวิตและเปรียบเทียบ ยูซีแอล

บทความนี้ถูกเผยแพร่เมื่อวันที่ สนทนา. อ่าน บทความต้นฉบับ.

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

at ตลาดภายในและอเมซอน