เด็กสามารถสอนให้อ่านเว็บอย่างมีวิจารณญาณได้ Os Tartarouchos / รูปภาพ Moment / Getty

เว็บเป็นสถานที่ที่ทุจริต

ผู้เขียนเว็บไซต์อาจไม่ใช่ผู้เขียน การอ้างอิงที่ให้ความชอบธรรมอาจไม่ค่อยเกี่ยวข้องกับการอ้างสิทธิ์ที่พวกเขายึดถือ สัญญาณของความน่าเชื่อถือเช่น โดเมน dot-org สามารถเป็นงานฝีมือที่เก่งกาจของ Washington, DC, maven ประชาสัมพันธ์

ยกเว้นกรณีที่คุณมีปริญญาดุษฎีบัณฑิตหลายสาขา – ในสาขาไวรัสวิทยา เศรษฐศาสตร์ และความซับซ้อนของนโยบายการย้ายถิ่นฐาน – มักจะเป็นสิ่งที่ฉลาดที่สุดที่ต้องทำเมื่อลงจอดบนเว็บไซต์ที่ไม่คุ้นเคย

การเรียนรู้ที่จะเพิกเฉยต่อข้อมูลไม่ใช่สิ่งที่สอนในโรงเรียน โรงเรียนสอนตรงกันข้าม : การอ่านข้อความ อย่างละเอียดถี่ถ้วน and ก่อนตัดสิน. อะไรที่สั้นกว่านั้นคือผื่น

แต่ในเว็บที่แม่มดชงเหล้า ผู้โฆษณา, lobbyists, ทฤษฎีสมคบคิด และ รัฐบาลต่างประเทศ สมคบคิดเพื่อแย่งชิงความสนใจ กลยุทธ์เดียวกันนี้ทำให้เกิดหายนะ การเพิกเฉยอย่างมีวิจารณญาณทางออนไลน์มีความสำคัญพอๆ กับการคิดอย่างมีวิจารณญาณ

นั่นก็เพราะว่า เช่นเดียวกับพินบอลที่เด้งจากบัมเปอร์ไปที่บัมเปอร์ ความสนใจของเราเริ่มตั้งแต่การแจ้งเตือนไปจนถึงข้อความ ไปจนถึงสิ่งที่สั่นสะเทือนถัดไปที่เราต้องตรวจสอบ

ค่าใช้จ่ายของความมากมายมหาศาลนี้ ตามที่เฮอร์เบิร์ต ไซมอน ผู้ได้รับรางวัลโนเบลผู้ล่วงลับไปแล้วสังเกตเห็นว่าขาดแคลน ข้อมูลจำนวนมากทำให้หมดความสนใจและทำให้ความสามารถในการมีสมาธิลดลง

สังคมสมัยใหม่ เขียน Simonต้องเผชิญกับความท้าทาย: เพื่อเรียนรู้ที่จะ "จัดสรรความสนใจอย่างมีประสิทธิภาพท่ามกลางแหล่งที่อาจใช้มากเกินไป"

เรากำลังแพ้การต่อสู้ระหว่างความสนใจและข้อมูล

 เป็นไปได้ที่จะเรียนรู้วิธีเพิกเฉยต่อสิ่งที่โทรหาเราจากเว็บ MoMo Productions / DigitalVision / Getty Images

'ติดกาวที่ไซต์'

As นักจิตวิทยาประยุกต์ฉันศึกษาวิธีที่ผู้คนตัดสินว่าอะไรเป็นความจริงทางออนไลน์

ทีมวิจัยของฉันที่ มหาวิทยาลัย Stanford เพิ่งทดสอบตัวอย่างระดับชาติของ นักเรียนมัธยม 3,446 คน เกี่ยวกับความสามารถในการประเมินแหล่งข้อมูลดิจิทัล ติดอาวุธด้วยการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตสด นักเรียนตรวจสอบa examine เว็บไซต์ ที่อ้างว่า "เผยแพร่รายงานข้อเท็จจริง" เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศ

นักเรียนถูกขอให้ตัดสินว่าไซต์นั้นเชื่อถือได้หรือไม่ หน้าจอแจ้งเตือนพวกเขาว่าพวกเขาสามารถค้นหาที่ใดก็ได้ทางออนไลน์เพื่อหาคำตอบ

แทนที่จะออกจากไซต์ คนส่วนใหญ่ทำในสิ่งที่โรงเรียนสอน พวกเขายึดติดอยู่กับไซต์และอ่านหนังสือ พวกเขาดูหน้า "เกี่ยวกับ" คลิกที่รายงานทางเทคนิค และตรวจสอบกราฟและแผนภูมิ นอกเสียจากว่าพวกเขาจะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทด้านวิทยาศาสตร์ภูมิอากาศ เว็บไซต์ซึ่งเต็มไปด้วยงานวิจัยทางวิชาการก็ดูดีมากทีเดียว

นักเรียนไม่กี่คน – น้อยกว่า 2% – ที่เรียนรู้ เว็บไซต์ได้รับการสนับสนุนจากอุตสาหกรรมเชื้อเพลิงฟอสซิล ไม่ใช่เพราะพวกเขาใช้การคิดอย่างมีวิจารณญาณกับเนื้อหา พวกเขาประสบความสำเร็จเพราะพวกเขากระโดดออกจากเว็บไซต์และปรึกษากับเว็บเปิด พวกเขาใช้เว็บเพื่ออ่านเว็บ

ในฐานะนักเรียนที่ค้นหาชื่อกลุ่มทางอินเทอร์เน็ตเขียนว่า: "มีความผูกพันกับบริษัทขนาดใหญ่ที่ต้องการตั้งใจทำให้ผู้คนเข้าใจผิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ตามที่ ประเทศสหรัฐอเมริกาวันนี้เอ็กซอนได้ให้การสนับสนุนองค์กรไม่แสวงหากำไรเพื่อเผยแพร่ข้อมูลที่ทำให้เข้าใจผิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ”

แทนที่จะยุ่งกับรายงานของไซต์หรือถูกดูดเข้าไปในภาษาที่ฟังดูเป็นกลาง นักเรียนคนนี้ทำในสิ่งที่ผู้ตรวจสอบข้อเท็จจริงแบบมืออาชีพทำ: เธอประเมินไซต์โดยออกจากไซต์ ผู้ตรวจสอบข้อเท็จจริงมีส่วนร่วมในสิ่งที่เราเรียกว่า การอ่านด้านข้างโดยเปิดแท็บใหม่ขึ้นมาที่ด้านบนของหน้าจอเพื่อค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรหรือบุคคล ก่อนที่จะเจาะลึกเข้าไปในเนื้อหาของเว็บไซต์

หลังจากปรึกษากับเว็บแบบเปิดแล้วเท่านั้นที่พวกเขาประเมินว่าการให้ความสนใจนั้นคุ้มค่าหรือไม่ พวกเขารู้ว่าขั้นตอนแรกในการคิดอย่างมีวิจารณญาณคือการรู้ว่าเมื่อใดควรปรับใช้

การคิดเชิงวิพากษ์

ข่าวดีก็คือนักเรียนสามารถสอนให้อ่านอินเทอร์เน็ตด้วยวิธีนี้

ใน คอร์สโภชนาการออนไลน์ ที่มหาวิทยาลัย North Texas เราฝังวิดีโอแนะนำสั้นๆ ที่แสดงให้เห็นถึงอันตรายของการอยู่ในสถานที่ที่ไม่รู้จัก และสอนนักเรียนถึงวิธีประเมิน

ในช่วงเริ่มต้นของหลักสูตร นักเรียนถูกหลอกโดยคุณลักษณะที่ง่ายต่อการเล่นเกม: "รูปลักษณ์" ของไซต์ การมีอยู่ของลิงก์ไปยังแหล่งข้อมูลที่จัดตั้งขึ้น ข้อมูลอ้างอิงทางวิทยาศาสตร์ หรือปริมาณข้อมูลที่ไซต์ให้ไว้

ในการทดสอบที่เราให้ตอนต้นภาคเรียน มีนักเรียนเพียง 87 ใน XNUMX คนออกจากไซต์เพื่อประเมินผล ในตอนท้าย กว่าสามในสี่ทำได้ นักวิจัยท่านอื่นสอนกลยุทธแบบเดียวกัน ได้ค้นพบ have ก็มีความหวังเหมือนกัน ผล.

การเรียนรู้ที่จะต่อต้านการล่อลวงของข้อมูลที่น่าสงสัยนั้นต้องการมากกว่ากลยุทธ์ใหม่ในกล่องเครื่องมือดิจิทัลของนักเรียน มันต้องการความอ่อนน้อมถ่อมตนที่มาจากการเผชิญกับความเปราะบางของตัวเอง: แม้จะมีพลังทางปัญญาที่น่าเกรงขามและทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ แต่ก็ไม่มีใครรอดพ้นจากอุบายที่ลื่นไหลโดยโจรดิจิทัลในปัจจุบัน

โดยอาศัยไซต์ที่ไม่คุ้นเคย จินตนาการว่าตัวเองฉลาดพอที่จะเอาชนะมัน เราเสียความสนใจและยอมให้ผู้ออกแบบไซต์ควบคุม

ใช้เวลาสักครู่ในการตรวจสอบไซต์โดยใช้พลังอันยอดเยี่ยมของเว็บแบบเปิด เราควบคุมมันได้อีกครั้งและด้วยทรัพยากรที่มีค่าที่สุดของเรา นั่นคือความสนใจของเรา

เกี่ยวกับผู้เขียน

แซม ไวน์เบิร์ก, ศาสตราจารย์ด้านการศึกษาและ (โดยมารยาท) ประวัติศาสตร์, มหาวิทยาลัย Stanford

หนังสือเกี่ยวกับการปรับปรุงประสิทธิภาพจากรายการขายดีของ Amazon

“จุดสูงสุด: เคล็ดลับจากศาสตร์แห่งความเชี่ยวชาญใหม่”

โดย Anders Ericsson และ Robert Pool

ในหนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนใช้งานวิจัยของตนในสาขาความเชี่ยวชาญเพื่อให้ข้อมูลเชิงลึกว่าทุกคนสามารถปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานในด้านใดด้านหนึ่งของชีวิตได้อย่างไร หนังสือเล่มนี้นำเสนอกลยุทธ์ที่ใช้ได้จริงในการพัฒนาทักษะและบรรลุความเชี่ยวชาญ โดยเน้นที่การฝึกฝนอย่างตั้งใจและข้อเสนอแนะ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"Atomic Habits: วิธีที่ง่ายและได้รับการพิสูจน์แล้วในการสร้างนิสัยที่ดีและทำลายนิสัยที่ไม่ดี"

โดย James Clear

หนังสือเล่มนี้เสนอกลยุทธ์ที่ใช้ได้จริงในการสร้างนิสัยที่ดีและทำลายนิสัยที่ไม่ดี โดยเน้นที่การเปลี่ยนแปลงเล็กๆ น้อยๆ ที่อาจนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ยิ่งใหญ่ หนังสือเล่มนี้รวบรวมงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์และตัวอย่างจากโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อให้คำแนะนำที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับทุกคนที่ต้องการปรับปรุงนิสัยและประสบความสำเร็จ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"ความคิด: จิตวิทยาใหม่แห่งความสำเร็จ"

โดย แครอล เอส. ดเวค

ในหนังสือเล่มนี้ แครอล ดเว็คสำรวจแนวคิดของกรอบความคิดและผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานและความสำเร็จในชีวิตของเราอย่างไร หนังสือนำเสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างกรอบความคิดแบบตายตัวและกรอบความคิดแบบเติบโต และให้กลยุทธ์เชิงปฏิบัติสำหรับการพัฒนากรอบความคิดแบบเติบโตและบรรลุความสำเร็จที่มากขึ้น

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"พลังแห่งนิสัย: ทำไมเราทำในสิ่งที่เราทำในชีวิตและธุรกิจ"

โดย Charles Duhigg

ในหนังสือเล่มนี้ Charles Duhigg สำรวจวิทยาศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลังการสร้างนิสัยและวิธีการใช้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการทำงานของเราในทุกด้านของชีวิต หนังสือนำเสนอกลยุทธ์ที่นำไปใช้ได้จริงในการพัฒนานิสัยที่ดี เลิกพฤติกรรมที่ไม่ดี และสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืน

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"ฉลาดขึ้น เร็วขึ้น ดีขึ้น: เคล็ดลับของการมีประสิทธิผลในชีวิตและธุรกิจ"

โดย Charles Duhigg

ในหนังสือเล่มนี้ ชาร์ลส์ ดูฮิกก์จะสำรวจศาสตร์แห่งผลผลิตและวิธีที่สามารถนำมาใช้เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของเราในทุกด้านของชีวิต หนังสือเล่มนี้ใช้ตัวอย่างและการวิจัยในโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อให้คำแนะนำเชิงปฏิบัติเพื่อให้ได้ผลผลิตและความสำเร็จที่มากขึ้น

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.