เยาวชนควรเรียนรู้วิธีใช้เครื่องมือออนไลน์เหล่านี้ รูปภาพภาคพื้นดิน/Shutterstock

ChatGPT แพลตฟอร์มปัญญาประดิษฐ์ (AI) ที่เปิดตัวโดยบริษัทวิจัย เปิด AIสามารถเขียนเรียงความเพื่อตอบสนองข้อความสั้นๆ สามารถแสดงสมการทางคณิตศาสตร์และแสดงการทำงานของมันได้

ChatGPT เป็นระบบ AI กำเนิด: อัลกอริทึมที่สามารถสร้างเนื้อหาใหม่จากเนื้อหาเอกสาร รูปภาพ หรือเสียงที่มีอยู่เมื่อได้รับแจ้งพร้อมคำอธิบายหรือคำถาม ไม่ใช่เรื่องน่าแปลกใจที่คนหนุ่มสาวกำลังใช้ ChatGPT และเทคโนโลยีที่คล้ายกัน เป็นทางลัด เมื่อ ทำการบ้าน.

แต่ ห้ามนักเรียน จากการใช้ ChatGPT หรือการคาดหวังให้ครูตรวจการบ้านเพื่อใช้งาน จะเป็นการมองข้าม การศึกษาได้ปรับตัวและเปิดรับเทคโนโลยีออนไลน์มานานหลายทศวรรษ วิธีการสร้าง AI ไม่ควรแตกต่างกัน

รัฐบาลสหราชอาณาจักรมี เปิดตัวที่ปรึกษา เกี่ยวกับการใช้ generative AI ในการศึกษา หลังจากการตีพิมพ์เบื้องต้น คำแนะนำ เกี่ยวกับวิธีที่โรงเรียนจะใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีนี้ให้เกิดประโยชน์สูงสุด

โดยทั่วไป คำแนะนำมีความคืบหน้าและรับทราบถึงประโยชน์ที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้เครื่องมือเหล่านี้ แสดงให้เห็นว่าเครื่องมือ AI อาจมีประโยชน์ในการลดภาระงานของครูเมื่อสร้างทรัพยากรการสอน ทำเครื่องหมาย และในงานธุรการ แต่คำแนะนำยังระบุ:

โรงเรียนและวิทยาลัยอาจต้องการตรวจสอบนโยบายการบ้าน เพื่อพิจารณาวิธีการทำการบ้านและรูปแบบอื่นๆ ของการศึกษาแบบไม่มีผู้ดูแลตามความจำเป็นเพื่อพิจารณาความพร้อมใช้งานของ generative AI

แม้ว่าจะมีคำแนะนำในทางปฏิบัติเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการทำเช่นนี้ แต่คำแนะนำก็คือโรงเรียนและวิทยาลัยควรพิจารณาถึงศักยภาพในการโกงเมื่อนักเรียนใช้เครื่องมือเหล่านี้

ไม่มีอะไรใหม่

การวิจัยที่ผ่านมาเกี่ยวกับการโกงของนักเรียนแนะนำ ว่าเทคนิคของนักเรียนนั้นซับซ้อนและพวกเขารู้สึกสำนึกผิดหากถูกจับได้เท่านั้น พวกเขาโกงเพราะมันง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งกับเทคโนโลยีออนไลน์ใหม่ๆ

แต่งานวิจัยนี้ไม่ได้ตรวจสอบการใช้ Chat GPT ของนักเรียนหรือ AI กำเนิดใดๆ มันถูกดำเนินการ กว่า 20 ปีที่แล้วส่วนหนึ่งของ เนื้อหาของวรรณคดี ที่เกิดขึ้นในช่วงเปลี่ยนศตวรรษเกี่ยวกับอันตรายที่อาจเกิดขึ้นกับเครื่องมือค้นหาทางอินเทอร์เน็ตที่เกิดขึ้นใหม่ซึ่งอาจส่งผลต่อการเขียน การบ้าน และการประเมินของนักเรียน

เราสามารถดูงานวิจัยที่ผ่านมาเพื่อติดตามการเข้ามาของเทคโนโลยีใหม่ๆ ในห้องเรียน และเพื่ออนุมานข้อกังวลต่างๆ เกี่ยวกับการใช้งาน ในปี 1990 สำรวจการวิจัย โปรแกรมประมวลผลคำอาจมีผลกระทบต่อการรู้หนังสือของเด็ก พบว่านักเรียนที่เขียนด้วยคอมพิวเตอร์มีการทำงานร่วมกันและมีสมาธิกับงานมากกว่า ใน 1970sมีคำถามเกี่ยวกับผลกระทบของเครื่องคิดเลขอิเล็กทรอนิกส์ที่อาจมีต่อความสามารถทางคณิตศาสตร์ของเด็ก

ในปี 2023 คงจะเป็นเรื่องน่าขันที่จะกล่าวว่าเด็กไม่สามารถใช้เครื่องคิดเลข โปรแกรมประมวลผลคำ หรือเครื่องมือค้นหาในการบ้านหรืองานในรายวิชาได้ แต่ความสงสัยของเทคโนโลยีใหม่ยังคงอยู่ มันบดบังความเป็นจริงที่ว่าเครื่องมือดิจิทัลที่เกิดขึ้นใหม่จะมีประสิทธิภาพในการสนับสนุนการเรียนรู้และการพัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์ที่สำคัญและทักษะชีวิต

ขึ้นเครื่อง

แนวทางการลงโทษและการคุกคามจากการตรวจจับทำให้การใช้เครื่องมือดังกล่าวเป็นการแอบแฝง ตำแหน่งที่ก้าวหน้ากว่านี้คือการที่ครูเปิดรับเทคโนโลยีเหล่านี้ เรียนรู้วิธีการทำงาน และทำให้ส่วนนี้ของการสอนเกี่ยวกับการรู้หนังสือดิจิทัล ข้อมูลที่ผิด และการคิดเชิงวิพากษ์ นี้ในของฉัน ประสบการณ์คือสิ่งที่เยาวชนต้องการจากการศึกษาเกี่ยวกับเทคโนโลยีดิจิทัล

เด็กควรเรียนรู้ความแตกต่างระหว่างการยอมรับการใช้เครื่องมือเหล่านี้และการอ้างว่างานนั้นเป็นของตนเอง พวกเขาควรเรียนรู้ด้วยว่าควรเชื่อถือข้อมูลที่ให้ไว้บนอินเทอร์เน็ตหรือไม่

การกุศลเพื่อการศึกษา SWGfLซึ่งฉันเป็นผู้จัดการมรดกเพิ่งเปิดตัว เอไอ ฮับ ซึ่งจะให้คำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการใช้เครื่องมือใหม่เหล่านี้ในการตั้งค่าของโรงเรียน วิ่งการกุศลด้วย โครงการวิวัฒนาการซึ่งเป็นชุดเครื่องมือที่มีทรัพยากรการสอนจำนวนมากเกี่ยวกับการจัดการข้อมูลออนไลน์ ซึ่งจะช่วยในการอภิปรายในห้องเรียนเหล่านี้

ฉันคาดว่าจะเห็นเครื่องมือ AI เชิงสร้างสรรค์ถูกรวมเข้ากับการเรียนรู้กระแสหลักในที่สุด การพูดว่า “อย่าใช้เครื่องมือค้นหา” สำหรับงานตอนนี้เป็นเรื่องไร้สาระ อาจกล่าวเช่นเดียวกันในอนาคตเกี่ยวกับข้อห้ามในการใช้ generative AI

บางทีการบ้านที่ครูกำหนดให้อาจแตกต่างกัน แต่เช่นเดียวกับเสิร์ชเอ็นจิ้น โปรแกรมประมวลผลคำ และเครื่องคิดเลข โรงเรียนจะไม่สามารถเพิกเฉยต่อความก้าวหน้าอย่างรวดเร็วของพวกเขาได้ การยอมรับและปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงนั้นดีกว่าการต่อต้าน (และไม่สามารถหยุด) การเปลี่ยนแปลงได้

เกี่ยวกับผู้เขียน

แอนดี้ ฟิปเปนศาสตราจารย์ด้านจริยธรรมไอทีและสิทธิดิจิทัล มหาวิทยาลัยร์นมั ธ

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.

หนังสือ_การศึกษาuc