บางครั้งคุณควรเลวเพื่อความดีของผู้อื่นหรือไม่?

ลองนึกภาพว่าคนที่คุณห่วงใยกำลังผัดวันประกันพรุ่งก่อนสอบที่สำคัญ ถ้าเขาสอบตก เขาจะไม่สามารถเข้ามหาวิทยาลัยได้ อันเป็นผลลัพธ์ที่สำคัญในชีวิตของเขา หากการให้กำลังใจในเชิงบวกไม่ได้ผล คุณอาจย้อนกลับกลยุทธ์ ทำให้เพื่อนของคุณรู้สึกแย่ กังวล กลัวจนเหลือเพียงกลยุทธ์เดียวคือเขาเริ่มเรียนอย่างบ้าคลั่ง

บางครั้ง วิธีเดียวที่จะช่วยเหลือใครซักคนดูเหมือนจะเป็นวิธีการที่โหดร้ายหรือน่ารังเกียจ ซึ่งเป็นกลยุทธ์ที่อาจทำให้ 'ผู้ช่วย' รู้สึกผิดและผิด ตอนนี้ การวิจัย จากทีมของฉันที่ Liverpool Hope University ในสหราชอาณาจักรให้ความกระจ่างเกี่ยวกับวิธีการทำงาน

โดยทั่วไปแล้ว เราจะเทียบอารมณ์เชิงบวกกับผลในเชิงบวก และมีงานวิจัยที่จะสนับสนุน มากมาย การศึกษา ของการควบคุมอารมณ์ระหว่างบุคคล - วิธีที่บุคคลหนึ่งสามารถเปลี่ยนหรือมีอิทธิพลต่ออารมณ์ของอีกคนหนึ่งได้ - เน้นคุณค่าของการเพิ่มอารมณ์เชิงบวกและการลดอารมณ์เชิงลบ อื่นๆ การศึกษา แสดงให้เห็นว่าการทำให้ใครบางคนรู้สึกแย่นั้นมีประโยชน์: ความโกรธมีประโยชน์เมื่อเผชิญหน้ากับคนขี้โกง และการทำร้ายความรู้สึกของผู้อื่นสามารถทำให้พวกเขาได้เปรียบในเกม

ตอนนี้ทีมของฉันมี เอกสาร การใช้ความโหดร้ายเป็นประจำด้วยเหตุผลที่เห็นแก่ผู้อื่น ในการตรวจสอบปรากฏการณ์นี้ เราตั้งสมมติฐานว่าจำเป็นต้องมีเงื่อนไขสามประการ: แรงจูงใจในการทำให้อารมณ์ของใครบางคนแย่ลงจะต้องเป็นการเห็นแก่ผู้อื่น อารมณ์เชิงลบที่เกิดกับบุคคลอื่นควรช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายเฉพาะ และผู้ที่เจ็บปวดจะต้องรู้สึกเห็นใจผู้รับ

เพื่อทดสอบสิ่งที่เราเรียกว่า การเห็นแก่ผู้อื่น - เลวลงเราคัดเลือกผู้ใหญ่ 140 คนและบอกพวกเขาว่าพวกเขากำลังจับคู่กับผู้เข้าร่วมที่ไม่ระบุชื่ออีกคนเพื่อเล่นเกมคอมพิวเตอร์เพื่อชิงเงินรางวัล 50 ปอนด์ในบัตรกำนัล Amazon แม้ว่าในความเป็นจริงจะไม่มี 'พันธมิตร' ก่อนเริ่มเล่น ผู้เข้าร่วมจะต้องอ่านข้อความส่วนตัวที่คู่ต่อสู้เขียนอย่างชัดเจนเกี่ยวกับการเลิกราอันแสนเจ็บปวด ผู้เข้าร่วมบางคนได้รับคำสั่งให้สวมรองเท้าคู่ต่อสู้ คนอื่นได้รับคำสั่งให้แยกตัวออกจากกัน ดังนั้นการจัดการระดับความเห็นอกเห็นใจที่มีต่อคู่แข่งที่สันนิษฐานไว้ ผู้เข้าร่วมเล่นหนึ่งในสองวิดีโอเกม: ในหนึ่งเดียวคือ Soldier of Fortune ผู้เล่นต้องฆ่าศัตรูให้ได้มากที่สุดและเป้าหมายคือการเผชิญหน้า ในอีกทางหนึ่งคือ Escape Dead Island ผู้เล่นต้องหนีซอมบี้จำนวนมากโดยไม่ถูกฆ่า และเป้าหมายก็คือการหลีกเลี่ยงอย่างหนึ่ง


กราฟิกสมัครสมาชิกภายในตัวเอง


หลังจากฝึกซ้อมคนเดียวเป็นเวลาห้านาที ผู้เข้าร่วมจะถูกขอให้ตัดสินใจว่าจะนำเสนอเกมต่อคู่ต่อสู้อย่างไร บรรดาผู้ที่เห็นอกเห็นใจคู่ต่อสู้ของพวกเขามากขึ้นขอให้ผู้ทดลองทำให้คู่ต่อสู้โกรธในเกมเผชิญหน้าและกลัวเกมหลบหนี - ทั้งสองสภาวะของจิตใจที่จะทำให้คู่ต่อสู้ได้รับชัยชนะที่สูงขึ้นในการชนะรางวัล

การศึกษาของเราแสดงให้เห็นว่าแนวโน้มที่จะทำให้คนอื่นรู้สึกแย่เพื่อช่วยให้เขาประสบความสำเร็จนั้นแพร่หลายมากขึ้นเมื่อผู้ยั่วยุรู้สึกเห็นอกเห็นใจ ยิ่งไปกว่านั้น และน่าประหลาดใจอย่างยิ่งคือการค้นพบว่าการใช้เทคนิคนี้ไม่ได้เกิดขึ้นโดยบังเอิญ ในเกม Shoot-'em-up ผู้เข้าร่วมที่มีความเห็นอกเห็นใจเลือกเพลงและภาพที่มีจุดประสงค์เพื่อกระตุ้นความโกรธ ในเกมซอมบี้ พวกเขาเลือกเพลงและภาพที่เอื้อต่อความกลัว ในทั้งสองกรณี เอฟเฟกต์เหล่านี้ทำให้คู่ต่อสู้มีกำลังใจในการชนะ

โดยสังเขป มนุษย์มีความรู้สึกที่ยอดเยี่ยมว่าอารมณ์เชิงลบใดจะทำงานได้ดีที่สุดในฐานะตัวจูงใจ และการกระทำของผู้เข้าร่วมนั้นเห็นแก่ผู้อื่นอย่างยิ่ง: พวกเขาเลือกที่จะกระตุ้นอารมณ์ที่พวกเขารู้ว่าจะเป็นประโยชน์สำหรับคู่ต่อสู้ของพวกเขาที่จะเล่นได้ดีในเกม ในขณะที่ลดโอกาสในการได้รับรางวัลของพวกเขาเอง

Mยังคงมีคำถามใด ๆ อยู่: กระบวนการนี้มีขึ้นในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่นหรือไม่? ถ้าไม่ ปัจจัยอะไรที่ส่งผลต่อการพัฒนา? ผู้คนใช้กลยุทธ์อะไรในการทำให้อารมณ์ของผู้อื่นแย่ลงในการโต้ตอบที่แท้จริง การศึกษาของเราศึกษาปรากฏการณ์ระหว่างคนแปลกหน้า แต่จะเกิดอะไรขึ้นเมื่อตัวเอกและคู่ต่อสู้เป็นเพื่อนสนิทหรือสมาชิกในครอบครัว? อื่น การวิจัย แสดงให้เห็นว่า ในสถานการณ์นั้น แรงจูงใจในการใช้กลยุทธ์อาจเด่นชัดยิ่งขึ้น การศึกษาที่ใช้ไดอารี่หรือวิดีโอในขณะเดียวกันสามารถให้ความกระจ่างว่าการส่งผลเสียระหว่างบุคคลซึ่งเห็นแก่ผู้อื่นในชีวิตจริงเป็นอย่างไร

สุดท้ายนี้คืออะไร ขีด จำกัด ของผลกระทบที่เลวลง - และแม้แต่คนที่มีความหมายดีที่สุดและเห็นแก่ผู้อื่นสามารถลงเอยด้วยการทำอันตรายได้หรือไม่? อาจเป็นไปได้ว่าการทารุณกรรมไม่จำเป็น และเราเข้าใจผิดคิดว่าอีกฝ่ายต้องรู้สึกแย่เพื่อจะได้มีคุณภาพชีวิตที่ดีในระยะยาว หรืออาจเป็นได้ว่าผลลัพธ์ที่เราต้องการจะทำให้ชีวิตของอีกฝ่ายแย่ลง เพื่อกลับมาที่เรื่องแรกของเรา บางทีเพื่อนอาจเข้าวิทยาลัยหลังจากพูดจาหยาบคาย แต่พบว่าวิทยาลัยเป็นเส้นทางที่ผิดสำหรับเขา หรือบางทีเพื่อนอาจอ่อนแอ และกลยุทธ์ที่ช่วยให้เขาบรรลุเป้าหมายยังลดความสุขและความนับถือตนเองของเขาลง และกระตุ้นให้เกิดก้นบึ้ง

แม้ว่าความโหดร้ายจะได้ผล แต่มันเป็นกลยุทธ์ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดหรือไม่? ในการศึกษาดั้งเดิมของเรา ผู้เข้าร่วมไม่มีทางเลือกที่จะชักจูง บวก อารมณ์ในฝ่ายตรงข้ามที่แสดงออก ดังนั้นเราจึงไม่สามารถทดสอบได้ว่าผู้เข้าร่วมที่มีความกังวลใจสูงอาจต้องการเพิ่มความผาสุกของคู่ต่อสู้โดยการกระตุ้นอารมณ์เชิงบวกหรือความสุขแทนหรือไม่ การวิจัยของเรายังคงดำเนินต่อไป แต่มีสิ่งหนึ่งที่ชัดเจน: การเอาใจใส่ผู้อื่นไม่เพียงนำไปสู่การช่วยเหลือและสนับสนุนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงความโหดร้ายด้วย การศึกษาเพิ่มเติมเท่านั้นที่จะกำหนดว่าความโหดร้ายจะมีผลและไม่เสี่ยงต่อคนที่เรารักและเพื่อนของเราได้อย่างไร

แนวคิดนี้เกิดขึ้นได้ด้วยการสนับสนุนทุนจาก Templeton Religion Trust ถึง Aeon ความคิดเห็นที่แสดงในเอกสารนี้เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน และไม่จำเป็นต้องสะท้อนความคิดเห็นของ Templeton Religion Trust ผู้ให้ทุนแก่นิตยสาร Aeon ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องในการตัดสินใจด้านบรรณาธิการ รวมถึงการว่าจ้างหรือการอนุมัติเนื้อหาเคาน์เตอร์อิออน - อย่าลบ

เกี่ยวกับผู้เขียน

Belén López-Pérez เป็นวิทยากรด้านจิตวิทยาที่ Liverpool Hope University ในสหราชอาณาจักร

บทความนี้ถูกตีพิมพ์ครั้งแรกที่ กัลป์ และได้รับการตีพิมพ์ซ้ำภายใต้ครีเอทีฟคอมมอนส์ แนวคิดนี้เกิดขึ้นได้ด้วยการสนับสนุนทุนจาก Templeton Religion Trust ถึง Aeon ความคิดเห็นที่แสดงในเอกสารนี้เป็นความคิดเห็นของผู้เขียน และไม่จำเป็นต้องสะท้อนความคิดเห็นของ Templeton Religion Trust ผู้ให้ทุนแก่นิตยสาร Aeon ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องในการตัดสินใจด้านบรรณาธิการ รวมถึงการว่าจ้างหรือการอนุมัติเนื้อหาเคาน์เตอร์อิออน - อย่าลบ

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

at ตลาดภายในและอเมซอน