โลกโซเชียลใหม่สำหรับเด็กอาจอยู่นอกประตูหน้าของพวกเขา Martin Novak / การเคลื่อนไหวผ่าน Getty Images
เมื่ออากาศอุ่นขึ้นในเมืองแถบมิดเวสต์ของฉัน ละแวกบ้านของฉันก็เต็มไปด้วยเด็ก ๆ ที่ขี่จักรยานแสร้งทำเป็นว่ากำลังขี่จักรยานผ่านป่าตะวันตก ฉันไม่สามารถเดินบนทางเท้าโดยไม่เหยียบบนภาพวาดชอล์คหรือกระดานกระโดดน้ำ มีเด็กกระโดดเชือกเล่นบอล ในช่วงแปดปีที่ฉันอาศัยอยู่ที่นี่ ฉันไม่เคยเห็นสิ่งนี้มาก่อน ในฐานะที่เป็น นักจิตวิทยาคลีนิค ที่ศึกษามิตรภาพของเด็ก ๆ ฉันรู้สึกทึ่งกับพัฒนาการนี้
สังคมเด็ก โลกได้รับการคว่ำ โดยการหยุดเรียนและกิจกรรมนอกหลักสูตรเนื่องจากการระบาด เด็กโตและวัยรุ่นหลายคนสามารถ รักษามิตรภาพของพวกเขาผ่านโซเชียลมีเดีย. แต่สำหรับเด็กเล็ก แนวทางนี้มีโอกาสน้อยสำหรับพวกเขาและมีโอกาสน้อยที่จะตอบสนองความต้องการทางสังคมของพวกเขา ในบางสถานที่ เยื่อบุสีเงินของ COVID-19 อาจเป็นการฟื้นคืนชีพของมิตรภาพในวัยเด็กในละแวกบ้านของอเมริกา
ย้ายสถานที่เล่น
ในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา มิตรภาพของเด็กๆ ได้หลอมรวมเป็นส่วนใหญ่ใน ห้องเรียน และในระหว่างการ กิจกรรมนอกหลักสูตร. นั่นเป็นเพราะว่า โดยเฉลี่ยแล้ว เด็กใช้เวลา 6.5 ชั่วโมงต่อวันในโรงเรียน และ 57% ของเด็กใช้เวลาทุกวันหรือเกือบทุกวัน มีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตร. การตั้งค่าเหล่านี้ไม่เพียงแต่สร้างสภาพแวดล้อมสำหรับการเรียนรู้เท่านั้น แต่ยังเปิดโอกาสให้ได้รู้จักเพื่อนใหม่ เรียนรู้เกี่ยวกับพฤติกรรมทางสังคมที่คาดหวัง และสร้างทักษะสำหรับความสัมพันธ์ทางสังคม
เด็กผู้ชายเล่นลูกหินในโอ๊คริดจ์ รัฐเทนเนสซี ปี 1947 Ed Westcott/กระทรวงพลังงานสหรัฐ
แต่ในอดีตที่ไม่ไกลเกินเอื้อม มิตรภาพของเด็ก ๆ ได้ก่อตัวขึ้นและดำรงอยู่ในละแวกใกล้เคียงของอเมริกา เพื่อนโดยเฉลี่ย ห่างกันไม่ถึงสี่ไมล์ และถูก ส่วนใหญ่มาจากละแวกเดียวกัน. เด็กที่ อาศัยอยู่ใกล้กัน พบว่ามี มิตรภาพคุณภาพสูง ที่บ่อยกว่า สนิทสนมทางอารมณ์และยาวนานกว่าที่ไม่ได้ทำ
การวิจัยแสดงให้เห็นว่าการเล่นในละแวกบ้านอาจมีข้อดีที่แตกต่างกันออกไป เนื่องจากมักจะมีลักษณะเฉพาะดังนี้ กลุ่มเพื่อนวัยผสม. มีกลุ่มเพื่อนที่มีทั้งรุ่นพี่และน้องเล่น and อาจสนับสนุนพัฒนาการของเด็กโดยเฉพาะ โดยให้ทั้งสองได้เรียนรู้ทักษะจากผู้ที่มีอายุมากกว่า พร้อมทั้งทำหน้าที่เป็นแบบอย่างและเป็นพี่เลี้ยงให้กับเด็กที่อายุน้อยกว่า
เด็กที่ต่อสู้ดิ้นรนทางสังคมอาจเลือกเพื่อนที่อายุน้อยกว่าได้ง่ายกว่าซึ่งอาจ which ทางเลือกที่ปรับเปลี่ยนได้เหมาะสมกับความต้องการทางสังคมของพวกเขามากขึ้น. ในเวลาเดียวกัน เด็กที่เชี่ยวชาญทางสังคมอาจมีปฏิสัมพันธ์กับเด็กโตที่มีความสามารถและความสนใจคล้ายคลึงกัน
มิตรภาพบนฐานทัพทหาร
อย่างไรก็ตาม มีบางประเทศในสหรัฐฯ ที่รักษาขนบธรรมเนียมของมิตรภาพในละแวกบ้านมาอย่างยาวนาน ในงานวิจัยใหม่ที่ยังไม่ได้เผยแพร่ ฉันและเพื่อนร่วมงานพบว่าเด็กที่อาศัยอยู่ในค่ายทหารมีแนวโน้มที่จะสร้างมิตรภาพในละแวกบ้านมากกว่าเพื่อนที่เป็นพลเรือน โดย 37% ของเด็กในสังกัดทหารสร้างมิตรภาพในเรื่องนี้ เมื่อเทียบกับเด็กที่เป็นพลเรือนเพียง 25%
เราตั้งสมมติฐานว่าสำหรับครอบครัวทหาร ความใกล้ชิดของเพื่อนบ้าน ความคล้ายคลึงกันที่เกิดจากภารกิจร่วมกันของพวกเขา และความรู้สึกสนิทสนมโดยธรรมชาติที่เกี่ยวข้องกับการรับราชการทหารได้สร้างรากฐานสำหรับการสร้างมิตรภาพ เราสังเกตลักษณะทางกายภาพของละแวกบ้านของพวกเขามักจะรวมถึง cul-de-sac สระว่ายน้ำและศูนย์นันทนาการที่ส่งเสริมปฏิสัมพันธ์ของเด็กและยังช่วยให้ผู้ปกครองรู้สึกถึงความรู้สึกของชุมชนและความปลอดภัยมากขึ้น
พร้อมจะเล่น. Yobro10 / iStock ผ่าน Getty Images Plus
ฤดูร้อนของ 2020
ปีการศึกษากำลังจะสิ้นสุดและ ค่ายฤดูร้อนหลายแห่งจะปิดตัวลง. จากการวิจัยพบว่า เด็กที่มีมิตรภาพที่ดี รู้สึกเหงา หดหู่ และวิตกกังวลน้อยลง และมีโอกาสน้อยที่จะมีปัญหาในชุมชนของพวกเขา ในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า การส่งเสริมให้เด็กๆ หามิตรภาพใกล้บ้าน อาจต่อสู้กับความรู้สึกโดดเดี่ยวทางสังคมและสนับสนุนความรู้สึกของการเติมเต็มทางสังคม สำหรับผู้ปกครองบางคน เรื่องนี้อาจชวนให้นึกถึงวัยเด็กของตัวเอง เมื่อการเตะกระป๋องหรือรถโรเวอร์สีแดงถูกขัดจังหวะด้วยเสียงตะโกนของผู้ปกครองจากระเบียงหน้าบ้านว่าถึงเวลาทานอาหารเย็นแล้ว
ผู้ปกครองสามารถสนับสนุนการเปลี่ยนมาเป็นเพื่อนในละแวกบ้านได้ด้วยการช่วยให้ลูกๆ เข้าใจวิธีอยู่ห่างๆ ทางร่างกายในขณะที่มีส่วนร่วมทางสังคมและทางอารมณ์ พ่อแม่อาจ สร้างเครือข่ายความสัมพันธ์ทางสังคม กับเพื่อนบ้านเพื่อช่วยส่งเสริมความสัมพันธ์ของลูกๆ และจัดให้มีเครือข่ายความปลอดภัยในการตรวจสอบ พวกเขาอาจจัดโครงสร้างวันเด็กของพวกเขา แนะนำเวลาสำหรับการเล่นในร่มและกลางแจ้งตลอดจนเกมในโรงเรียนเก่า
แนวทางเหล่านี้อาจทำให้เด็กๆ รอดพ้นจากวิกฤตนี้ และในกระบวนการนี้ อาจฟื้นคืนเพื่อนบ้านในอเมริกาและฟื้นฟูผลประโยชน์ของมิตรภาพที่อยู่ภายในนั้น
เกี่ยวกับผู้เขียน
Julie Wargo Aikins รองศาสตราจารย์ด้านจิตเวชศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ สถาบัน Merrill Palmer Skillman มหาวิทยาลัย Wayne State
บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.
หนังสือที่เกี่ยวข้อง:
ห้าภาษารัก: ความลับของความรักที่ยั่งยืน
โดยแกรี่แชปแมน
หนังสือเล่มนี้สำรวจแนวคิดของ "ภาษารัก" หรือวิธีที่แต่ละบุคคลให้และรับความรัก และให้คำแนะนำในการสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นบนพื้นฐานความเข้าใจและความเคารพซึ่งกันและกัน
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
หลักการเจ็ดประการสำหรับการแต่งงาน: คู่มือปฏิบัติจากผู้เชี่ยวชาญด้านความสัมพันธ์ระดับแนวหน้าของประเทศ
โดย John M. Gottman และ Nan Silver
ผู้เขียน ผู้เชี่ยวชาญด้านความสัมพันธ์ชั้นนำ ให้คำแนะนำในการสร้างชีวิตสมรสที่ประสบความสำเร็จตามการวิจัยและการปฏิบัติ รวมถึงเคล็ดลับในการสื่อสาร การแก้ปัญหาความขัดแย้ง และความเชื่อมโยงทางอารมณ์
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
มาอย่างที่คุณเป็น: วิทยาศาสตร์ใหม่ที่น่าแปลกใจที่จะเปลี่ยนชีวิตทางเพศของคุณ
โดย เอมิลี่ นาโกสกี้
หนังสือเล่มนี้สำรวจวิทยาศาสตร์ของความต้องการทางเพศและนำเสนอข้อมูลเชิงลึกและกลยุทธ์ในการเพิ่มความสุขทางเพศและความเชื่อมโยงในความสัมพันธ์
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
เอกสารแนบ: วิทยาศาสตร์ใหม่ของการผูกมัดสำหรับผู้ใหญ่และวิธีที่จะช่วยให้คุณค้นหาและเก็บความรักไว้ได้
โดย Amir Levine และ Rachel Heller
หนังสือเล่มนี้สำรวจวิทยาศาสตร์ของความผูกพันกับผู้ใหญ่และนำเสนอข้อมูลเชิงลึกและกลยุทธ์ในการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและเติมเต็ม
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
การรักษาความสัมพันธ์: คู่มือ 5 ขั้นตอนในการเสริมสร้างการแต่งงาน ครอบครัว และมิตรภาพ
โดย จอห์น เอ็ม. ก็อตแมน
ผู้เขียนซึ่งเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านความสัมพันธ์ชั้นนำ ขอเสนอคำแนะนำ 5 ขั้นตอนสำหรับการสร้างความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นและมีความหมายมากขึ้นกับคนที่คุณรัก โดยยึดตามหลักการของการเชื่อมต่อทางอารมณ์และการเอาใจใส่
