เราทุกคนรู้ดีว่าการฝึกฝนทำให้เราเก่งขึ้นในเรื่องต่างๆ แต่นักวิทยาศาสตร์ยังคงพยายามทำความเข้าใจว่าการฝึกฝนแบบไหนได้ผลดีที่สุด ข้อมูลจากวิดีโอเกมออนไลน์อาจเป็นคำตอบ

ในการศึกษาคู่หนึ่งที่รายงานในวารสาร หัวข้อทางวิทยาศาสตร์ความรู้ความเข้าใจนักวิจัยดูข้อมูลที่สร้างขึ้นจากการแข่งขันออนไลน์หลายพันเกมจากสองวิดีโอเกม เกมยิงมุมมองบุคคลที่หนึ่ง Halo: ถึง และเกมกลยุทธ์ คราฟต์ 2. รัศมี จากการศึกษาพบว่ารูปแบบการเล่นที่แตกต่างกันส่งผลให้อัตราการพัฒนาทักษะของผู้เล่นแตกต่างกันอย่างไร NS คราฟต์ การศึกษาแสดงให้เห็นว่าผู้เล่นชั้นยอดมีพิธีกรรมที่เป็นเอกลักษณ์และสม่ำเสมอซึ่งดูเหมือนจะมีส่วนสนับสนุนความสำเร็จของพวกเขาอย่างไร

“ข้อดีของข้อมูลเกมคือมันเป็นธรรมชาติ มีข้อมูลมากมาย และวัดผลได้ดีมาก” เจฟฟ์ หวาง ศาสตราจารย์ด้านวิทยาการคอมพิวเตอร์แห่งมหาวิทยาลัยบราวน์และหัวหน้าทีมวิจัยกล่าว "มันทำให้เรามีโอกาสวัดรูปแบบเป็นเวลานานกับคนจำนวนมากในแบบที่คุณทำไม่ได้จริงๆ ในห้องปฏิบัติการ"

Halo: ถึง เป็นเกมสงครามนิยายวิทยาศาสตร์ที่ผู้เล่นต่อสู้กับปืนไรเฟิล ระเบิด และอาวุธอื่น ๆ (ส่วนหนึ่งของซีรีย์ยอดนิยมอย่าง รัศมี เกม). วิธีเล่นที่ได้รับความนิยมมากที่สุดวิธีหนึ่งเรียกว่า Team Slayer ซึ่งผู้เล่นออนไลน์จะจัดทีมเป็นเวลา 10 ถึง 15 นาที เพื่อดูว่าทีมใดสามารถทำคะแนนสังหารได้มากที่สุดกับทีมตรงข้าม

เพื่อจัดการแข่งขันที่ผู้เล่นมีระดับทักษะใกล้เคียงกัน เกมจะให้คะแนนผู้เล่นโดยใช้เมตริกที่เรียกว่า TrueSkill การจัดอันดับ TrueSkill จะอัปเดตอย่างต่อเนื่องเมื่อผู้เล่นเล่นแมตช์มากขึ้นและมีการเปลี่ยนแปลงระดับทักษะ ดังนั้นพวกเขาจึงเสนอโอกาสให้ Huang และเพื่อนร่วมงานของเขาเห็นว่านิสัยการเล่นประเภทใดที่ส่งผลต่อการได้มาซึ่งทักษะของผู้เล่น

หยุดพัก

Huang และเพื่อนร่วมงานของเขาดูข้อมูลที่สร้างขึ้นโดย .เป็นเวลาเจ็ดเดือน รัศมี แมตช์—ทุกแมตช์ออนไลน์ที่เล่นโดย 3.2 ล้านคนที่เริ่มเล่นเกมในสัปดาห์ที่เปิดตัวเกมในปี 2010

อาจไม่น่าแปลกใจเลยที่การวิจัยแสดงให้เห็นว่าผู้ที่เล่นมากที่สุดต่อสัปดาห์ (มากกว่า 64) มีทักษะเพิ่มขึ้นมากที่สุดเมื่อเวลาผ่านไป แต่การเล่นเกมหลายๆ เกมไม่ใช่วิธีพัฒนาทักษะที่มีประสิทธิภาพที่สุด การดูข้อมูลในอีกทางหนึ่ง—ในแง่ของกลุ่มที่มีการปรับปรุงมากที่สุดต่อการแข่งขันมากกว่าในช่วงเวลา—แสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างกันอย่างเห็นได้ชัด การวิเคราะห์ดังกล่าวแสดงให้เห็นว่า ในช่วง 200 แมตช์แรกของพวกเขา ผู้ที่เล่น 16-XNUMX นัดต่อสัปดาห์ มีทักษะสูงสุดต่อนัด ตามด้วยผู้ที่เล่นแปดถึง XNUMX นัด

“สิ่งนี้บ่งบอกว่าถ้าคุณต้องการปรับปรุงอย่างมีประสิทธิภาพสูงสุด มันไม่เกี่ยวกับการเล่นแมตช์ให้มากที่สุดต่อสัปดาห์” Huang กล่าว “จริงๆ แล้วคุณต้องการเว้นระยะกิจกรรมของคุณสักหน่อยและอย่าเล่นอย่างเข้มข้น”

แต่การหยุดทำกิจกรรมไม่ควรนานเกินไป นักวิจัยยังได้พิจารณาเฉพาะว่าการพักการเล่นส่งผลต่อทักษะของผู้เล่นอย่างไร การศึกษาพบว่าการพักระยะสั้น—หนึ่งหรือสองวัน—ไม่ใช่เรื่องใหญ่ ผู้เล่นได้รับทักษะที่สูญเสียไปในแมตช์ถัดไปที่พวกเขาเล่น แต่พบว่าการพักระยะยาวมีผลในระยะยาว ตัวอย่างเช่น หลังจากพักเบรก 30 วัน ผู้เล่นต้องแข่งขันประมาณ 10 แมตช์เพื่อกลับคืนสู่ระดับทักษะที่พวกเขามีก่อนพัก

Huang กล่าวว่าบทเรียนจากการศึกษานี้ ดูเหมือนว่าการกลั่นกรองเป็นสิ่งที่ดีในแง่ของประสิทธิภาพการเรียนรู้ ตราบใดที่ช่วงพักเล่นไม่นานเกินไป

นิสัยของนักเล่นเกมที่ประสบความสำเร็จอย่างสูง

การศึกษาครั้งที่สองมุ่งเน้นไปที่เกมกลยุทธ์ คราฟต์ 2. เช่นเดียวกับเกมกลยุทธ์อื่นๆ คราฟต์ ต้องการให้ผู้เล่นจัดการหน่วยเกมหลายร้อยหน่วยในเวลาเดียวกัน ผู้เล่นต้องสร้างฐานและโครงสร้างพื้นฐานอื่น ๆ จัดการเศรษฐกิจ ฝึกทหาร และกำกับพวกเขาในการต่อสู้ ดูข้อมูลจากหลายร้อย คราฟต์ การแข่งขัน การศึกษาเปรียบเทียบนิสัยของผู้เล่นชั้นยอดกับพวกที่มีทักษะน้อยกว่า

ผลการศึกษาพบว่า ความแตกต่างที่สำคัญอย่างหนึ่งระหว่างผู้เล่นที่มีทักษะมากกว่าและทักษะน้อยคือการใช้ "ปุ่มลัด" อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งเป็นแป้นพิมพ์ลัดที่ปรับแต่งเองได้ ซึ่งช่วยให้สามารถสั่งคำสั่งไปยังกลุ่มหน่วยได้อย่างรวดเร็ว ผู้เล่นที่มีทักษะน้อยใช้ปุ่มลัดน้อยลง แทนที่จะชี้และคลิกคำสั่งไปยังแต่ละหน่วยด้วยเมาส์ แต่ผู้เล่นระดับหัวกะทิทุกคนใช้ปุ่มลัดมากมาย ใช้เพื่อออกคำสั่งสูงสุด 200 ครั้งต่อนาทีในระหว่างการแข่งขันทั่วไป

แต่สิ่งที่สำคัญไม่ใช่แค่ความจริงที่ว่าผู้เล่นชั้นยอดใช้ปุ่มลัดมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังสร้างนิสัยที่เป็นเอกลักษณ์และสม่ำเสมอในการใช้งาน นิสัยเหล่านี้มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวและสม่ำเสมอ อันที่จริงแล้ว นักวิจัยสามารถระบุผู้เล่นที่เฉพาะเจาะจงได้อย่างแม่นยำมากกว่า 90 เปอร์เซ็นต์เพียงแค่ดูรูปแบบปุ่มลัดของพวกเขา นักวิจัยกล่าวว่า มีแนวโน้มว่านิสัยเหล่านั้นจะกลายเป็นธรรมชาติที่สอง ทำให้ผู้เล่นใจเย็นและออกคำสั่งเมื่อความกดดันของเกมเพิ่มสูงขึ้น

การศึกษายังแสดงให้เห็นว่าผู้เล่นชั้นยอดดูเหมือนจะ "อุ่นเครื่อง" การใช้ปุ่มลัดของพวกเขา แม้ในช่วงแรก ๆ ของการแข่งขัน เมื่อมียูนิตที่เล่นน้อยลงและมีสิ่งที่เกิดขึ้นในเกมน้อยลง ผู้เล่นชั้นยอดยังคงเลื่อนดูอย่างรวดเร็วผ่านปุ่มลัดของพวกเขา มักจะออกคำสั่งจำลองที่ไม่มีความหมายไปยังยูนิตต่างๆ

“พวกเขากำลังทำให้จิตใจและร่างกายของพวกเขาเป็นกิจวัตรที่พวกเขาต้องการเมื่อพวกเขาแสดงได้อย่างเต็มประสิทธิภาพในช่วงท้ายเกม” Huang กล่าว “พวกเขากำลังทำให้ตัวเองอบอุ่นขึ้น”

นักเรียนและผู้ควบคุมการจราจรทางอากาศ

นอกเหนือจากการเรียนรู้เกี่ยวกับสิ่งที่ทำให้เกมเมอร์ดีแล้ว Huang หวังว่างานนี้จะทำให้กระจ่างขึ้นโดยทั่วไปเกี่ยวกับวิธีที่ผู้คนสามารถเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของพวกเขาในโดเมนอื่นๆ เช่น อาจจะอบอุ่นร่างกายเช่น คราฟต์ ผู้เล่นจะเป็นประโยชน์สำหรับผู้ที่มีงานที่ต้องให้ความสนใจกับสิ่งต่าง ๆ มากมายในคราวเดียว

"ผู้ควบคุมการจราจรทางอากาศนึกถึง" Huang กล่าว “บางทีเมื่อมีคนขึ้นนั่งครั้งแรก พวกเขาควรใช้เวลาสักครู่และทำซ้ำสิ่งที่พวกเขาทำจนกว่าพวกเขาจะได้อุ่นเครื่องและอยู่ในโซน”

ผลที่ได้จาก รัศมี การศึกษาสะท้อนการค้นพบของงานวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจอื่น ๆ Huang กล่าวในการแนะนำว่ากิจกรรมระดับปานกลางและการพักระยะสั้นอาจเป็นสิ่งที่ดี

“ผู้คนเห็นสิ่งนี้เพื่อสิ่งอื่น เช่น การเรียน” Huang กล่าว “การยัดเยียดโดยทั่วไปถือว่ามีประสิทธิภาพน้อยกว่าการเรียนเพียงเล็กน้อยตลอดภาคการศึกษา ฉันคิดว่าเราเห็นสิ่งที่คล้ายกันในการศึกษาของเรา”

นักวิจัยเขียนข้อความจากการศึกษาเหล่านี้ร่วมกันว่า "ฝึกฝนอย่างสม่ำเสมอและอบอุ่น"

ผู้เขียนร่วมของ Huang มาจาก University of Washington และ Microsoft Research

ที่มา: มหาวิทยาลัยบราวน์

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

at ตลาดภายในและอเมซอน