ผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยล่าสุดกำลังหางานที่ดีหรือไม่?

ภายหลังจากภาวะเศรษฐกิจถดถอยครั้งใหญ่ที่ยืดเยื้อ ผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยเมื่อเร็วๆ นี้มีช่วงเวลาที่ยากลำบาก เมื่อเงินช่วยเหลือด้านการศึกษาของรัฐลดลง เงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาเพิ่มขึ้น ส่งผลให้ ระดับหนี้ที่ทำให้หมดอำนาจ — ค่าเฉลี่ยในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาคือ ประมาณ 23,300 ดอลลาร์ แม้ว่าตัวเลขนั้นอาจจะปีนขึ้นไปถึง มากกว่า $ 29,000 ทางเลือกที่จำกัดหลังจากสำเร็จการศึกษาในตลาดงานที่คับแคบทำให้สถานการณ์นี้ยากขึ้นเท่านั้น

วิกฤตการณ์ทุนนิยมในผลงาน?

A แบบสำรวจของ Johns Hopkins ปี 2012 จากผู้สำเร็จการศึกษาล่าสุด 450 คนพบว่ามีเพียง 50% เท่านั้นที่ทำงานเต็มเวลา ในขณะที่ 26% ทำงานนอกเวลา 6% ว่างงานและ 6% ทำงานไม่สำเร็จ 60% ของผู้ที่ทำงานอยู่ได้รับค่าจ้างรายชั่วโมง โดยเฉลี่ยเพียง 10.23 ดอลลาร์ต่อชั่วโมง แม้ว่าอัตราการว่างงานสำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีขึ้นไปในปี 2013 จะลดลง แต่ผู้สำเร็จการศึกษาจากวิทยาลัยจำนวนมากยังคงประสบปัญหาในการหางานที่ตนต้องการ

การศึกษาปี 2014 โดย Federal Reserve Bank of New York, “บัณฑิตวิทยาลัยคนล่าสุดหางานดีๆ ได้หรือเปล่า” ทำให้การต่อสู้ของผู้สำเร็จการศึกษาวิทยาลัยล่าสุดในบริบททางประวัติศาสตร์ ผู้เขียน Jaison R. Abel, Richard Deitz และ Yaqin Su นักเศรษฐศาสตร์ทุกคนที่มีฟังก์ชันการวิเคราะห์ระดับภูมิภาคของ Federal Reserve Bank of New York's Research and Statistics Group ใช้ข้อมูลจากสำนักสำมะโนสหรัฐ สำนักงานสถิติแรงงานสหรัฐ และ เครือข่ายข้อมูลอาชีพของกระทรวงแรงงานสหรัฐ เพื่อเปรียบเทียบสถานะการจ้างงานของผู้สำเร็จการศึกษาใหม่กับผู้ที่มีอายุมากกว่าสองทศวรรษ

การค้นพบที่สำคัญ ได้แก่ :

  • อัตราการว่างงานสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยเมื่อเร็วๆ นี้ ซึ่งหมายถึงผู้สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีและอายุระหว่าง 22 ถึง 27 ปี นั้น “ค่อนข้างสูง” นับตั้งแต่เกิดภาวะถดถอยครั้งใหญ่ โดยพุ่งสูงสุดที่ประมาณ 7% ในปี 2010 (หมายเหตุ: ตัวเลขนี้ สะท้อนให้เห็นถึงบัณฑิตที่ทำงานใน ใด งาน — ไม่ว่าจะได้ค่าตอบแทนต่ำแค่ไหน)
  • ในช่วงสองทศวรรษที่ผ่านมา ผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยล่าสุดมีปัญหาในการหางานทำมากกว่าผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยโดยรวม: จากปี 1990 ถึงไตรมาสแรกของปี 2013 อัตราการว่างงานเฉลี่ยอยู่ที่ 4.3% สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยล่าสุด แต่มีเพียง 2.9% สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยทั้งหมด .

งานวิทยาลัย

  • อัตราการว่างงานแตกต่างกันไปตามสาขาวิชา ตั้งแต่ 3% ถึง 8% สาขาวิชาที่มีอัตราการว่างงานต่ำที่สุดคือสุขภาพ (3%) และการศึกษา (ประมาณ 4%) สูงสุดคือสถาปัตยกรรมและการก่อสร้าง (8%) และศิลปศาสตร์และสังคมศาสตร์ (7% ถึง 8%) (NS รายงาน 2013 จากสถาบันนโยบายสาธารณะจอร์จทาวน์ เจาะลึกปัญหานี้)
  • อัตราการว่างงานต่ำกว่าปกติของผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยเมื่อเร็วๆ นี้ ซึ่งหมายถึงการทำงานในตำแหน่งที่ปกติแล้วไม่จำเป็นต้องจบปริญญาตรี เพิ่มขึ้นจาก 34% ในปี 2001 เป็นประมาณ 44% ในปี 2012
  • สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยที่เพิ่งจบการทำงานที่ไม่ได้งาน คุณภาพของงานของพวกเขาลดลงตั้งแต่ปี 2000 ในปี 1990 ประมาณ 50% ของผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยที่ไม่ได้รับงานว่างงานล่าสุดอยู่ใน "งานนอกวิทยาลัยที่ดี" แต่สิ่งนี้ลดลงเหลือ 36% ภายในปี 2009 (ผู้เขียนให้นิยามงานนอกวิทยาลัยที่ดีว่าเป็นอาชีพ เช่น ช่างไฟฟ้า ช่างทันตกรรม หรือช่างเครื่องที่ไม่ต้องจบปริญญาตรีแต่มีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นในสายอาชีพและได้รับการชดเชยอย่างดี)
  • ผู้สำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยล่าสุดในงานค่าแรงต่ำเพิ่มขึ้นจากประมาณ 15% ในปี 1990 เป็นมากกว่า 20% ในปี 2009 นอกจากนี้ ส่วนแบ่งของผู้ทำงานนอกเวลาเหล่านั้นเพิ่มขึ้นจากประมาณ 15% ในปี 2000 เป็น 23% ในปี 2011 โดยเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว หลังจากสองภาวะถดถอยครั้งล่าสุด

"การวิเคราะห์ของเราแสดงให้เห็นว่าผู้สำเร็จการศึกษาใหม่มักใช้เวลาในการเปลี่ยนเข้าสู่ตลาดแรงงานและหางานที่ใช้การศึกษา" นักวิจัยกล่าว “ในความเป็นจริง ในช่วงเวลาทางเศรษฐกิจทั้งดีและไม่ดี อัตราการว่างงานและภาวะว่างงานต่ำกว่าปกติค่อนข้างสูงไม่ใช่เรื่องแปลกในหมู่บัณฑิตวิทยาลัยที่เพิ่งเริ่มต้นอาชีพ และอัตราเหล่านี้สามารถคาดได้ว่าจะลดลงอย่างมากเมื่อผู้สำเร็จการศึกษาอายุครบ 20 ปีปลาย” พวกเขาสังเกตเห็นว่าการค้นพบของพวกเขาไม่ควรถูกมองว่าเป็นอุปสรรคต่อการใฝ่หาการศึกษาระดับอุดมศึกษา

งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง: การศึกษาในปี 2013 จาก Pew Center ในสหรัฐอเมริกา “ปริญญาของวิทยาลัยสามารถให้ความคุ้มครองได้มากแค่ไหน” ตรวจสอบว่าการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาสามารถให้ความคุ้มครองแรงงานมากขึ้นจากการถูกเลิกจ้างได้หรือไม่ รวมทั้งมีโอกาสมากขึ้นที่จะก้าวไปข้างหน้า ผลการวิจัยอื่นๆ ระบุว่าแม้ภาวะเศรษฐกิจถดถอยส่งผลกระทบในทางลบต่อเด็กวัย 21-24 ปีส่วนใหญ่ แต่การจ้างงานและค่าจ้างที่ลดลงกลับมีความรุนแรงมากขึ้นสำหรับผู้ที่มีการศึกษาน้อย: ก่อนภาวะเศรษฐกิจถดถอย 55% ของคนหนุ่มสาวที่มีวุฒิการศึกษาสูง มีการจ้างงานระดับการศึกษาเมื่อเทียบกับ 64% ที่มีระดับอนุปริญญาและ 69% สำหรับระดับปริญญาตรี หลังจากภาวะเศรษฐกิจถดถอย การจ้างงานลดลงเหลือ 39% สำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญา HS (ลดลง 16%) เป็น 53% สำหรับระดับอนุปริญญา (ลดลง 11%) และลดลงเหลือ 62% สำหรับระดับปริญญาตรี (ลดลงเพียง 7%)

บทความนี้เดิมปรากฏบน แหล่งข้อมูลนักข่าว

เกี่ยวกับผู้เขียน

ราเฟล อเล็กซานดราอเล็กซานดรา ราเฟลเป็นปริญญาโทด้านนโยบายสาธารณะที่โรงเรียนฮาร์วาร์ด เคนเนดี้ ซึ่งเธอศึกษาการพัฒนาทางการเมืองและเศรษฐกิจระหว่างประเทศ โดยมีความสนใจในภูมิภาคเอเชียใต้ ก่อนที่จะย้ายไปบอสตัน เธอทำงานให้กับองค์กรของกระทรวงกลาโหมที่ส่งเสริมการลงทุนโดยตรงจากต่างประเทศและการพัฒนาธุรกิจในอัฟกานิสถาน

 

หนังสือแนะนำ

องศาของความไม่เท่าเทียมกัน: การเมืองของอุดมศึกษาก่อวินาศกรรมความฝันแบบอเมริกันอย่างไร
โดย Suzanne Mettler

0465044964ระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของอเมริกากำลังทำให้นักเรียนล้มเหลว ในพื้นที่ของคนรุ่นหนึ่ง เราได้เปลี่ยนจากการเป็นสังคมที่มีการศึกษาดีที่สุดในโลกมาเป็นสังคมที่แซงหน้าประเทศอื่น ๆ อีก XNUMX ประเทศในอัตราจบการศึกษาระดับวิทยาลัย การศึกษาระดับอุดมศึกษากำลังพัฒนาไปสู่ระบบวรรณะที่มีระดับที่แยกจากกันและไม่เท่าเทียมกันซึ่งรับนักเรียนจากภูมิหลังทางเศรษฐกิจและสังคมที่แตกต่างกัน และทำให้พวกเขาไม่เท่าเทียมกันมากกว่าเมื่อลงทะเบียนครั้งแรก


คลิกที่นี่ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและ / หรือการสั่งซื้อหนังสือใน Amazon นี้