การมีส่วนร่วมของคนหนุ่มสาวถือเป็นความท้าทายสำหรับพิพิธภัณฑ์ Pixel-Shot / Shutterstock

สำหรับผู้ชื่นชอบวรรณกรรมคลาสสิกหลายๆ คน โอกาสที่จะได้กินผลงานของนักเขียนที่ยังไม่ถูกค้นพบก็เพียงพอที่จะทำให้ดวงตาของผู้คนเปล่งประกาย สำหรับผู้ที่ไม่ชอบแนวเพลงแนวนี้ ความน่าสนใจของชื่อเหล่านี้ไม่ชัดเจนเล็กน้อย อันที่จริง นี่เป็นหนึ่งในเหตุผลที่ผู้เชี่ยวชาญในพิพิธภัณฑ์กำลังประสบปัญหาในการสร้างแรงบันดาลใจให้คนรุ่นใหม่อ่านงานดังกล่าว

คนหนุ่มสาวที่มีส่วนร่วมคือ ความท้าทายสำหรับพิพิธภัณฑ์ และแนวทางดั้งเดิมที่พิพิธภัณฑ์มรดกวรรณกรรมใช้ในการจัดการกับนักเขียนคลาสสิกกำลังกลายเป็นปัญหา เนื่องจากพิพิธภัณฑ์มรดกทางวรรณกรรมมักเน้นการนำเสนอเรื่องราวเกี่ยวกับชีวประวัติ ของใช้ส่วนตัว หรือคอลเล็กชันจดหมายเหตุของผู้แต่ง อาจมีความเกี่ยวข้องและน่าสนใจสำหรับผู้ที่คุ้นเคยกับงานของผู้เขียนอยู่แล้ว แต่อาจประสบความสำเร็จน้อยกว่าในการดึงดูดผู้อ่านที่อยากจะเป็น ภาษาของผู้เขียนบางคนเหล่านี้อาจเป็นอุปสรรคต่อผู้อ่านใหม่ เช่นเดียวกับความยากในการอ่าน "คลาสสิก" ซึ่งอาจถูกมองว่าไม่เกี่ยวข้องหรือไม่เกี่ยวข้องกับโลกสมัยใหม่

ในฐานะที่เป็นชุมชน เจ้าหน้าที่การเรียนรู้และการมีส่วนร่วมที่ ศูนย์มรดก Wirksworth ใน Derbyshire บทบาทของฉันคือการดึงดูดผู้ชมทุกวัยด้วยประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของ Wirksworth องค์ประกอบสำคัญในมรดกของ Wirksworth คือความเชื่อมโยงทางวรรณกรรมกับนักเขียน (รวมถึง George Eliot, DH Lawrence และ Daniel Defoe) และแรงบันดาลใจที่พวกเขาได้มาจากผู้คนและภูมิทัศน์ของ Wirksworth การวิจัยระดับปริญญาเอกของฉันพิจารณาว่ามรดกทางวรรณกรรมถูกนำเสนอในพิพิธภัณฑ์ทั่วประเทศอย่างไร ฉันมีความสนใจเป็นพิเศษในน็อตติงแฮมซึ่งได้รับรางวัล เมืองวรรณกรรมยูเนสโก เสนอราคาในปี 2015 เนื่องจากมรดกทางวรรณกรรมอันยาวนาน แต่ก็มีบางส่วนที่ ระดับการรู้หนังสือต่ำสุด ในประเทศ.

นับตั้งแต่โควิด-19 การหาวิธีใหม่ๆ ในการแบ่งปันมรดกทางวรรณกรรมของเราทั้งในและนอกกำแพงพิพิธภัณฑ์ได้กลายเป็นสิ่งสำคัญอย่างเหลือเชื่อ พิพิธภัณฑ์ควรแสดงให้เห็นว่าผู้เขียนเหล่านี้ยังคงมีความเกี่ยวข้องในศตวรรษที่ 21 อย่างไร? พิพิธภัณฑ์มรดกวรรณกรรมกำลังทำสิ่งนี้อยู่หลายวิธี แต่นี่คือตัวอย่างสามวิธีที่ฉันเชื่อว่าประสบความสำเร็จเป็นพิเศษ

1. เล่าขานเรื่องราว

จาก โครงการออสเตน ให้กับนิยายภาพมากมาย ละคร และนวนิยายคลาสสิกที่จินตนาการใหม่เป็น ข้อความการเล่าเรื่องซ้ำด้วยความร่วมสมัยเป็นแนวทางที่ดี (หากไม่ได้รับการตรวจสอบอย่างดีเสมอไป) นอกจากนี้ยังเป็นวิธีการตีความว่าพิพิธภัณฑ์มรดกวรรณกรรมเริ่มยอมรับ

การใช้รูปแบบใหม่และสร้างสรรค์สามารถขจัดอุปสรรคบางประการสำหรับคนหนุ่มสาวที่ต้องการสัมผัสเรื่องราวเหล่านี้ และสามารถสร้างแรงบันดาลใจให้พวกเขาลอง "ของจริง" ในฐานะที่เป็นส่วนหนึ่งของงานภัณฑารักษ์ของฉันกับพิพิธภัณฑ์ดอร์คิง ฉันเขียนหนังสือเรื่อง ฟอร์สเตอร์ในปี 50 ที่มาพร้อมกับนิทรรศการ Forster ที่ 50. หนังสือเล่มนี้ให้ภาพรวมของนวนิยายห้าเล่มของ Forster แก่ผู้เยี่ยมชมด้วยภาพประกอบเพียง 50 คำ ซึ่งให้ข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับงานของ EM Forster ที่เข้าถึงได้ง่ายขึ้น

2. ใช้เทคโนโลยีดึงผู้ชมเข้า

เทคโนโลยีและวรรณคดีอาจดูเหมือนไม่ตรงกันในบางครั้ง แต่พิพิธภัณฑ์จำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ กำลังใช้เทคโนโลยีที่แตกต่างกันเพื่อดึงดูดผู้ชมด้วยคอลเล็กชันของพวกเขา ก่อนที่มันจะ การปิด ในปี 2016 ศูนย์มรดก DH Lawrence ได้นำเสนอการพิจารณาคดีการเซ็นเซอร์ของ Lawrence ในปี 1915 สายรุ้ง ผ่านชุดโพสต์ Twitter ในนิทรรศการของพวกเขา ไม่มีสิทธิ์มีอยู่: สายรุ้งและหนังสืออื่นๆ ที่ตกตะลึง. สรุปความซับซ้อนของการทดลองใช้เป็นชุดอักขระ 140 โพสต์ ช่วยให้ผู้ชมที่อายุน้อยกว่าได้สำรวจการอภิปรายในรูปแบบที่คุ้นเคย และพิจารณาสิ่งที่เราพิจารณาว่าเป็นเรื่องอื้อฉาวในวรรณคดีในปัจจุบัน

งานของฉันเองได้รวมการร่วมผลิตของ เดินกับลอว์เรนซ์ทัวร์เดินชมดิจิทัลที่เขียนขึ้นจากมุมมองของลอว์เรนซ์ ซึ่งช่วยให้ผู้ฟังเชื่อมโยงผู้เขียนกับเมืองที่พวกเขาเห็นในปัจจุบันได้ การใช้การเล่าเรื่องเชิงสร้างสรรค์ที่ฟังมากกว่าอ่านทำให้เกิดรูปแบบที่เข้าใจง่ายขึ้น โดยขจัดอุปสรรคบางประการที่สร้างจากข้อความจำนวนมาก

3. ร่วมมือกับพันธมิตรสร้างสรรค์

การทำงานร่วมกับพันธมิตรที่สร้างสรรค์ เช่น ศิลปินและนักเขียนสามารถช่วยให้พิพิธภัณฑ์เข้าถึงผู้ชมใหม่ๆ โดยให้ข้อมูลที่เข้าถึงได้ง่ายขึ้นสำหรับคนรุ่นใหม่โดยเฉพาะ นิยายภาพและหนังสือการ์ตูนมีประโยชน์อย่างมากในแง่นี้ ฉันกำลังทำงานกับนักเขียนของศูนย์มรดก Wirksworth เฮเลน กรีแธม ซึ่งปัจจุบันกำลังผลิตนิยายภาพเกี่ยวกับมรดกทางวรรณกรรมของจอร์จ เอเลียตในเมืองเวิคสเวิร์ธ

โครงการที่คล้ายกันนี้กำลังดำเนินการในเมืองอีสต์วูด รัฐนอตทิงแฮมเชอร์ โดยทำงานร่วมกับคนหนุ่มสาวเพื่อสร้างเรื่องราวกราฟิกที่ได้แรงบันดาลใจจากลอว์เรนซ์ อีสต์วูดคอมิกส์ โครงการนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อดึงดูด “เยาวชนอีก 700 คน (ที่) จะได้เรียนรู้เกี่ยวกับผู้เขียนและสถานที่เกิดของเขาด้วยการมีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ได้รับแรงบันดาลใจจากการวิจัยของนักเขียนรุ่นเยาว์ ที่นี่ การมีส่วนร่วมในโครงการสร้างสรรค์และการอ่านเรื่องใหม่ช่วยให้คนรุ่นใหม่เชื่อมโยงกับมรดกของลอว์เรนซ์ในรูปแบบที่มีความหมายมากกว่าการสำรอกข้อมูลเกี่ยวกับผู้เขียน

การระบาดใหญ่ทำให้เกิดความท้าทายอย่างไม่เคยปรากฏมาก่อนต่อภาคมรดก แต่การปิดไซต์ของเราไม่ได้หมายความว่าเราไม่สามารถเชื่อมโยงผู้คนกับประวัติศาสตร์ของเราต่อไปได้ วิธีการใหม่และสร้างสรรค์เหล่านี้ที่พิพิธภัณฑ์มีส่วนร่วมและเป็นแรงบันดาลใจให้คนรุ่นใหม่สามารถดำเนินต่อไปได้โดยไม่คำนึงว่าอาคารทางกายภาพจะเปิดหรือไม่ ในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า ฉันหวังว่าอาคารอื่นๆ จะมีแนวทางที่คล้ายกัน

เกี่ยวกับผู้เขียน

Heather Green, ผู้สมัครระดับปริญญาเอก, มรดกวรรณกรรม, มหาวิทยาลัย Nottingham Trent

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.

;