ความล้มเหลวของการศึกษาที่มีอิทธิพลในการพิจารณาปัจจัยต่างๆ เช่น ความยากจน เชื้อชาติ และการย้ายถิ่นฐาน ปกปิดความจริงที่ว่าคะแนนกำลังดีขึ้น

การผลักดันการปฏิรูปโรงเรียนที่ล้มเหลวของอเมริกามีขึ้นในรายงานปี 1983 ของฝ่ายบริหารของ Reagan “ประเทศที่มีความเสี่ยง” ซึ่งพบว่าคะแนนสอบของนักเรียนสหรัฐลดลง ข่าวนั้นน่าตกใจมากที่พลเรือเอกเจมส์ วัตกินส์ เลขาธิการด้านพลังงานของเรแกน ได้มอบหมายให้ห้องปฏิบัติการแห่งชาติแซนเดียค้นหาสาเหตุ สิ่งที่ Sandia พบ (ในรายงานที่ไม่ได้เผยแพร่จนถึงปี 1993) นั้นน่าตกใจยิ่งกว่าเดิม: แม้ว่าคะแนนเฉลี่ยโดยรวมจะลดลง แต่คะแนนก็เพิ่มขึ้นในแต่ละกลุ่มประชากร ทำงานยังไง?

สำหรับการเริ่มต้น เป็นที่ยอมรับว่าเด็กที่ด้อยโอกาส ไม่ว่ายากจน หรือเป็นสมาชิกของชนกลุ่มน้อยที่ไม่ชอบใจ หรือผู้อพยพล่าสุด ได้คะแนนต่ำกว่าในการทดสอบที่ได้มาตรฐาน

ในช่วงเวลาที่ครอบคลุมโดย “ประเทศที่มีความเสี่ยง” จำนวนนักเรียนที่ด้อยโอกาสเพิ่มขึ้นเร็วกว่าจำนวนนักเรียนที่ได้เปรียบกว่ามาก ในช่วงเวลานั้น คะแนนของแต่ละกลุ่มก็สูงขึ้น โรงเรียนและครูประสบความสำเร็จ

คณิตศาสตร์ทำงานอย่างไร

นักเรียน 1,000 คนทำการทดสอบที่ได้มาตรฐาน พวกเขาถูกแบ่งอย่างเท่า ๆ กันในกลุ่มรายได้ และนักเรียนที่รวยกว่าได้คะแนนดีกว่าคนจน ต่อมา นักเรียน 1,000 คนทำแบบทดสอบเดียวกัน ในระหว่างนั้น ข้อมูลประชากรได้เปลี่ยนไป ทั่วกระดานคะแนนได้เพิ่มขึ้น แต่เนื่องจากมีนักเรียนที่มีรายได้ต่ำมากกว่าที่เคยเป็น ค่าเฉลี่ยโดยรวมจึงลดลง นี่คือสิ่งที่รายงาน Sandia กล่าวว่าเกิดขึ้นในสหรัฐอเมริกา

" ประเทศที่มีความเสี่ยง” ไม่ได้พิสูจน์ว่าโรงเรียนล้มเหลว มันพิสูจน์ว่าผู้เขียนของการศึกษาล้มเหลวทางคณิตศาสตร์

บทความต้นฉบับ ปรากฏตัวใน การศึกษากบฏ,
ฉบับฤดูใบไม้ผลิปี 2014 ของ ใช่! นิตยสาร

เกี่ยวกับผู้เขียน

Doug Pibel เขียนบทความนี้ Doug เป็นบรรณาธิการบริหารของ YES! เขาเขียนเพื่อ YES! ตั้งแต่ปี 1998 ดั๊กยังดูแลสวนออร์แกนิกซึ่งเขาปลูกผักที่เป็นมรดกตกทอดและเก็บเมล็ดพืชไว้ เขาเคยเป็นทนายความที่ปฏิบัติงานทั่วไปในเมืองเล็ก ๆ และเป็นที่รู้จักในการเขียนคอลัมน์ความคิดเห็นสำหรับหนังสือพิมพ์ขนาดเล็กและสิ่งพิมพ์ทางอินเทอร์เน็ต ทั้งปริญญาของเขา (คนแรกเป็นภาษาอังกฤษ) มาจากมหาวิทยาลัยวอชิงตัน

หนังสือแนะนำ:

สิ่งนี้เปลี่ยนแปลงทุกอย่าง: ครอบครอง Wall Street และการเคลื่อนไหว 99%
โดย Sarah van Gelder และพนักงานของ YES! นิตยสาร.

นี้ทุกอย่างเปลี่ยนแปลง แสดงให้เห็นว่าขบวนการ Occupy กำลังเปลี่ยนวิธีที่ผู้คนมองตนเองและโลก สังคมแบบที่พวกเขาเชื่อว่าเป็นไปได้ และการมีส่วนร่วมของพวกเขาเองในการสร้างสังคมที่ทำงานเพื่อ 99% แทนที่จะเป็นเพียง 1% ความพยายามที่จะเจาะระบบการเคลื่อนไหวที่กระจายอำนาจและมีการพัฒนาอย่างรวดเร็วนี้ทำให้เกิดความสับสนและความเข้าใจผิด ในเล่มนี้ บรรณาธิการของ ใช่! นิตยสาร รวบรวมเสียงจากภายในและภายนอกการประท้วงเพื่อถ่ายทอดปัญหา ความเป็นไปได้ และบุคลิกที่เกี่ยวข้องกับขบวนการ Occupy Wall Street หนังสือเล่มนี้ประกอบด้วยผลงานจาก Naomi Klein, David Korten, Rebecca Solnit, Ralph Nader และคนอื่นๆ รวมถึงนักเคลื่อนไหว Occupy ที่อยู่ที่นั่นตั้งแต่ต้น

คลิกที่นี่ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมและ / หรือการสั่งซื้อหนังสือใน Amazon นี้