โควิด-19 ไม่ได้ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมการปาร์ตี้ของนักเรียนบางคน ที่นี่ คนหนุ่มสาวสองคนคุยกันที่บาร์ในมาร์เซย์ ฝรั่งเศส 12 กันยายน 2020 (AP Photo/แดเนียล โคล)

เนื่องจากมหาวิทยาลัยต่างๆ ได้กลับมาเปิดอีกครั้งในหลากหลายรูปแบบในช่วงฤดูใบไม้ร่วงนี้ หลังจากการปิดตัวของ COVID-19 ในฤดูใบไม้ผลิและ ก้าวสู่การเรียนรู้ออนไลน์อย่างรวดเร็วความท้าทายใหม่กำลังเกิดขึ้น นอกเหนือจากการนำ "ความปกติใหม่" ของการเรียนรู้ทางวิชาการทั้งแบบเสมือนจริงและแบบตัวต่อตัวแล้ว มหาวิทยาลัยยังต้องเผชิญคำถามเกี่ยวกับชีวิตนักศึกษาและความเป็นอยู่ที่ดีในการแพร่ระบาด

เมื่อนักศึกษาบางส่วนกลับมายังวิทยาเขตและชุมชนของมหาวิทยาลัย เป็นที่ชัดเจนว่า COVID-19 ไม่ได้ส่งผลต่อการเปลี่ยนแปลงในนักศึกษาบางคน . XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX XNUMX พฤติกรรมปาร์ตี้ กับ ศักยภาพในการแพร่กระจาย COVID-19.

ในสหรัฐอเมริกามี การปิดวิทยาเขตที่โดดเด่น และ ตัวเลขผู้ติดเชื้อโควิด-19 สูง ในหมู่นักศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายบางคน ในแคนาดา มีการประกาศการระบาดเมื่อเร็วๆ นี้หลังจาก XNUMX มหาวิทยาลัยเวสเทิร์น นศ.สอบเป็นบวกสำหรับโควิด-19

มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องร่วมมือกับผู้กำหนดนโยบายของรัฐบาลในการจัดทำแนวทางที่ยอมรับบทบาทสำคัญในการเข้าสังคมในสุขภาพจิตของนักเรียน และจะช่วยให้นักเรียนพบวิธีที่ปลอดภัยยิ่งขึ้นในการมีส่วนร่วมในการสร้างเครือข่ายส่วนบุคคลและการสนับสนุน

การเปลี่ยนแปลง ความท้าทาย สุขภาพจิต

นักศึกษาที่ Western University รอการทดสอบ COVID-19 ในลอนดอน ออนแทรีโอ 19 ก.ย. 2020 THE CANADIAN PRESS/เจฟฟ์ โรบินส์

มหาวิทยาลัยได้ถ่ายทอด สารสนเทศและทรัพยากร ว่าโควิด-19 มีผลกระทบต่อมหาวิทยาลัยอย่างไร นอกเหนือจากเรื่องเฉพาะ ข้อมูลเกี่ยวกับความปลอดภัยทางกายภาพเพื่อลดความเสี่ยงของการระบาด. พวกเขายังเน้นย้ำ ส่งเสริมความยืดหยุ่นของนักเรียน, ปฐมนิเทศเสมือนชีวิตนักศึกษาและบริการและ การดูแลสุขภาพจิต. อย่างไรก็ตาม ยังมีช่องว่างในการสนทนาเกี่ยวกับการใช้สารเสพติดของนักเรียนและสุขภาพจิตอีกด้วย

ในการเปิดให้บริการอีกครั้งหลังปิด COVID-19 มหาวิทยาลัยได้พึ่งพาผู้เชี่ยวชาญของตนเอง และแนวทางอื่นๆ ในแคนาดา พวกเขาและหน่วยงานด้านสุขภาพในท้องถิ่นมี คำแนะนำจากสำนักงานสาธารณสุขแห่งแคนาดา (PHAC) ร่วมกับผู้เชี่ยวชาญด้านสาธารณสุขของแคนาดา

มหาวิทยาลัยในแคนาดาบางแห่งได้ออก ข้อความเตือนนักเรียนเกี่ยวกับการละเมิดกฎ และในออนแทรีโอ พรีเมียร์ ดั๊ก ฟอร์ด ได้ถามนักศึกษาว่า เพื่อ “ทำให้เครื่องบินเจ็ตของคุณเย็นลงด้วยปาร์ตี้".

นักวิจัยด้านสาธารณสุขบางคนมี สังเกตข้อบกพร่องในรูปแบบข้อความที่ใช้สำหรับนักเรียนและคนหนุ่มสาว เพื่อสื่อสารความเสี่ยงของไวรัสและแนวทางปฏิบัติที่ปลอดภัยยิ่งขึ้น ตามหลักการแล้ว ข้อความดังกล่าวจะรับรู้ถึงความเป็นจริงและความต้องการของนักเรียนโดยเฉพาะ

ชีวิตเปลี่ยน

ภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงทั่วไปจะมีทั้งแบบเต็มเวลา นักเรียนที่เดินทางไปกลับและไม่ได้เดินทาง นักเรียนประสบ a จุดเปลี่ยนที่หนาแน่น ที่เกี่ยวข้องกับบทบาททางสังคมและมิตรภาพของพวกเขา นักศึกษาที่เข้าเรียนในมหาวิทยาลัยต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับภูมิศาสตร์ การจัดที่อยู่อาศัย และรูปแบบการใช้ชีวิต ควบคู่ไปกับการลดการติดตามและดูแลโดยผู้ปกครอง

การเปลี่ยนผ่านสู่ชีวิตในมหาวิทยาลัยหลังมัธยมศึกษามักถูกมองว่าเป็นช่วงเวลาของการทดลองและการสำรวจ ซึ่งเราเห็น เพิ่มขึ้น in การใช้สาร และ อันตรายที่เกี่ยวข้อง.

นักศึกษาตลอดการแพร่ระบาดคือ เผชิญกับอนาคตที่ล่อแหลมแต่ถูกขอให้แบกรับภาระที่เพิ่มขึ้นขณะเดินทางผ่าน COVID-19. มหาวิทยาลัยอาจต้องจัดการกับปัญหาสุขภาพจิตใหม่ที่เกิดขึ้นจาก ความเครียดจากโรคระบาด. ความรู้สึกของการเป็น จม มีแนวโน้มที่จะเพิ่มขึ้นเมื่อคำนี้ก้าวไปข้างหน้าและปริมาณงานเพิ่มขึ้น

บริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์

งานวิจัยระดับปริญญาโทของฉันเองและงานวิจัยอื่น ๆ ได้แสดงให้เห็นว่าการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในหมู่นักเรียนใกล้เคียงกับอินทผลัมที่มี วัฒนธรรมที่เกี่ยวข้อง ส่งเสริมการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในระดับสูง เช่น เช่น การปฐมนิเทศ or วันฮาโลวีน.

สำหรับนักศึกษา การลงโทษ เช่น การปรับหรือพักงาน suspension ไม่ได้ผลเนื่องจากปัจเจกบุคคลมักจะมองว่าการประณามการกระทำของตนว่าผิดกฎหมาย เนื่องจากพวกเขาเห็นหลักฐานของผู้อื่นที่มีความประพฤติคล้ายคลึงกันซึ่งไม่จำเป็นต้องถูกคว่ำบาตร

นักเรียนอาจเบี่ยงเบนความรับผิดชอบในการกระทำของตนโดยใช้ สหายของพวกเขาเป็นโล่ จากการรับผิดชอบส่วนบุคคลหากพวกเขามีส่วนร่วมในพฤติกรรมที่คล้ายคลึงกัน

ในภาวะโรคระบาด เรียนรู้ที่จะพูดกับคนหนุ่มสาวเกี่ยวกับความเสี่ยง ได้รับการแสดงให้เห็นว่ามีความสำคัญเช่น ข้อความลักษณะการเลิกบุหรี่ไม่ได้ผล. ความท้าทายนี้จะเลวร้ายลงเมื่ออุณหภูมิเย็นลงเท่านั้น การชุมนุมกลางแจ้งจะสิ้นสุดลงและลานบาร์จะปิดลง ทำให้การชุมนุมย้ายภายในอาคาร ทำให้เกิดความเสี่ยงต่อสุขภาพมากขึ้น

พื้นที่กลางแจ้ง ในขณะที่มีประสิทธิภาพ ในระยะสั้นถูกจำกัดด้วยสภาพอากาศที่เปลี่ยนแปลง จำเป็นต้องมีแนวทางใหม่เพื่อให้นักเรียนมีพื้นที่ปลอดภัยในการรวมตัวกัน

การสร้างความผูกพันที่สำคัญสำหรับนักเรียน

ช่วงเริ่มต้นของชีวิตในมหาวิทยาลัยเป็นสังคมมากขึ้นและมีการเปลี่ยนแปลงตามระยะเวลาที่ดำเนินไป นักเรียนตั้งกลุ่มเพื่อนและกลุ่มศึกษา มีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตรและกิจกรรมที่ให้ความรู้สึกเป็นเจ้าของและ and แหล่งสนับสนุนที่แข็งแกร่ง. การสร้างความสัมพันธ์เหล่านี้เป็นสิ่งสำคัญในการช่วยให้นักศึกษาปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยและรับมือกับความเครียดในชีวิตในมหาวิทยาลัย

เมื่อปริมาณงานทางวิชาการเพิ่มขึ้น ระดับความเครียดของนักเรียน เพิ่มขึ้นตามนั้น. แม้กระทั่งก่อนเกิดโรคระบาด วิทยาเขตทั่วประเทศก่อนเกิดวิกฤต COVID-19 พยายามที่จะตอบสนอง ไปยัง ระดับการบันทึก ความวิตกกังวลและภาวะซึมเศร้าของประชากรนักศึกษามหาวิทยาลัย

รัฐบาลควรพยายามสนับสนุนบริการด้านสุขภาพจิตของมหาวิทยาลัย เพื่อป้องกัน backloging ของระบบมหาวิทยาลัย และให้การดูแลที่จำเป็นแก่นักศึกษาเพื่อรับมือกับความเครียดที่เพิ่มขึ้นจากประสบการณ์ในมหาวิทยาลัยที่แพร่ระบาดในวงกว้าง ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับนักเรียนที่อาศัยอยู่นอกมหาวิทยาลัย และหาวิธีที่จะให้บริการและการสนับสนุนในระดับที่เท่าเทียมกันแก่นักเรียนเหล่านี้

ในภาคการศึกษาปกติ นักศึกษาที่อยู่ในวิทยาเขตหรืออาศัยอยู่ติดกับวิทยาเขตได้เปรียบอยู่แล้ว ในการขึ้นรูป ความผูกพันทางสังคมเมื่อเทียบกับนอกมหาวิทยาลัย ด้วยจำนวนนักศึกษาในวิทยาเขตและการสื่อสารโทรคมนาคมของนักศึกษาน้อยลง ความพยายามที่จะสร้างความผูกพันทางสังคมจะยากขึ้น เราต้องตระหนักถึงอันตรายของการแยกตัวและความกลัวที่เพิ่มขึ้นเกี่ยวกับการระบาดใหญ่ที่นักเรียนต้องเผชิญ

หน้าที่ในการดูแล

โควิด-19 ทำให้นักศึกษาต้องปรับตัวให้เข้ากับความเป็นจริงของชีวิตในมหาวิทยาลัย นักเรียน หันไปหาคนรอบข้าง เมื่อต้องรับมือกับความกังวลด้านสุขภาพจิตที่แสดงให้เห็นแล้วว่า shown มีประสิทธิภาพในการจัดการความวิตกกังวล.

ที่สามารถสร้างสายสัมพันธ์อันแน่นแฟ้น ปรับให้เข้ากับชีวิตในมหาวิทยาลัยได้ง่ายขึ้น. การไม่แก้ไขการเปลี่ยนแปลงนี้อาจเพิ่มความวิตกกังวลและส่งผลให้นักเรียนมี ผลลัพธ์ทางวิชาการและส่วนตัวแย่ลง เป็นผล

มหาวิทยาลัยจำเป็นต้องค้นหาวิธีใหม่ๆ ในการให้นักศึกษาโต้ตอบทั้งในและนอกมหาวิทยาลัยด้วยสถานที่นัดพบจริงและเสมือนจริงที่สามารถเข้าถึงได้ มหาวิทยาลัยมีหน้าที่ดูแลนักศึกษาเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาไม่เพียงแต่ปลอดภัยจาก COVID-19 แต่ยังสามารถเรียนรู้และเติบโตจากประสบการณ์อันมีค่าที่ชีวิตหลังมัธยมศึกษานำมาทั้งในและนอกห้องเรียน

เกี่ยวกับผู้เขียน

Leo Erlikhman ผู้ช่วยวิจัย โรงเรียนนโยบายศึกษา มหาวิทยาลัยควีนออนแทรีโอ

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.