การสนทนาอย่างเปิดเผยเกี่ยวกับการใช้โทรศัพท์ถือเป็นกุญแจสำคัญ Khorzhevska/Shutterstock

ฉันใช้เวลาทำงานค้นคว้าข้อมูลคนหนุ่มสาวและอินเทอร์เน็ต: สิ่งที่พวกเขาทำทางออนไลน์ พวกเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับเรื่องนี้ และความคิดเห็นของพวกเขาแตกต่างกับพ่อแม่ของพวกเขาอย่างไร

ฉันมักจะได้รับคำถามจากผู้ปกครองเกี่ยวกับการใช้อินเทอร์เน็ตของบุตรหลาน หนึ่งในเรื่องที่พบบ่อยที่สุดคือเมื่อใดที่ควรให้โทรศัพท์มือถือแก่บุตรหลาน รวมถึงวิธีดูแลพวกเขาให้ปลอดภัยเมื่อมีโทรศัพท์ ต่อไปนี้เป็นคำตอบของฉันสำหรับคำถามสำคัญบางข้อ

ลูกของฉันควรอายุเท่าไหร่เมื่อได้รับโทรศัพท์เครื่องแรก?

ฉันเกรงว่าฉันมักจะทำให้ผู้ปกครองผิดหวังในการตอบคำถามนี้โดยไม่ให้ตัวเลขที่แน่นอนแก่พวกเขา แต่สิ่งสำคัญคือบุตรหลานของคุณจะใช้โทรศัพท์นี้ทำอะไร และเมื่อใดจึงจะเหมาะกับเด็กแต่ละคน

ตาม รายงาน 2023 โดยหน่วยงานกำกับดูแลการสื่อสารแห่งสหราชอาณาจักร Ofcom ระบุว่า 20% ของเด็กอายุ XNUMX ขวบตอนนี้เป็นเจ้าของโทรศัพท์มือถือ แต่โทรศัพท์นี้อาจใช้สำหรับถ่ายภาพ เล่นเกมง่ายๆ และแฮงเอาท์วิดีโอกับครอบครัวเท่านั้น

คำถามที่เกี่ยวข้องมากกว่าคือเมื่อใดที่เด็กๆ ควรมีโทรศัพท์ที่เชื่อมต่ออย่างสมบูรณ์ ซึ่งพวกเขาสามารถใช้ติดต่อผู้อื่นทางออนไลน์โดยไม่ได้รับการดูแลได้

เมื่อเด็กอยู่ในวัยเรียนชั้นประถมศึกษา มีความเป็นไปได้สูงที่พวกเขาจะคุ้นเคยกับการดูแลของผู้ใหญ่ในชีวิตส่วนใหญ่ พวกเขาจะอยู่ที่โรงเรียน ที่บ้าน กับเพื่อนฝูง และผู้ใหญ่ที่เชื่อถือได้ หรือกับสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ

ความจำเป็นในการติดต่อกับผู้ใหญ่ที่อยู่ห่างไกลอาจไม่ดีนัก แต่คุณจะต้องคิดว่าความต้องการเฉพาะของบุตรหลานของคุณคืออะไร

โดยทั่วไปแล้ว การเปลี่ยนจากโรงเรียนประถมศึกษาไปมัธยมศึกษาคือเมื่อเด็กๆ อาจอยู่ห่างไกลจากบ้านมากขึ้น หรือมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน หรือเข้าสังคมกับเพื่อนฝูง ซึ่งความสามารถในการติดต่อกับบ้านมีความสำคัญมากขึ้น ฉันได้พูดคุยกับคนหนุ่มสาวมากมายที่พูดถึงการเริ่มต้นเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นที่พวกเขามีโทรศัพท์เป็นของตัวเอง

ฉันจะแน่ใจได้อย่างไรว่าพวกเขาใช้โทรศัพท์อย่างปลอดภัย?

ก่อนอื่น สิ่งสำคัญคือหากบุตรหลานของคุณออนไลน์ ไม่ว่าจะอายุเท่าใดและไม่คำนึงถึงอุปกรณ์ที่ใช้ คุณจะต้องพูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับความปลอดภัยทางออนไลน์

ผู้ปกครองมีบทบาทในการให้ความรู้แก่บุตรหลานและทำให้พวกเขาตระหนักถึงความเสี่ยงที่มาพร้อมกับการออนไลน์ รวมถึงการคำนึงถึงประสบการณ์ออนไลน์ส่วนใหญ่ ไม่เป็นอันตราย.

ฉันได้ดำเนินการ การวิจัยที่กว้างขวาง กับคนหนุ่มสาวเกี่ยวกับอันตรายทางออนไลน์ ในส่วนหนึ่งของการวิจัยนี้ ฉันและเพื่อนร่วมงานได้พัฒนาสิ่งต่างๆ มากมาย แหล่งข้อมูลสำหรับผู้ปกครองโดยได้รับความช่วยเหลือจากเยาวชนกว่า 1,000 คน

สิ่งที่คนหนุ่มสาวเหล่านี้พูดมากที่สุดคือพวกเขาต้องการรู้ว่าควรหันไปพึ่งใครเมื่อต้องการความช่วยเหลือ พวกเขาต้องการมั่นใจว่าพวกเขาจะได้รับการสนับสนุน ไม่ใช่การบอกกล่าวหรือการยึดโทรศัพท์ ซึ่งหมายความว่าขั้นตอนแรกที่สำคัญคือการสร้างความมั่นใจให้ลูกของคุณว่าพวกเขาสามารถติดต่อคุณเมื่อมีปัญหาใดๆ ที่พวกเขาพบ และคุณจะช่วยพวกเขาโดยไม่ต้องตัดสิน

สิ่งสำคัญคือต้องหารือกับบุตรหลานของคุณถึงสิ่งที่พวกเขาทำได้และไม่สามารถทำอะไรกับอุปกรณ์ของพวกเขาได้ ซึ่งอาจหมายถึงการกำหนดกฎพื้นฐานเกี่ยวกับแอปที่พวกเขาสามารถติดตั้งบนโทรศัพท์ได้ และเมื่อใดที่พวกเขาควรหยุดใช้โทรศัพท์เมื่อสิ้นสุดวัน

คุณควรสำรวจการตั้งค่าความเป็นส่วนตัวสำหรับแอปที่บุตรหลานของคุณใช้ เพื่อให้แน่ใจว่าจะไม่สามารถติดต่อกับคนแปลกหน้าหรือเข้าถึงเนื้อหาที่ไม่เหมาะสมได้ กสทช มีทรัพยากร สำหรับผู้ปกครองเกี่ยวกับวิธีการใช้การตั้งค่าความเป็นส่วนตัว

ฉันควรตรวจสอบโทรศัพท์ของบุตรหลานหรือไม่?

บางครั้งผู้ปกครองถามฉันว่าพวกเขาควรจะสามารถตรวจสอบอุปกรณ์ของเด็กได้หรือไม่ ไม่ว่าจะโดยการดูโทรศัพท์จริงๆ หรือโดยการใช้ "เทคโนโลยีความปลอดภัย" ซึ่งเป็นซอฟต์แวร์บนอุปกรณ์อื่นที่สามารถเข้าถึงการสื่อสารบนโทรศัพท์ของเด็กได้

ฉันเชื่อว่าสิ่งสำคัญคือคุณต้องปรึกษาเรื่องนี้กับลูกของคุณด้วย ความไว้วางใจเป็นสิ่งสำคัญเพื่อให้แน่ใจว่าลูกของคุณจะมาหาคุณเมื่อพบปัญหาออนไลน์ ดังนั้นหากคุณต้องการตรวจสอบโทรศัพท์ของพวกเขา ให้พูดคุยกับพวกเขาเกี่ยวกับเรื่องนี้แทนที่จะทำอย่างลับๆ

ดูเหมือนว่าการควบคุมดูแลโดยผู้ปกครองที่สมเหตุสมผลจะเข้าถึงอุปกรณ์ของเด็กเมื่อถึงวัยประถม ในลักษณะเดียวกับที่ผู้ปกครองจะตรวจสอบกับผู้ปกครองของเด็กอีกคนก่อนที่จะตกลงอนุญาตให้พวกเขาไปเยี่ยมบ้านของพวกเขา

อย่างไรก็ตาม เมื่อบุตรหลานของคุณโตขึ้น พวกเขาอาจไม่ต้องการให้ผู้ปกครองเห็นข้อความและการโต้ตอบออนไลน์ทั้งหมดของตน ที่ อนุสัญญาสหประชาชาติว่าด้วยสิทธิของเด็ก ระบุไว้ชัดเจนว่าเด็กมีสิทธิในความเป็นส่วนตัว

ฉันควรติดตามตำแหน่งของลูกผ่านโทรศัพท์หรือไม่?

ฉันได้พูดคุยกับบางครอบครัวที่ติดตามอุปกรณ์ของกันและกันในลักษณะที่เปิดกว้างและโปร่งใส และนี่คือการตัดสินใจของครอบครัว อย่างไรก็ตาม ฉันยังได้พูดคุยกับเด็กๆ ที่พบว่าเป็นเรื่องน่าขนลุกมากที่พ่อแม่ของพวกเขาติดตามเพื่อนวัยรุ่น

คำถามก็คือ พ่อแม่กำลังมั่นใจกับตัวเองว่าลูกของตนปลอดภัยหรือไม่ หรือพวกเขาต้องการรู้ว่ากำลังทำอะไรอยู่โดยที่พวกเขาไม่รู้ ฉันมีบทสนทนาที่น่าจดจำเป็นพิเศษกับใครสักคนที่บอกฉันว่าเพื่อนของพวกเขาเสียใจมากเพราะลูกสาวของพวกเขาเปลี่ยนอุปกรณ์ และพวกเขาก็ติดตามเธอไม่ได้อีกต่อไป เมื่อฉันถามว่าลูกสาวอายุเท่าไหร่ พวกเขาบอกว่าเธออายุ 22 ปี

นอกจากนี้ยังควรพิจารณาว่าเทคโนโลยีเช่นนี้ให้ความมั่นใจที่ผิดพลาดจริงหรือไม่ อาจทำให้ผู้ปกครองรู้ว่าลูกของตนอยู่ที่ไหน แต่ไม่จำเป็นว่าพวกเขาจะปลอดภัยหรือไม่

เช่นเดียวกับการติดตามดูโทรศัพท์ของเด็ก ควรพิจารณาว่าวิธีการเฝ้าระวังสร้างเงื่อนไขในอุดมคติสำหรับพวกเขาที่จะแจ้งปัญหากับคุณหรือไม่ หรือสิ่งนี้มีแนวโน้มที่จะได้รับการสนับสนุนจากการสนทนาที่เปิดกว้างและสภาพแวดล้อมของความไว้วางใจซึ่งกันและกันหรือไม่

แอนดี้ ฟิปเปนศาสตราจารย์ด้านจริยธรรมไอทีและสิทธิดิจิทัล มหาวิทยาลัยร์นมั ธ

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.

หนังสือที่เกี่ยวข้อง:

เด็กทั้งสมอง: 12 กลยุทธ์ปฏิวัติเพื่อหล่อเลี้ยงพัฒนาการทางความคิดของลูกคุณ

โดย Daniel J. Siegel และ Tina Payne Bryson

หนังสือเล่มนี้มีกลยุทธ์ที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับผู้ปกครองเพื่อช่วยให้ลูกๆ พัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ การควบคุมตนเอง และความยืดหยุ่นโดยใช้ข้อมูลเชิงลึกจากประสาทวิทยาศาสตร์

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

วินัยที่ไม่มีละคร: วิธีทั้งสมองเพื่อสงบความโกลาหลและหล่อเลี้ยงการพัฒนาจิตใจของบุตรหลานของคุณ

โดย Daniel J. Siegel และ Tina Payne Bryson

ผู้เขียนหนังสือ The Whole-Brain Child เสนอคำแนะนำสำหรับผู้ปกครองในการฝึกสอนลูกด้วยวิธีที่ส่งเสริมการควบคุมอารมณ์ การแก้ปัญหา และการเอาใจใส่

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

พูดอย่างไรให้เด็กฟัง & ฟังเพื่อให้เด็กพูด

โดย Adele Faber และ Elaine Mazlish

หนังสือคลาสสิกเล่มนี้ให้เทคนิคการสื่อสารที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับผู้ปกครองในการเชื่อมต่อกับบุตรหลาน ส่งเสริมความร่วมมือและความเคารพ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

เด็กวัยเตาะแตะมอนเตสซอรี่: คู่มือสำหรับผู้ปกครองในการเลี้ยงดูมนุษย์ที่อยากรู้อยากเห็นและมีความรับผิดชอบ

โดย ซิโมน เดวีส์

คู่มือนี้นำเสนอข้อมูลเชิงลึกและกลยุทธ์สำหรับผู้ปกครองในการนำหลักการมอนเตสซอรี่ไปใช้ที่บ้าน และส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติ ความเป็นอิสระ และความรักในการเรียนรู้ของเด็กวัยหัดเดิน

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

พ่อแม่ที่สงบ ลูกมีความสุข: วิธีหยุดการตะโกนและเริ่มเชื่อมต่อ

โดย ดร.ลอร่า มาร์กแฮม

หนังสือเล่มนี้มีแนวทางปฏิบัติสำหรับผู้ปกครองในการปรับเปลี่ยนกรอบความคิดและรูปแบบการสื่อสารเพื่อส่งเสริมความสัมพันธ์ การเห็นอกเห็นใจ และความร่วมมือกับบุตรหลาน

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ