เด็กผู้ชายมักจะได้รับอนุญาตให้หลงทางไกลจากบ้านโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ใหญ่มากกว่าเด็กผู้หญิง Imgorthand / E + Collection ผ่าน Getty Images
บรรยายโดย Marie T.Russell
ระยะห่างจากบ้านที่อนุญาตให้เด็กๆ เล่น ได้ หดตัวลงอย่างเห็นได้ชัด ในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา สาเหตุหลักมาจาก ความกังวลของผู้ปกครอง เกินความปลอดภัย โดยเฉพาะอย่างยิ่งใน เมือง. เมื่อเร็วๆ นี้ การระบาดใหญ่ของโควิด-19 ได้จำกัดกิจกรรมอิสระของเด็กเพิ่มเติม
ในฐานะที่เป็น ปริญญาเอก นักศึกษาจิตวิทยาฉันศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อทักษะการนำทางในอวกาศของผู้คน หรือว่าพวกเขาเข้าใจตำแหน่งและคุณลักษณะภายในสภาพแวดล้อมอย่างไร ฉันยังสงสัยเกี่ยวกับต้นกำเนิดในวัยเด็กที่เป็นไปได้ของ ความแตกต่างทางเพศ อย่างไร ชายและหญิงนำทาง, และทำไม ผู้หญิงรู้สึกกังวลมากขึ้น เมื่อพยายามหาทางไปในพื้นที่ที่ไม่คุ้นเคย
การค้นพบของฉัน แนะนำให้เด็กที่ได้รับอนุญาตให้เดินเตร่โดย ตัวเอง ผู้ที่อยู่ห่างจากบ้านมากขึ้นมีแนวโน้มที่จะเป็นผู้นำทางที่ดีขึ้นและมีความมั่นใจมากขึ้นเมื่อเป็นผู้ใหญ่มากกว่าเด็กที่ถูกจำกัด
ผู้คนนำทางอย่างไร
เมื่อมีคนนึกภาพบริเวณใกล้เคียง ใช้ทางลัดไปทำงาน หรือสำรวจเมืองที่ไม่คุ้นเคย พวกเขาจะใช้การนำทางเชิงพื้นที่ นี้เรียกอีกอย่างว่า การหาทาง.
การหาทางเป็น ส่วนสำคัญของความฉลาด เช่นเดียวกับ ทักษะการเอาตัวรอด สำหรับบุคคลหรือสัตว์ใด ๆ ที่ต้องเดินทางไปหาอาหาร น้ำ ที่อยู่อาศัย หรือเพื่อนฝูง
แต่วิธีที่บุคคลนำทางสิ่งแวดล้อมของพวกเขา อาจแตกต่างกันไป. ตัวอย่างเช่น บางคนให้ความสำคัญกับสถานที่สำคัญ เช่น ป้ายหยุดหรืออาคาร นี่เรียกว่าข้อมูลเส้นทาง
คนอื่นๆ ชอบใช้ทิศทางสำคัญ เช่น ทิศเหนือและทิศใต้ หรือจุดอ้างอิงทั่วโลก เช่น ดวงอาทิตย์เป็นแนวทาง นี่คือตัวอย่างข้อมูลการวางแนว
คนส่วนใหญ่ รวมทั้งรูปแบบการนำทาง. อย่างไรก็ตาม บุคคลที่พึ่งพากลยุทธ์เส้นทางเป็นหลักจะช้ากว่าและ มีประสิทธิภาพน้อยลง นักเดินเรือ นั่นอาจเป็นเพราะตัวชี้นำเส้นทางมีความเสถียรน้อยกว่าทิศทางสำคัญ ตัวอย่างเช่น ป้ายโฆษณาบนทางหลวงที่ปกติแล้วคนใช้เพื่อทราบว่าทางออกใดที่สามารถเปลี่ยนได้ แต่ทิศเหนือจะยังคงเหมือนเดิมไม่ว่าใครจะอยู่ที่ใด
เพียงเพราะคนชอบยึดติดกับเส้นทางใดเส้นทางหนึ่ง ไม่ได้หมายความว่าเขาทำไม่ได้ หาทางลัด. อย่างไรก็ตาม ผู้ที่มีเวลามากขึ้นในการเบี่ยงเบนจากเส้นทางปกติอาจรู้สึกไม่สบายใจหรือกลัวมากขึ้นเมื่อหลงทาง
ให้เด็กๆ สำรวจ
ใน การศึกษาทบทวนโดยเพื่อน เผยแพร่ในเดือนมีนาคม 2020 ทีมวิจัยของฉันได้มอบแบบสอบถามให้กับนักศึกษาระดับปริญญาตรี 159 คนในมหาวิทยาลัยของรัฐขนาดใหญ่ในไมอามี่ จุดประสงค์คือเพื่อประเมินประสบการณ์การค้นหาเส้นทางในวัยเด็ก รูปแบบการนำทางในปัจจุบัน และการค้นหาเส้นทางทำให้พวกเขาวิตกกังวลหรือไม่
ผู้เข้าร่วมรายงานว่าพวกเขาได้รับอนุญาตให้ออกไปทำธุระบ่อยแค่ไหนและได้รับอนุญาตให้เดินทางคนเดียวหรือกับเพื่อนได้ไกลแค่ไหนเมื่ออายุระหว่าง 6 ถึง 15 ปี พวกเขายังตอบคำถามเกี่ยวกับขอบเขตที่พวกเขาใช้เส้นทางและ ข้อมูลการปฐมนิเทศเพื่อนำทาง และความรู้สึกกังวลที่พวกเขารู้สึกเมื่อสำรวจสภาพแวดล้อมใหม่
เราพบว่าแทนที่จะไปทำธุระโดยไม่ได้รับการดูแลจากผู้ใหญ่บ่อยแค่ไหน ระยะทางที่พวกเขารายงานว่าเดินทางโดยไม่มีใครดูแลในขณะที่เด็กๆ เป็นตัวทำนายที่ดีกว่าว่าพวกเขาต้องการกลยุทธ์การนำทางแบบใด นอกจากนี้ยังทำนายว่าพวกเขามีความวิตกกังวลในการค้นหาทางมากเพียงใดเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่ บุคคลที่กล่าวว่าพวกเขาได้รับอนุญาตให้เดินทางคนเดียวได้ไกลขึ้น เนื่องจากเด็กๆ พึ่งพาสถานที่สำคัญในท้องถิ่นน้อยลง และรู้สึกกังวลน้อยลงขณะนำทางเมื่อโตเป็นผู้ใหญ่
ความแตกต่างทางเพศ
เด็กผู้ชายจากต่างวัฒนธรรมมักจะเติบโตขึ้นโดยมี ประสบการณ์การค้นหาเส้นทางที่มากขึ้น กว่าผู้หญิงทำ พวกเขามักจะได้รับอนุญาตให้หลงทางไกลจากบริเวณใกล้เคียงบ้าน ไม่ว่าจะทำงานบ้านหรือเล่นกับเพื่อน
ในทำนองเดียวกัน ผู้ชายในการศึกษาของเรารายงานว่าได้รับอนุญาตให้ออกไปข้างนอกบ่อยขึ้นและเดินทางคนเดียวในระยะทางที่ไกลกว่าเมื่อเป็นเด็ก
อันที่จริง ความแตกต่างในระยะทางที่ผู้เข้าร่วมได้รับอนุญาตให้เดินทางได้ในขณะที่เด็กผลักดันความแตกต่างทางเพศที่สำคัญสองประการที่เราพบในผู้ใหญ่ อย่างน้อยก็อธิบายได้ส่วนหนึ่งว่าเหตุใดผู้ชายจึงใช้กลยุทธ์เส้นทางน้อยกว่าและเหตุใดพวกเขาจึงรู้สึกวิตกกังวลในระดับที่ต่ำกว่าเมื่อเปรียบเทียบกับผู้หญิงในการศึกษา
จุดสังเกตอยู่รอบตัวเราและมีประโยชน์เมื่อบุคคลต้องระบุอย่างรวดเร็วว่าพวกเขาอยู่ที่ไหนหรือมุ่งหน้าไปที่ใด แต่การให้อิสระแก่เด็กๆ ในการเดินเตร่ด้วยตนเอง – เมื่อใดก็ตามที่เหมาะสม – อาจช่วยให้พวกเขาเรียนรู้กลยุทธ์ที่ดีขึ้นในการนำทางไปยังสถานที่ที่ไม่คุ้นเคย และสร้างความมั่นใจเมื่อพวกเขาเดินทางคนเดียว
เกี่ยวกับผู้เขียน
Vanessa Vieites รองดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยรัตเกอร์ส Vanessa Vieites เป็นสมาคม American Association for the Advancement of Science (AAAS) Mass Media Science & Engineering Fellow ที่ The Conversation US ซึ่งได้รับการสนับสนุนจาก AAAS
หนังสือที่เกี่ยวข้อง:
Atomic Habits: วิธีที่ง่ายและพิสูจน์แล้วในการสร้างนิสัยที่ดีและทำลายคนที่ไม่ดี
โดย James Clear
Atomic Habits ให้คำแนะนำที่ใช้ได้จริงในการพัฒนานิสัยที่ดีและทำลายนิสัยที่ไม่ดี โดยอ้างอิงจากการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
แนวโน้มทั้งสี่: โปรไฟล์บุคลิกภาพที่ขาดไม่ได้ที่เปิดเผยวิธีทำให้ชีวิตของคุณดีขึ้น (และชีวิตของคนอื่นดีขึ้นด้วย)
โดย Gretchen Rubin
แนวโน้มทั้งสี่ระบุประเภทของบุคลิกภาพสี่ประเภทและอธิบายว่าการเข้าใจแนวโน้มของตนเองสามารถช่วยคุณปรับปรุงความสัมพันธ์ นิสัยการทำงาน และความสุขโดยรวมได้อย่างไร
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
คิดอีกครั้ง: พลังของการรู้ในสิ่งที่คุณไม่รู้
โดย อดัม แกรนท์
Think Again สำรวจวิธีที่ผู้คนสามารถเปลี่ยนความคิดและทัศนคติของพวกเขา และเสนอกลยุทธ์ในการปรับปรุงการคิดเชิงวิพากษ์และการตัดสินใจ
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
ร่างกายรักษาคะแนน: สมองจิตใจและร่างกายในการรักษาอาการบาดเจ็บ
โดย Bessel van der Kolk
The Body Keeps the Score กล่าวถึงความเชื่อมโยงระหว่างการบาดเจ็บกับสุขภาพร่างกาย และนำเสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการรักษาและเยียวยาบาดแผล
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
จิตวิทยาแห่งเงิน: บทเรียนเหนือกาลเวลาเกี่ยวกับความมั่งคั่งความโลภและความสุข
โดย มอร์แกน เฮาส์เซิล
จิตวิทยาของเงินตรวจสอบวิธีที่ทัศนคติและพฤติกรรมของเราเกี่ยวกับเงินสามารถกำหนดความสำเร็จทางการเงินและความเป็นอยู่โดยรวมของเราได้
