วิธีให้ลูกแปรงฟันอย่างอ่อนโยน
ที่สำคัญคือเริ่มต้นในช่วงต้น ตั้งแต่ฟันซี่แรก จาก www.shutterstock.com รีเบคก้าอังกฤษ, Queensland University of Technology

สำหรับผู้ปกครองส่วนใหญ่ วลี “ฉันไม่ต้องการแปรงฟัน” ค่อนข้างคุ้นเคย ในขณะที่มันอาจดูเหมือน ที่ง่ายที่สุด เพื่องัดปากของพวกเขาและบังคับให้พวกเขาแปรง การวิจัย แสดงว่ามีวิธีที่ดีกว่าที่อาจ บวก ส่งผลต่อสุขภาพฟันในอนาคตของเด็ก

วรรณกรรมบอกว่าคุณควรทำอย่างไรเพื่อช่วยให้เด็กแปรงฟัน?

การเลี้ยงดูที่อ่อนโยนคืออะไร?

การเลี้ยงลูกแบบอ่อนโยน เน้นที่ความเคารพต่อเด็ก ผู้ปกครองที่ปฏิบัติตามแนวทางนี้มักจะหลีกเลี่ยงสิ่งที่เทียมหรือภายนอก รางวัลหรือบทลงโทษ.

พ่อแม่เหล่านี้พยายามช่วยให้ลูกของตนคุ้นเคยกับพฤติกรรมที่เหมาะสม หรือที่เราเรียกว่า "นิสัยดี" แนวคิดคือเด็กควรต้องการทำสิ่งที่ "ถูกต้อง" เพื่อประโยชน์ของตนเอง ไม่ใช่เพราะมันมาพร้อมกับรางวัลหรือเพราะการขู่ว่าจะลงโทษ

การศึกษา แนะนำวิธีนี้ได้ผลเพราะเด็กๆ จะต้องทานต่อไป ทักษะทางสังคมที่เหนือกว่า และน้อยกว่า ปัญหาพฤติกรรม. เชื่อผลกระทบ ต่อ สู่ความเป็นผู้ใหญ่


กราฟิกสมัครสมาชิกภายในตัวเอง


ตรงกันข้ามกับ ความเชื่อที่นิยมการเลี้ยงลูกแบบนี้ไม่ละเลย “ผลที่ตามมา” แต่ผลที่ตามมาจะปล่อยให้ไหลตามธรรมชาติจากพฤติกรรม แม้ว่าในกรณีของสุขอนามัยทางทันตกรรม เราไม่สามารถปล่อยให้ผลตามธรรมชาติของการไม่แปรงฟันนำไปสู่ฟันผุได้ แล้วคุณทำอะไรได้บ้าง?

คุณควรเริ่มส่งเสริมสุขอนามัยทางทันตกรรมเมื่อใด

วิธีหนึ่งที่จะทำให้เด็กๆ แปรงฟันได้โดยไม่ต้องพึ่งสินบนหรือการลงโทษ คือการเริ่มแต่เนิ่นๆ ทันตแพทย์ แนะนำให้แปรงฟันซี่แรกของทารกเมื่อปรากฏแม้ เช็ดเหงือกอาจช่วยสร้างสุขอนามัยฟันที่ดีตั้งแต่เนิ่นๆ

การเริ่มต้นกับการดูแลทันตกรรมตั้งแต่เนิ่นๆ จะกลายเป็นส่วนหนึ่งของชีวิตและอาจทำให้เกิดการต่อสู้แย่งชิงอำนาจน้อยลง

วิธีให้ลูกแปรงฟันอย่างอ่อนโยนให้ลูกแปรงฟันของคุณ แล้วคุณก็ต้องแปรงฟันด้วย จาก www.shutterstock.com

กิจวัตรช่วยได้หรือไม่?

กิจวัตรบอกว่าเป็น จำเป็น in ชีวิตเด็ก. การศึกษาพบว่า กิจวัตรประจำวันอาจส่งผลดีต่อเด็กที่มีพฤติกรรมเชิงบวกเนื่องจากการได้รับสัมผัสซ้ำๆ

ครอบครัวที่ให้ โครงสร้างความรักและสม่ำเสมอ มีแนวโน้มที่จะมีลูกที่แปรงฟัน การศึกษา แนะนำให้ทาน gamification วิธีการสร้าง an สิ่งแวดล้อม สนุกสนานกับกิจวัตรการแปรงฟัน สร้างสุขอนามัยช่องปากในระยะยาวที่ดีขึ้น

พื้นที่ทั่วไปที่ก่อให้เกิดปัญหากับการแปรงฟัน

ปัญหาที่พบบ่อยอย่างหนึ่งคือยาสีฟัน เด็ก ๆ รายงานว่าไม่ชอบรสชาติหรือทำให้รู้สึกตลก หากลูกของคุณไม่ใช้ยาสีฟันแต่สามารถแปรงฟันได้ ทันตแพทย์แนะนำให้ทำยาสีฟัน ไม่จำเป็น.

นอกจากนี้ยังมี รสอื่นๆอีกมากมาย ในตลาดนอกจากสะระแหน่ซึ่งเด็กบางคนอาจชอบที่จะใช้และอาจลดปัญหาด้วยการปฏิเสธที่จะแปรงฟัน

แต่การเปลี่ยนยาสีฟันอาจไม่เพียงพอ การศึกษา แนะนำให้เด็กปฏิเสธที่จะแปรงฟันสามารถสร้างละครครอบครัวที่สำคัญและ ผู้ปกครองรายงานตัว การแปรงฟันเป็นจุดสำคัญของการต่อสู้แย่งชิงอำนาจ แต่ การจัดการพฤติกรรมที่มีประสิทธิภาพ ส่งผลให้เด็กมีฟันผุน้อยลงและมีสุขภาพปากที่ดี

มาตรการปฏิบัติ

เมื่อลูกไม่ยอมแปรงฟัน เราก็จ้างได้ วิธีการให้เกียรติ เพื่อส่งเสริมให้มีสุขอนามัยฟันที่ดี ทันตแพทย์ รายงานปฏิสัมพันธ์เชิงบวกระหว่างพ่อแม่และลูกและการใช้วินัยเชิงบวกอาจส่งผลให้มีพฤติกรรมการแปรงฟันที่ดี

ตัวอย่างหนึ่งคือ มีเพลงพิเศษ ที่ร้องก็ต่อเมื่อลูกยอมให้พ่อแม่แปรงฟัน

อีกหนึ่งกลยุทธ์คือ การอ่านนิทาน เกี่ยวกับการแปรงฟันเพื่อให้เด็กๆ เข้าใจถึงความสำคัญของสุขอนามัยฟันที่ดี

บางคนแนะนำ ปล่อยให้ลูกของคุณแปรงฟันอย่างระมัดระวัง และจากนั้นคุณสามารถหันหลังให้กับพวกเขาได้ วิธีนี้ให้พลังเด็กและทำให้พวกเขาได้สำรวจความรู้สึกเกี่ยวกับการแปรงฟัน

ทำให้เป็น เกม เป็นอีกกลยุทธ์หนึ่ง บางทีคุณและลูกของคุณสามารถแข่งขันกันเพื่อดูว่าใครสามารถถ่มน้ำลายได้มากที่สุดในตอนท้าย หรือคุณจะนับฟันทั้งหมดของคุณได้หรือไม่ อีกทางเลือกหนึ่งคือให้เด็กเริ่มด้วยการแปรงฟัน ฟันของเล่น.

การให้บุตรหลานของเราเรียนรู้ที่จะแปรงฟันด้วยวิธีที่สงบและอ่อนโยนโดยไม่มีการคุกคามหรือให้รางวัลเป็นสิ่งสำคัญ โดยทันตแพทย์คนหนึ่งแนะนำว่าความหวาดกลัวทางทันตกรรมเป็นปัญหาเมื่อ เด็กมีประสบการณ์ด้านลบ ที่หมอฟันเพราะฟันผุในวัยเด็ก ความหวาดกลัวทันตกรรม เป็นความกลัวของหมอฟันที่ป้องกันไม่ให้ผู้ที่มีปัญหาทางทันตกรรมมาขอความช่วยเหลือจากทันตแพทย์

กลยุทธ์เหล่านี้สามารถช่วยให้เด็กๆ ที่ดื้อต่อการแปรงฟันได้มีส่วนร่วมในเชิงบวกกับสุขอนามัยทางทันตกรรม วิธีนี้ใช้เวลานานกว่าการเปิดปากและบังคับให้พวกเขาแปรงฟัน เพราะคุณกำลังขอให้บุตรหลานมีส่วนร่วมกับสิ่งที่พวกเขาต่อต้าน แต่คุณค่าคือพวกเขาจะคุ้นเคยกับการปฏิบัติด้านสุขอนามัยฟันที่ดีและคุณสามารถยุติการต่อสู้แย่งชิงอำนาจในการแปรงฟันได้สนทนา

เกี่ยวกับผู้เขียน

Rebecca English อาจารย์ด้านการศึกษา Queensland University of Technology

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

at ตลาดภายในและอเมซอน