เห็นแก่ตัวหรือเสียสละ? ธรรมชาติของมนุษย์หมายถึงคุณทั้งคู่ แม้แต่เด็กเล็กก็ยังตระหนักดีว่าพวกเขาได้รับส่วนแบ่งที่ยุติธรรมหรือไม่ Jupiterimages/PHOTOS.com ผ่าน Getty Images Plus

การมองหาหมายเลขหนึ่งมีความสำคัญต่อการอยู่รอดตราบเท่าที่ยังมีมนุษย์อยู่

แต่ความสนใจในตนเองไม่ได้เป็นเพียงลักษณะเดียวที่ช่วยให้ผู้คนได้รับชัยชนะจากวิวัฒนาการ กลุ่มบุคคลที่มีใจให้ร่วมมือ ดูแลซึ่งกันและกัน และรักษาบรรทัดฐานทางสังคมของความเป็นธรรม มีแนวโน้มที่จะอยู่รอดและขยายตัวเมื่อเทียบกับกลุ่มอื่นๆ จึงยอมให้สิ่งเหล่านี้ แรงจูงใจทางสังคมที่จะแพร่ขยายออกไป.

ดังนั้นวันนี้ ความห่วงใยในตนเองและความห่วงใยผู้อื่นมีส่วนทำให้เรารู้สึกยุติธรรม พวกเขาช่วยกันอำนวยความสะดวกในการทำงานร่วมกันระหว่างบุคคลที่ไม่เกี่ยวข้องกัน ซึ่งเป็นสิ่งที่แพร่หลายในหมู่คนแต่มีธรรมชาติที่ไม่ธรรมดา

คำถามสำคัญคือวิธีที่ผู้คนสร้างสมดุลระหว่างแรงจูงใจทั้งสองนี้ในการตัดสินใจ


กราฟิกสมัครสมาชิกภายในตัวเอง


เราตรวจสอบคำถามนี้ในงานของเราที่ ห้องปฏิบัติการประสาทวิทยาทางสังคมวิทยา ที่มหาวิทยาลัยชิคาโก ผสมผสานงานเศรษฐศาสตร์พฤติกรรมกับวิธีการสร้างภาพประสาทที่ทำให้เราดูสิ่งที่เกิดขึ้นในสมองของผู้ใหญ่และเด็ก เราพบหลักฐานที่แสดงว่าผู้คนใส่ใจทั้งตนเองและผู้อื่น แต่ตัวตนสำคัญกว่าตนเอง

เรียนรู้ที่จะเท่าเทียมกัน

เด็กอ่อนไหวต่อความเป็นธรรมตั้งแต่อายุยังน้อย

ตัวอย่างเช่น หากคุณให้คุกกี้กับพี่น้องสองคนในจำนวนที่ต่างกัน คนที่ได้รับน้อยกว่าก็มีแนวโน้มที่จะพอดี เด็กเล็กอายุระหว่าง 3 ถึง 6 ปีมีความรู้สึกไวสูงต่อความกังวลเรื่องความเท่าเทียมกัน การแบ่งทรัพยากรนั้น “ยุติธรรม” หากทุกคนได้รับเงินเท่ากัน เมื่ออายุได้ 6 ขวบ เด็กจะโยนทรัพยากรทิ้งไป แทนที่จะจัดสรรอย่างไม่เท่าเทียมกัน

เมื่อพวกเขาเติบโตขึ้น เด็ก ๆ จะพัฒนาความสามารถในการ คิดถึงจิตใจคนอื่น และใส่ใจบรรทัดฐานทางสังคม ในไม่ช้า พวกเขาก็เริ่มเข้าใจหลักการของ “ความยุติธรรม” – การกระจายแบบ “ยุติธรรม” อาจไม่เท่าเทียมกันหากคำนึงถึงความจำเป็น ความพยายาม หรือคุณธรรมของผู้คน ตัวอย่างเช่น พี่น้องที่ทำงานบ้านมากกว่าอาจมีสิทธิ์ได้รับคุกกี้มากขึ้น การเปลี่ยนแปลงไปสู่ความเท่าเทียมนี้ดูเหมือนจะเป็นสากลในมนุษย์และ ตามรูปแบบที่คล้ายคลึงกันข้ามวัฒนธรรม.

ที่น่าสนใจคือ ใช้เวลาหลายปีในการพัฒนา ก่อนที่พฤติกรรมของเด็กจะตามทันความเข้าใจในความเป็นธรรม เช่น การเลือกแบ่งปันทรัพยากรอย่างเท่าเทียมมากกว่าการจัดลำดับความสำคัญของผลตอบแทนของตนเอง

เพื่อตรวจสอบวิธีที่สมองที่กำลังพัฒนาของเด็กๆ ชี้นำความเข้าใจในความยุติธรรม เราเชิญเด็กที่มีอายุ 4 ถึง 8 ขวบเข้ามาในห้องปฏิบัติการของเรา เราให้ขนมสี่ชิ้นแก่พวกเขาเพื่อแบ่งกันอีกสองคน หลังจากที่พวกเขาตัดสินใจว่าจะแบ่งปันกี่คน (ถ้ามี) เราวัดการทำงานของสมองของพวกเขา การใช้ electroencephalography แบบไม่รุกล้ำ ขณะที่พวกเขาดูผู้ใหญ่แบ่งรางวัล 10 อย่าง เช่น ลูกอม เหรียญ หรือสติกเกอร์ ระหว่างคนสองคน การแจกแจงอาจยุติธรรม (5:5), ไม่ยุติธรรมเล็กน้อย (7:3) หรือไม่ยุติธรรมมาก (10:0)

ในตอนแรก กิจกรรมทางสมองของเด็ก ๆ ดูเหมือนกันไม่ว่าพวกเขาจะสังเกตเห็นการกระจายอาหารที่ไม่ยุติธรรมหรือไม่ยุติธรรมเล็กน้อย หลังจากผ่านไป 400 มิลลิวินาที กิจกรรมทางไฟฟ้าของสมองสำหรับเด็กที่เห็นการแบ่ง 7:3 ที่ไม่ยุติธรรมเล็กน้อยเปลี่ยนไปดูเหมือนการตอบสนองของสมองของเด็ก ๆ ที่เห็นการแบ่ง 5:5 ที่ยุติธรรมอย่างสมบูรณ์

การตีความของเราคือสมองของเด็กๆ ใช้เวลาแล็กสั้นๆ นั้นเพื่อพิจารณาว่าเหตุใดผู้ใหญ่จึงอาจแจกขนมด้วยวิธีที่ไม่ยุติธรรมเล็กน้อย แล้วจึงตัดสินใจว่ามันอาจจะยุติธรรมจริงๆ

นอกจากนี้ เด็กที่มีรูปแบบการทำงานของสมองแตกต่างกันมากที่สุดเมื่อดูการแจกแจงที่ยุติธรรมและไม่เป็นธรรม มีแนวโน้มมากที่สุดที่จะใช้บุญและความจำเป็นเมื่อแบ่งลูกกวาดก่อนจะดูผู้ใหญ่

ดังนั้น การบันทึก EEG ระบุว่าแม้แต่เด็กอายุ 4 ขวบก็คาดหวังว่าการแจกแจงจะเท่าเทียมกันอย่างสมบูรณ์ ซึ่งสมเหตุสมผลหากพวกเขาชอบความเท่าเทียมกันโดยธรรมชาติ เมื่อเด็กๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากอายุ 5 ขวบ ดูผู้ใหญ่ทำการแจกจ่ายที่ไม่เป็นธรรมโดยสมบูรณ์ พวกเขาพยายามทำความเข้าใจว่าเหตุใดจึงเป็นเช่นนั้น

ฉันก่อน แล้วคุณ

ในชีวิตผู้ใหญ่ในแต่ละวันของคุณ คุณต้องเผชิญกับการตัดสินใจที่ส่งผลกระทบไม่เพียงแค่ตัวคุณเองเท่านั้น แต่รวมถึงคนอื่นๆ รอบตัวคุณด้วย คุณช่วยคนแปลกหน้าหยิบกระเป๋าที่หกและพลาดรถบัสของคุณหรือไม่? คุณเอาเค้กชิ้นใหญ่แล้วทิ้งชิ้นเล็กไว้ให้เพื่อนร่วมงานที่จะมาทีหลังหรือไม่?

โดยทั่วไปแล้วผู้คนจะสร้างสมดุลระหว่างความสนใจในตนเองกับความเป็นธรรมสำหรับผู้อื่นได้อย่างไรเมื่อแรงจูงใจเหล่านั้นขัดแย้งกัน?

เพื่อตอบคำถามนี้ เราได้เชิญผู้เข้าร่วมเล่นเกมเศรษฐกิจ ในแต่ละรอบ ผู้เสนอที่ไม่ระบุชื่อจะแบ่งเงิน $12 ระหว่างกัน ผู้เข้าร่วมและผู้เล่นคนอื่น ผู้เข้าร่วมสามารถตัดสินใจที่จะยอมรับการแจกจ่าย ปล่อยให้ผู้เล่นทั้งสามคนเก็บเงิน หรือปฏิเสธการแจกจ่าย ซึ่งหมายความว่าไม่มีใครได้รับอะไรเลย ในขณะที่ผู้เข้าร่วมตัดสินใจ เราวัดการทำงานของระบบประสาท โดยใช้ EEG และ fMRI การถ่ายภาพด้วยคลื่นสนามแม่เหล็ก เผยให้เห็นบริเวณที่ทำงานของสมองโดยการทำแผนที่การไหลเวียนของเลือด

ผู้เสนอเป็นคอมพิวเตอร์ที่ให้เราจัดการกับความเป็นธรรมของข้อเสนอ เราพบว่าทั้งความเป็นธรรมในตนเองและความเป็นธรรมของอีกฝ่ายมีความสำคัญต่อการตัดสินใจของผู้เข้าร่วม แต่ผู้คนก็เต็มใจที่จะยอมรับข้อเสนอที่ไม่เป็นธรรมต่อผู้อื่นหากพวกเขาเองได้รับข้อเสนอที่ไม่เป็นธรรม

การออกแบบของเรายังช่วยให้เราถามได้ว่าส่วนเดียวกันของสมองมีความอ่อนไหวต่อความสนใจในตนเองและความห่วงใยผู้อื่นหรือไม่ แนวคิดที่นิยมในวิทยาศาสตร์การรู้คิดคือเราสามารถเข้าใจคนอื่นได้เพราะเราใช้ สมองส่วนเดียวกันเพื่อให้เข้าใจตนเอง. แนวคิดก็คือสมองจะกระตุ้นและจัดการการแสดงแทนร่วมกันเหล่านี้ขึ้นอยู่กับงานที่ทำอยู่

เห็นแก่ตัวหรือเสียสละ? ธรรมชาติของมนุษย์หมายถึงคุณทั้งคู่พื้นที่ของสมองที่ไวต่อความเป็นธรรมสำหรับตนเอง (สีแดง) หรืออื่นๆ (สีน้ำเงิน) ไม่ได้ทับซ้อนกันในการศึกษานี้ Jean Decety/มหาวิทยาลัยชิคาโก, CC BY-ND

แต่ในการศึกษาของเรา เราพบว่าแทนที่จะใช้พื้นที่สมองร่วมกัน เครือข่ายสมองที่แตกต่างกันนั้นเกี่ยวข้องกับการคิดเกี่ยวกับความเป็นธรรมสำหรับตนเองและผู้อื่น

เรายังใช้แมชชีนเลิร์นนิงเพื่อทดสอบว่าด้วยการดูสัญญาณสมอง เราสามารถคาดเดาว่าผู้เข้าร่วมได้รับข้อเสนอประเภทใด เราสามารถถอดรหัสสัญญาณในเครือข่ายสมองหลายแห่งที่สอดคล้องกับความเป็นธรรมสำหรับตนเองได้อย่างน่าเชื่อถือ นั่นคือ “ฉันได้เงินอย่างน้อยหนึ่งในสามของ $12 หรือไม่” และการให้ความสำคัญกับผลประโยชน์ของตนเองได้ครอบงำช่วงแรกของการตัดสินใจ

gfhjklkltyu ความแม่นยำของอัลกอริธึมแมชชีนเลิร์นนิงที่ได้รับการฝึกฝนให้ใช้ข้อมูล EEG เพื่อจำแนกการแจกแจงว่ายุติธรรมหรือไม่ยุติธรรมสำหรับตนเองหรือผู้อื่น เส้นที่เข้มกว่าคือช่วงเวลาที่อัลกอริทึมดีกว่าโอกาส (50%) การระบุรูปแบบการทำงานของสมองที่เชื่อถือได้เพื่อความเป็นธรรมในตนเองจะดีกว่า Jean Decety/มหาวิทยาลัยชิคาโก, CC BY-ND

โดยรวมแล้ว ผลลัพธ์เหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าผู้คนให้ความสำคัญกับผลตอบแทนของตนเองก่อน และรวมเข้าด้วยกันว่าทางเลือกของพวกเขาส่งผลต่อผู้อื่นอย่างไร ดังนั้นในขณะที่ผู้คนสนใจเกี่ยวกับผู้อื่น พฤติกรรมการสนใจตนเองยังคงมีชีวิตและดี แม้กระทั่งในเกมเศรษฐศาสตร์เชิงพฤติกรรม เมื่อผู้คนได้รับส่วนแบ่งที่ยุติธรรม พวกเขาก็เต็มใจที่จะให้ความยุติธรรมกับผู้อื่น คุณมักจะช่วยคนแปลกหน้าด้วยกระเป๋าของเธอ ถ้าคุณรู้ว่าจะมีรถบัสอีกสายใน 10 นาที แทนที่จะเป็นหนึ่งชั่วโมง

[รับเรื่องราววิทยาศาสตร์วิทยาศาสตร์สุขภาพและเทคโนโลยีที่ดีที่สุดของเรา ลงทะเบียนเพื่อรับจดหมายข่าววิทยาศาสตร์ของ The Conversation.]

การตรวจสอบสถานการณ์ที่ซับซ้อนมากขึ้น

ในชีวิตประจำวัน ผู้คนมักจะเป็นเพียงผู้ตอบโต้ เช่นในเกมในห้องแล็บของเรา เราสนใจว่าจะเกิดอะไรขึ้นเมื่อบุคคลต้องตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับบุคคลอื่น เช่น การมอบหมายความรับผิดชอบระหว่างสมาชิกในทีม หรือเมื่อบุคคลมีอำนาจจำกัดที่จะส่งผลต่อวิธีการแบ่งทรัพยากรเป็นการส่วนตัว เช่นเดียวกับการใช้จ่ายของรัฐบาล

นัยหนึ่งจากงานของเราคือเมื่อผู้คนต้องการประนีประนอม สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าไม่มีใครรู้สึกว่าถูกเอาเปรียบ ธรรมชาติของมนุษย์ดูเหมือนจะทำให้แน่ใจว่าคุณได้ดูแลตัวเองก่อนที่คุณจะพิจารณาความต้องการของผู้อื่นสนทนา

เกี่ยวกับผู้แต่ง

Keith Yoder นักวิชาการหลังปริญญาเอกด้านประสาทวิทยาทางสังคม มหาวิทยาลัยชิคาโก และ Jean Decety ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาและจิตเวชศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยชิคาโก

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.

ทำลาย

หนังสือที่เกี่ยวข้อง:

Atomic Habits: วิธีที่ง่ายและพิสูจน์แล้วในการสร้างนิสัยที่ดีและทำลายคนที่ไม่ดี

โดย James Clear

Atomic Habits ให้คำแนะนำที่ใช้ได้จริงในการพัฒนานิสัยที่ดีและทำลายนิสัยที่ไม่ดี โดยอ้างอิงจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

แนวโน้มทั้งสี่: โปรไฟล์บุคลิกภาพที่ขาดไม่ได้ที่เปิดเผยวิธีทำให้ชีวิตของคุณดีขึ้น (และชีวิตของคนอื่นดีขึ้นด้วย)

โดย Gretchen Rubin

แนวโน้มทั้งสี่ระบุประเภทของบุคลิกภาพสี่ประเภทและอธิบายว่าการเข้าใจแนวโน้มของตนเองสามารถช่วยคุณปรับปรุงความสัมพันธ์ นิสัยการทำงาน และความสุขโดยรวมได้อย่างไร

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

คิดอีกครั้ง: พลังของการรู้ในสิ่งที่คุณไม่รู้

โดย อดัม แกรนท์

Think Again สำรวจวิธีที่ผู้คนสามารถเปลี่ยนความคิดและทัศนคติของพวกเขา และเสนอกลยุทธ์ในการปรับปรุงการคิดเชิงวิพากษ์และการตัดสินใจ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

ร่างกายรักษาคะแนน: สมองจิตใจและร่างกายในการรักษาอาการบาดเจ็บ

โดย Bessel van der Kolk

The Body Keeps the Score กล่าวถึงความเชื่อมโยงระหว่างการบาดเจ็บกับสุขภาพร่างกาย และนำเสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการรักษาและเยียวยาบาดแผล

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

จิตวิทยาแห่งเงิน: บทเรียนเหนือกาลเวลาเกี่ยวกับความมั่งคั่งความโลภและความสุข

โดย มอร์แกน เฮาส์เซิล

จิตวิทยาของเงินตรวจสอบวิธีที่ทัศนคติและพฤติกรรมของเราเกี่ยวกับเงินสามารถกำหนดความสำเร็จทางการเงินและความเป็นอยู่โดยรวมของเราได้

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ