การผลิตวิทยาเขต / Pexels, CC BY

ฤดูกีฬาฤดูหนาวกำลังจะเริ่มต้นขึ้นแล้ว ซึ่งหมายความว่าในไม่ช้า พ่อแม่จะพบว่าตัวเองอยู่ในช่วงสุดสัปดาห์ที่หนาวเย็น โดยเฝ้าดูลูกๆ ข้างสนามฟุตบอล เน็ตบอล และการแข่งขันฟุตบอล

ขณะที่พวกเขากระทืบเท้าเพื่อให้ร่างกายอบอุ่น พวกเขาอาจพบว่าตนเองต้องการให้กำลังใจหรือคำแนะนำ พวกเขายังอาจพบว่าตนเองแสดงความเห็นเกี่ยวกับการตัดสินของผู้ตัดสินที่เป็นข้อขัดแย้ง หรือมีอารมณ์ความรู้สึกเกี่ยวกับประสิทธิภาพของลูกหรือทีมของลูก

สิ่งนี้มีผลกระทบต่อลูก ๆ ของคุณอย่างไร? คุณจะรับชมอย่างมีประโยชน์ได้อย่างไร?

พฤติกรรมของผู้ปกครองมีความสำคัญ

ชาวออสเตรเลียปี 2024 การศึกษานำร่อง สำรวจวัยรุ่น 67 คนที่เล่นกีฬาเป็นทีมและมีผู้ปกครองคอยดูอยู่ข้างสนาม

ผลการวิจัยพบว่าหากผู้ปกครองมีทัศนคติเชิงบวกเมื่ออยู่ข้างสนาม (เชียร์ ให้กำลังใจนักกีฬา ช่วยเหลือหากมีใครได้รับบาดเจ็บ) ผู้เล่นรุ่นเยาว์มีแนวโน้มที่จะประพฤติตัวดีขึ้นต่อเพื่อนร่วมทีมและคู่ต่อสู้

สิ่งที่ตรงกันข้ามก็เป็นจริงเช่นกัน พฤติกรรมข้างสนามเชิงลบ (เช่น การตะโกน การสบถ การดูถูก การรำคาญ การโต้ตอบที่ไม่ดีต่อการสูญเสีย/ฟาวล์) หมายความว่าเด็กมีแนวโน้มที่จะประพฤติตนคล้ายกันในสนามมากขึ้น

พฤติกรรมของผู้ปกครองยังส่งผลต่อความสนุกกับการเล่นกีฬาของเด็กๆ และสิ่งที่พวกเขาต้องการจะเลิกอีกด้วย ในฐานะที่เป็น 2016 การศึกษาในสหรัฐอเมริกา XNUMX ข้อสังเกต:

หากเด็กรับรู้ว่าผู้ปกครองมีพฤติกรรมกดดัน เช่น คาดหวังมากเกินไป วิพากษ์วิจารณ์การเล่น หรือถอนความรักหลังการแข่งขัน อาจนำไปสู่ประสบการณ์ด้านกีฬาเชิงลบได้

พฤติกรรมที่ไม่ดีนำไปสู่การแบน

รหัสกีฬาและสโมสรมีแนวทางที่ชัดเจนเกี่ยวกับพฤติกรรมที่คาดหวังทั้งในและนอกสนาม ผู้ปกครอง ทีม และโค้ชอาจถูกแบนหรือลงโทษได้ หากพวกเขาประพฤติมิชอบหรือรุนแรง ไม่เหมาะสมที่จะสาบาน ข่มขู่ หรือก้าวร้าวต่อโค้ช ผู้ตัดสิน หรือผู้เล่น

ตัวอย่างสุดโต่งในเดือนกุมภาพันธ์ การแข่งขันบาสเก็ตบอลรุ่นอายุต่ำกว่า 16 ปี ลงสู่ระดับ ทะเลาะวิวาทที่เกี่ยวข้องกับผู้ปกครอง ในอ่างเก็บน้ำเมลเบิร์น ทั้งสองทีมถูกแบนตลอดทั้งฤดูกาล

แต่มันเกี่ยวกับการทะเลาะวิวาทมากกว่า

แต่ยังมีวิธีอื่นอีกที่พฤติกรรมของผู้ปกครองอาจส่งผลเสียต่อบุตรหลานที่เล่นกีฬาได้

ความคิดเห็นทั่วไปเช่น “ยิงเลย” “ดูบอล” หรือ “เตะให้หนักขึ้น” อาจดูเหมือนเป็นประโยชน์และให้กำลังใจแต่ความคิดเห็นเหล่านั้น ยังสามารถควบคุมได้- พวกเขาไม่ไว้วางใจให้เด็กๆ เล่นเกมอย่างดีที่สุดเท่าที่จะทำได้ (และสำหรับสิ่งนั้นก็เพียงพอแล้ว)

คุณสามารถถามตัวเองว่า: ฉันต้องการความคิดเห็นเหล่านี้หรือพบว่ามีประโยชน์หากฉันกำลังเล่นอยู่

ความคิดเห็นประเภทนี้มักเป็นการดูถูกเหยียดหยามหากเด็กๆ ไม่ตอบสนองหรือทำผิดพลาด ตัวอย่างเช่น “คุณเล่นช้าเกินไป รีบหน่อย!” “พวกมันอยู่เหนือคุณแล้ว” หรือ “มันน่าสมเพช” การวิพากษ์วิจารณ์ความสามารถของเด็กทั้งเป็นการส่วนตัวหรือต่อหน้าผู้อื่นจะบ่อนทำลายความมั่นใจและความภาคภูมิใจในตนเองของพวกเขา

หลีกเลี่ยงการให้คำแนะนำที่แตกต่างจากโค้ชของทีม สิ่งนี้อาจทำให้เกิดความสับสนและความลำบากใจสำหรับผู้เล่น

ในขณะเดียวกัน ความกดดันจากพ่อแม่ทั้งหมดนี้ชี้ให้เห็นว่าชัยชนะคือสิ่งที่สำคัญที่สุด หมายความว่ากีฬาไม่ได้เน้นเรื่องความสนุก การเล่นกับเพื่อน และพัฒนาทักษะ มันอาจนำไปสู่เด็กได้ อยากจะเลิก.

พฤติกรรมงานอดิเรกที่เป็นประโยชน์คืออะไร?

ผู้ปกครองคนใดก็ตามที่เคยดูการเล่นของลูกจะรู้เช่นกันว่าการเงียบอย่างเงียบๆ นั้นเป็นเรื่องยากมาก ดังนั้นหากคุณต้องการตะโกนออกมา คุณสามารถพูดอะไรบางอย่างที่สนับสนุน เช่น “นั่นแหละ ทางที่ดี ทำได้ดีมาก!” หรือ “ไปต่อ!”

วิธีอื่นๆ ที่จะทำให้เด็กๆ รู้สึกได้รับการสนับสนุน ได้แก่:

• เตือนพวกเขาว่าคุณภูมิใจแค่ไหนที่พวกเขาได้ไป ไม่ว่าจะก่อนหรือหลังการแข่งขัน

• สนับสนุนและให้กำลังใจผู้เล่นทุกคนในทีมและรับทราบเป้าหมายหรือความสำเร็จของทีมอื่น

• ปล่อยให้โค้ชทำหน้าที่ฝึกสอน

• เคารพการตัดสินใจของผู้ตัดสิน (ถึงแม้คุณจะไม่เห็นด้วยก็ตาม)

เด็กๆ มองดูพวกเขา พ่อแม่เป็นแบบอย่าง- นี่คือเหตุผลว่าทำไมการสงบสติอารมณ์และมองโลกในแง่ดี และการอยู่ตรงนั้นพร้อมเครื่องดื่มในช่วงพักครึ่งจึงมีคุณค่ามากกว่าการบรรยายอย่างไม่หยุดหย่อนระหว่างการเล่น

เอลิเซ่ วากฮอร์น, อาจารย์ประจำโรงเรียนครุศาสตร์, มหาวิทยาลัย RMIT

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.

หนังสือที่เกี่ยวข้อง:

เด็กทั้งสมอง: 12 กลยุทธ์ปฏิวัติเพื่อหล่อเลี้ยงพัฒนาการทางความคิดของลูกคุณ

โดย Daniel J. Siegel และ Tina Payne Bryson

หนังสือเล่มนี้มีกลยุทธ์ที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับผู้ปกครองเพื่อช่วยให้ลูกๆ พัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ การควบคุมตนเอง และความยืดหยุ่นโดยใช้ข้อมูลเชิงลึกจากประสาทวิทยาศาสตร์

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

วินัยที่ไม่มีละคร: วิธีทั้งสมองเพื่อสงบความโกลาหลและหล่อเลี้ยงการพัฒนาจิตใจของบุตรหลานของคุณ

โดย Daniel J. Siegel และ Tina Payne Bryson

ผู้เขียนหนังสือ The Whole-Brain Child เสนอคำแนะนำสำหรับผู้ปกครองในการฝึกสอนลูกด้วยวิธีที่ส่งเสริมการควบคุมอารมณ์ การแก้ปัญหา และการเอาใจใส่

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

พูดอย่างไรให้เด็กฟัง & ฟังเพื่อให้เด็กพูด

โดย Adele Faber และ Elaine Mazlish

หนังสือคลาสสิกเล่มนี้ให้เทคนิคการสื่อสารที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับผู้ปกครองในการเชื่อมต่อกับบุตรหลาน ส่งเสริมความร่วมมือและความเคารพ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

เด็กวัยเตาะแตะมอนเตสซอรี่: คู่มือสำหรับผู้ปกครองในการเลี้ยงดูมนุษย์ที่อยากรู้อยากเห็นและมีความรับผิดชอบ

โดย ซิโมน เดวีส์

คู่มือนี้นำเสนอข้อมูลเชิงลึกและกลยุทธ์สำหรับผู้ปกครองในการนำหลักการมอนเตสซอรี่ไปใช้ที่บ้าน และส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติ ความเป็นอิสระ และความรักในการเรียนรู้ของเด็กวัยหัดเดิน

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

พ่อแม่ที่สงบ ลูกมีความสุข: วิธีหยุดการตะโกนและเริ่มเชื่อมต่อ

โดย ดร.ลอร่า มาร์กแฮม

หนังสือเล่มนี้มีแนวทางปฏิบัติสำหรับผู้ปกครองในการปรับเปลี่ยนกรอบความคิดและรูปแบบการสื่อสารเพื่อส่งเสริมความสัมพันธ์ การเห็นอกเห็นใจ และความร่วมมือกับบุตรหลาน

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ