ความไม่เท่าเทียมกันในอเมริกากำลังเพิ่มขึ้น รายได้ที่เพิ่มขึ้นตั้งแต่ช่วงปี 1980 จดจ่อ ที่ด้านบน. วันนี้ 10 อันดับแรกกลับบ้าน ร้อยละ 30 ของรายได้ทั้งหมดและควบคุม สามส่วน ของความมั่งคั่งทั้งหมด เราได้กลับสู่ระดับของความไม่เท่าเทียมกันของรายได้ที่ทำเครื่องหมาย ตกต่ำ ของยุค 1920 และ 1930 
ใครได้สิ่งที่อยู่ในอเมริกายังคงได้รับผลกระทบจากบุคคล แข่ง, เพศ และ ทรัพยากรครอบครัว. อย่างไรก็ตาม สิ่งที่โดดเด่นคือมีคนจำนวนน้อยที่สังเกตเห็น
หลักฐานจากโครงการสำรวจสังคมระหว่างประเทศชี้ให้เห็นว่าผู้คนคิดว่าสังคมของตนมากขึ้น เทียม – ความสำเร็จในโรงเรียนและธุรกิจนั้นสะท้อนถึงการทำงานหนักและความสามารถ ความเชื่อนี้ถูกยึดถือโดยชาวอเมริกันอย่างสุดซึ้ง แต่พลเมืองทั่วโลกมีความเชื่อมั่นมากขึ้น
ข้อมูลแสดงรูปแบบที่น่าประหลาดใจ: ยิ่งสังคมไม่เท่าเทียมกันมากเท่าไร พลเมืองก็จะสังเกตเห็นน้อยลงเท่านั้น ขัดแย้งกัน พลเมืองในประเทศที่ไม่เท่าเทียมกันที่สุดบางประเทศคิดว่าพวกเขาเป็นบุคคลสำคัญของระบอบคุณธรรม เราจะอธิบายปรากฏการณ์นี้ได้อย่างไร?
ที่มาของความเชื่อที่ไม่เท่าเทียมกัน
ในฉัน การวิจัยวิทยานิพนธ์ฉันได้สำรวจแนวคิดที่ว่าความเชื่อของผู้คนมาจากประสบการณ์ในวัยเด็กของพวกเขา
งานวิจัยของฉันชี้ให้เห็นว่าผู้คนในสภาพแวดล้อมทางสังคมและเศรษฐกิจที่มีความหลากหลายทางเชื้อชาติมากกว่ามีแนวโน้มที่จะชื่นชมว่าผลลัพธ์ชีวิตถูกกำหนดโดย ปัจจัยเชิงโครงสร้าง เช่น เชื้อชาติและความมั่งคั่ง นั่นคือ วิธีการที่ความมั่งคั่งของครอบครัว เพศ หรือสีผิวของบุคคลอาจส่งผลต่อโอกาส เข้ามหาลัย or หางาน.
อย่างไรก็ตาม ระดับความไม่เท่าเทียมกันของรายได้ที่เพิ่มขึ้นและ การแยก หมายความว่าคนอเมริกันในยุคปัจจุบันเติบโตขึ้นมาใน มีความหลากหลายทางเศรษฐกิจน้อยลง สภาพแวดล้อมมากกว่าในทศวรรษ 1970 ดังนั้น คนที่อยู่ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่งของการแบ่งรายได้จึงไม่สามารถมองเห็นช่องว่างที่แยกชีวิตของตนออกจากชีวิตของผู้อื่นได้ เมื่อช่องว่างกว้างขึ้น ชีวิตคนอื่นก็ยากต่อการมอง ความไม่เท่าเทียมกันที่เพิ่มขึ้นทำให้ผู้คนมองไม่เห็นขอบเขตอย่างเต็มที่
ฉันถามผู้ตอบแบบสอบถาม 300 คนในแบบสำรวจออนไลน์เพื่ออธิบายว่าเหตุใดบุคคลหนึ่งจึงสำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยหรือลาออก สิ่งที่ทำให้ประสบความสำเร็จในการทำงาน สิ่งที่ทำให้บุคคลไม่เดือดร้อน และสิ่งที่อาจทำให้คนติดคุกได้
ผู้คนมักอธิบายผลลัพธ์เหล่านี้ในแง่ของปัจจัยด้านคุณธรรม: ความฉลาดทำให้คุณเข้ามหาวิทยาลัย ทำงานหนักทำให้คุณได้รับการเลื่อนตำแหน่ง และความสุภาพต่อตำรวจอาจช่วยคุณประหยัดจากตั๋วที่เร่งรีบ ในคำพูดของผู้ตอบรายหนึ่ง “ฉันคิดว่าคนส่วนใหญ่สามารถได้รับสิ่งที่พวกเขาต้องการจากชีวิต หากไม่เป็นเช่นนั้น แสดงว่าพวกเขาไม่ได้พยายามมากพอ หรือขี้เกียจเกินไป ไม่มีแรงจูงใจ หรืออะไรก็ตาม”
แต่ผู้ตอบแบบสอบถามไม่ได้มองข้ามว่าปัจจัยเชิงโครงสร้างสามารถกำหนดผลลัพธ์ในชีวิตได้อย่างไร พวกเขาตระหนักดีว่าบางโรงเรียนเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเรียนในวิทยาลัยได้ดีกว่า การติดต่อในครอบครัวจะช่วยให้คุณได้งานหรือเลื่อนตำแหน่งที่ดี และการใช้ชีวิตในละแวกที่ยากจนหมายความว่าคุณอยู่ในเรดาร์ของตำรวจ ดังที่คนคนหนึ่งกล่าวไว้ว่า “ฉันคิดว่าในหลายกรณี ผลลัพธ์ถูกกำหนดโดยอภิสิทธิ์และเชื้อชาติ… หรือขาดจากสิ่งนี้”
เมื่อฉันดูคำอธิบายของผู้ตอบโดยพิจารณาจากภูมิหลังของพวกเขาเอง ฉันค้นพบความสัมพันธ์แบบบอกเล่า: ผู้ที่เติบโตในสภาพแวดล้อมที่มีความหลากหลายทางเศรษฐกิจและสังคมหรือทางเชื้อชาติมากกว่า ประมาณ 20 เปอร์เซ็นต์ มีแนวโน้มที่จะอธิบายผลลัพธ์ของชีวิตในแง่ของปัจจัยเชิงโครงสร้าง ในทางกลับกัน คนที่เติบโตขึ้นมาในละแวกบ้านที่ร่ำรวยหรือขาวเป็นเนื้อเดียวกันก็ประสบความสำเร็จในแง่คุณธรรม
เรียนรู้เกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกัน
เพื่อดูวิธีที่ผู้คนเรียนรู้เกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกันให้ละเอียดยิ่งขึ้น ฉันได้ศึกษากลุ่มตัวอย่างที่เป็นตัวแทนของนักเรียน 14,000 คนจาก 99 วิทยาลัยในสหรัฐอเมริกา ฉันถามนักเรียนเกี่ยวกับความเหลื่อมล้ำทางเชื้อชาติและการมีคุณธรรมในฐานะน้องใหม่ และถามอีกครั้งในปีสุดท้าย นักเรียนจะมั่นใจมากขึ้นเกี่ยวกับคุณธรรมนิยมในช่วงปีการศึกษาของพวกเขาหรือว่าพวกเขาเข้าใจความไม่เท่าเทียมกันในแง่โครงสร้างหรือไม่?
นักเรียนประมาณครึ่งหนึ่งยึดมั่นในความเชื่อดั้งเดิมเกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกัน ประมาณ 30 เปอร์เซ็นต์ได้พัฒนาความเข้าใจเชิงโครงสร้างเกี่ยวกับความไม่เท่าเทียม ขณะที่ 20 เปอร์เซ็นต์มองว่าสิ่งที่มีค่าควรมากกว่า ความเชื่อของพวกเขาถูกกำหนดโดยปัจจัยหลักสามประการ: การตั้งค่าในวิทยาลัย ปฏิสัมพันธ์กับเพื่อนจากภูมิหลังที่แตกต่างกัน และเพื่อนร่วมห้องของพวกเขาในหอพัก
ในสภาพแวดล้อมที่เป็นเนื้อเดียวกันทางเชื้อชาติและเฉพาะในวิทยาลัย นักเรียนได้พัฒนามุมมองเกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกันในสหรัฐอเมริกาที่มีคุณธรรมมากขึ้น
ในทางกลับกัน คนที่มักมีปฏิสัมพันธ์กับนักเรียนจากกลุ่มชาติพันธุ์อื่นมักกังวลเกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกันทางเชื้อชาติและรายได้ และวิพากษ์วิจารณ์คุณธรรมมากขึ้น นักเรียนที่จับคู่กับเพื่อนร่วมห้องของเชื้อชาติต่าง ๆ ยังพัฒนาความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับแหล่งที่มาของโครงสร้างที่ไม่เท่าเทียมกัน
ความดี ความเห็นอกเห็นใจ และความสามัคคี
งานวิจัยของฉันชี้ให้เห็นว่าวิธีที่เราเห็นและอธิบายความไม่เท่าเทียมกันนั้นผลักดันให้เกิดความเห็นอกเห็นใจและความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันของเรากับผู้อื่น เรารู้สึกว่าคนที่เราเข้าใจกำลังเผชิญกับความยากลำบากโดยไม่ใช่ความผิดของตนเอง เรามีความเห็นอกเห็นใจน้อยลงสำหรับผู้ที่เราคิดว่าสถานการณ์นั้นเกิดจากการเลือกที่ไม่ดีหรือขาดความพยายาม
ด้วยเหตุนี้ ความเชื่อของเราเกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกันจึงเป็นจุดเริ่มต้นของการเมืองและมุมมองนโยบายของเราเกี่ยวกับ ความยุติธรรมทางอาญาที่ รัฐสวัสดิการ และ การกระจายรายได้.
หากเราต้องการให้เยาวชนของเรามีความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่ เราจำเป็นต้องสร้างเงื่อนไขสำหรับการมีปฏิสัมพันธ์กันมากขึ้นในสายทางสังคมและเศรษฐกิจและเชื้อชาติ ที่โรงเรียน ในวิทยาลัย และในละแวกใกล้เคียงที่พวกเขาเติบโตขึ้น เราสามารถทำได้โดยให้การเข้าถึง เด็กก่อนวัยเรียน สำหรับกลุ่มรายได้ทั้งหมด เพิ่มความพยายามที่จะ แยกออก โรงเรียนรัฐบาล; และพิจารณากำหนดรูมเมทและมาตรการอื่นๆ ที่ไม่ต้องเสียค่าใช้จ่ายเพิ่ม ความหลากหลายในชีวิตมหาลัย.
มันจะใช้เวลา การแทรกแซงที่สำคัญ เพื่อสร้างโอกาสที่แท้จริงให้สอดคล้องกับ ความฝันอเมริกัน of ความคล่องตัวทางสังคม. ทางเลือกของคนรุ่นต่อไปจะหล่อหลอมอเมริกาในวันพรุ่งนี้ อย่างไรก็ตาม มันขึ้นอยู่กับเราแล้วที่จะตัดสินใจว่าคนรุ่นนี้จะเติบโตมาในโลกใด และพวกเขาจะมองเห็นสังคมของพวกเขาด้วยปริซึมใด
เกี่ยวกับผู้เขียน
Jonathan JB Mijs ผู้ช่วยศาสตราจารย์วิจัยแห่ง London School of Economics and Fellow in Sociology, Harvard University เขาเป็น Fellow in Sociology ที่ Harvard University เขามีความสนใจในการแบ่งชั้น คุณธรรม และความสมดุลของโครงสร้าง/หน่วยงานในการกำหนดผลลัพธ์ชีวิต วิทยานิพนธ์ของเขาคือการสืบสวนว่าพลเมือง (วัยหนุ่มสาว) เรียนรู้เกี่ยวกับความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมได้อย่างไร และพวกเขาจะอธิบายความพ่ายแพ้และความสำเร็จในชีวิตของตนเองและของผู้อื่นได้อย่างไร http://www.jonathanmijs.com
บทความนี้ถูกเผยแพร่เมื่อวันที่ สนทนา. อ่าน บทความต้นฉบับ.
หนังสือที่เกี่ยวข้อง:
at ตลาดภายในและอเมซอน
