ภาพโดย ดาเมียน นิโอเล็ต
ราคะและความคิดสร้างสรรค์อยู่ที่น้ำพุโซดาที่มีช็อกโกแลตซันเดย์เมื่อราคะกล่าวว่า
“คุณก็รู้ เราต่างกันนิดหน่อย”
“ฉันว่านั่นใส่มันอย่างอ่อนโยน” ความคิดสร้างสรรค์กล่าว "เราต่างจากจรวดลอยฟ้าและไม้ระแนง นั่นเป็นความแตกต่างกันเล็กน้อย"
“แต่คุณต้องยอมรับ” ราคะพูด “ต่างกันหรือไม่ เรามีค่าเท่ากัน”
"คุณเท่าเทียมกับฉันไหม ฉันจะบอกให้คุณรู้ว่าฉันเก่งกว่าคุณ ไอน์สไตน์เต็มไปด้วยฉัน ฉันทำให้ไอน์สไตน์เป็นไอน์สไตน์"
“เดี๋ยวก่อน ฉันอยู่ที่ไอน์สไตน์ด้วย ฉันอยู่ในควันท่อที่ลอยขึ้นจมูกเขาและปลอบเขาขณะที่เขาคิด ฉันอยู่ในเหล้ายินที่เขาจิบหลังเลิกงาน ฉันล่องเรือกับเขาในวันหยุด อย่าไป ตระหนี่กับเครดิต ฉันรีเฟรชเขาเพื่อให้เขาสามารถใช้คุณได้ดีขึ้น "
“คุณโอเคสำหรับเขา” ความคิดสร้างสรรค์พูด “แต่นั่นเป็นเพียงเพราะเขาควบคุมคุณ หลายคนไม่ทำ เป็นที่ทราบกันดีว่าวัยรุ่นเติมตัวเองให้กับคุณเมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับฉันครั้งแรก เต็มไปด้วยคุณ พวกเขามี ไม่มีที่ว่างสำหรับฉัน"
ในการใช้ประโยชน์ของราคะ ให้แน่ใจว่า เครื่องเทศสร้างสรรค์ แต่ความเย้ายวนที่หนีไม่พ้นได้แผ่ซ่านไปทั่วสังคม ทำให้เครื่องเทศกลายเป็นยาพิษ ปัญหาน้อยกว่าคือราคะสุดขั้ว เพราะมันหายาก ยิ่งเป็นการขายส่ง ราคะสามัญ: การเรียกดูสินค้าในร้าน เหมาะกับหน้าตา; เกียจคร้านในความบันเทิงและความสุขทางกาย การดูโดยตรงและโดยบัญชีมือสองผ่านรายงานข่าวและการนินทา และสิ่งอื่นที่อาศัยสมองน้อย
หนังสือบทเรียนไม่กี่เล่มที่เกี่ยวกับการจำกัดความเย้ายวนในชีวิตให้กับบทบาทของเครื่องเทศนั้นถูกสร้างขึ้นโดยความยิ่งใหญ่ของหนึ่งในนั้น โอดิสซีย์: โอดิสสิอุสเป็นผู้ต้นน้ำที่ชอบใช้ความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของเขา แสวงหาความเป็นเลิศ ความดีในระดับที่ n เมื่อสงครามโทรจันสิ้นสุดลง โปรเจ็กต์ของเขาคือการแล่นเรือกลับบ้านไปยังอิธากาและกลับไปสมทบกับภรรยา ลูกชาย พ่อและเพื่อนบ้านของเขา หลายครั้งที่เหล่าทวยเทพโยนพวกอันธพาลที่น่าสยดสยองเข้ามาในเส้นทางของเขา เช่น ไซคลอปส์ที่กักขังเขาไว้ในถ้ำ ตัดสินให้เขามีชีวิตที่นิ่งและไร้อนาคตเหมือนตัวของมันเอง ทุกครั้งที่เขาต่อสู้เพื่อกอบกู้ผิวของเขา ในกรณีของไซคลอปส์ใช้ประโยชน์จากการตาบอดข้างเดียวในการมองการณ์ไกล หลบหนีด้วยความเฉลียวฉลาดที่สร้างสรรค์ของเขา
ถ้าโอดิสซีย์เป็นเพียงแค่การต่อสู้ของโอดิสสิอุสเพื่อรักษาผิวหนังของเขา ห้องสมุดก็จะวางมันไว้ข้างๆ เรื่องราวของทาร์ซาน ส่วนใหญ่เกี่ยวกับการต่อสู้ของ Odysseus เพื่อช่วยจิตวิญญาณที่สร้างสรรค์ของเขาจากผู้ล่อลวงเพื่อกวาดเขาออกจากเท้าของเขาและเข้าสู่สวรรค์ของคนโง่เขลา เขารู้ถึงความแตกต่างระหว่างความพึงพอใจที่พวกเขาแสวงหา -- ความพึงพอใจที่หยุดการบ่น -- และความพึงพอใจจากงานที่มุ่งหวังสู่คุณภาพ -- ความพึงพอใจที่ออกมาจากจิตวิญญาณที่สร้างสรรค์ เขารู้ว่าชีวิตแท้นั้นมาจากสมองและธรรมชาติที่สูงส่งของเรา และชีวิตที่ไม่แข็งแรงเป็นผลจากการเล่นกีฬาด้วยเนื้อหนังและธรรมชาติที่ต่ำต้อยของเรา
ดังนั้นเขาจึงต่อต้านการเข้าร่วมฝูงที่ง่วงนอนของนักกินดอกบัวที่เสพยาซึ่งโยนจินตนาการที่กระตือรือร้นของพวกเขาออกไปเพื่อปลูกพืช เขาต่อต้านสายใยอันน่าหลงใหลของไซเรน โน้มตัวดึงเขาไปสู่การดำรงอยู่ที่ไม่มีจุดหมาย เขาปฏิเสธข้อเสนอเย้ายวนใจของ Circe ที่จะใช้เวลาชั่วนิรันดร์ไปกับความสนุกสนาน การกอดกัน และความตื่นเต้นเร้าใจ
บางสิ่งไม่เปลี่ยนแปลงตั้งแต่สมัยของโฮเมอร์ สมัยนั้น คนหนุ่มสาวดูถูกความเบื่อ เวลาที่ว่างเปล่าจากเหตุการณ์ที่น่ายินดี วินาทีที่คงอยู่นานเป็นชั่วโมง ตอนนี้การเตะเป็นวิธีแก้ปัญหาที่ถูกที่สุด หลายปีก่อนที่ Muses จะได้ทำงานเกี่ยวกับธรรมชาติอันสูงส่งของเด็กๆ
สิ่งที่เปลี่ยนไปและเมื่อไม่นานนี้ก็คืออายุของเรามีไซเรนมากขึ้น เราเรียกพวกเขาว่านักการตลาด และพวกเขาได้สร้างศาสตร์แห่งวิธีการเพื่อแพร่เชื้อให้เราด้วยอาการคันล่าสุด และเพื่อขายวิธีการเกาแบบใหม่ล่าสุดให้กับเรา พวกเขาอยู่เบื้องหลังงานรื่นเริงตามใจตัวเองของผู้คนที่ต้องการปากต่อปากเพื่อค้นหาช่วงเวลาต่อไปที่ครอบครองหรือช่วงเวลาที่น่าตื่นเต้นและจะไม่ไปไกลเกินไปที่จะบอกว่าถ้าเชคสเปียร์เกิดวันนี้ตัวละครของเขาเป็นเกราะป้องกันที่เพียงพอสำหรับสิบหก การล่อลวงของศตวรรษ ค่อนข้างจะยอมจำนนต่อการฆ่าเวลาหลายวิธี การมีห้างสรรพสินค้า โทรทัศน์ และการคมนาคมขนส่งไปยังสถานที่ห่างไกลก็เพียงพอแล้วที่จะทำให้เขาเสียสมาธิ ทำให้สมาธิของเขาลดลง ทำให้ปัญญาอ่อนลง ทำลายความรับผิดชอบในการพัฒนาธรรมชาติที่สูงส่งจนถึงขีดจำกัด และขโมยผลงานของเขาไป
การดับเพลิงด้วยไฟมีบทบาทในการป้องกันที่นี่ นักการศึกษาไม่ได้ใช้พลังในการเป็นนักการตลาด โดยนำเสนอข้อดีและข้อเสียของชีวิตสร้างสรรค์มาสู่ชั้นเรียน และแสดงให้เห็นว่าสิ่งนี้เหนือกว่าชีวิตที่เย้ายวน ปล่อยให้พวกเขาพาเยาวชนเข้าสู่ประวัติศาสตร์ของการสร้างสรรค์ และในตัวอย่างที่ยอดเยี่ยมของการสร้างสรรค์และผู้สร้าง ให้พวกเขาช่วยเด็ก ๆ ค้นพบและสร้างคณะสร้างสรรค์พิเศษของพวกเขาและก้าวไปสู่วันที่ความหลงใหลและความสุขในการสร้างสรรค์ของพวกเขาเปิดขึ้น และความอยากรู้อยากเห็นแก้ไขความเบื่อหน่ายตามธรรมชาติ
และให้นักการศึกษาสอนเยาวชนเกี่ยวกับพลังของการละเว้นเพื่อต่อสู้กับไซเรน กรณีชั้นนำที่จะหารือในห้องเรียนคือ Charles Lindbergh รุ่นเยาว์ ตามที่เขาบอกในอัตชีวประวัติของเขา เขารู้ว่าถ้าไซเรนเข้าไปถึงปลายลิ่ม ที่เหลือก็เป็นเรื่องง่ายสำหรับพวกเขา ดังนั้นเมื่อชื่อเสียงทำให้เขาได้รับของขวัญ เขาก็เข้าสู่ความสันโดษโดยที่เหตุผลในการยับยั้งชั่งใจมักจะชัดเจนกว่าและตัดสินใจได้ง่ายขึ้น หลังจากลงจอดเครื่องบินในทะเลทรายยูทาห์เพื่ออยู่ท่ามกลางความเงียบและดวงดาว ในตอนเช้าเขาตั้งใจที่จะมอบของขวัญให้ และจะไม่ขายโชคชะตาของเขาให้เป็นประโยชน์ทางการค้า เขาจะหลีกเลี่ยงความมั่งคั่งทางวัตถุ เขาจะส่งเสริมความมั่งคั่งทางจิตวิญญาณ ย่อมสร้างคุณงามความดีให้โลก
แต่ใครก็ตามที่กำลังถูกกระแสน้ำพัดพาไปตามกระแสน้ำสามารถทำอะไรได้บ้าง? นักบุญออกัสตินทำ ในฐานะชายหนุ่มที่ไม่ค่อยสนใจเรื่องจริยธรรมหรืออนาคต เขามัวแต่มองหาที่หลบภัย สละเวลาไปกับราคะและของเล่นทางกามารมณ์ และเป็นขโมย อยู่มาวันหนึ่ง วิกฤตตัวตนของเขามาถึงแล้ว เขาตื่นขึ้นมาด้วยความรู้สึกและคิดว่า ฉันเกลียดตัวเอง ไม่มีอะไรที่สั้นไปกว่าการถูกครอบงำด้วยความรู้สึกและความคิดแบบเดียวกันเกี่ยวกับตัวเองที่สามารถเริ่มต้นการเปลี่ยนจากดาวน์สตรีมเมอร์ไปเป็นอัพสตรีมเมอร์ได้
พิมพ์ซ้ำได้รับอนุญาตจากสำนักพิมพ์
Xlibris คอร์ปอเรชั่น ©2001. www.Xlibris.com
แหล่งที่มาของบทความ
ชีวิตของจิตวิญญาณแห่งการสร้างสรรค์
โดยชาร์ลส์ โรมส์เบิร์ก
จากแนวคิดของจิตรกรที่มีชื่อเสียง นักวิทยาศาสตร์ นักคณิตศาสตร์ ผู้ประกอบการ นักเขียน กวี นักธรรมชาติวิทยา นักแสดง นักปีนเขา และอื่นๆ มากกว่าสามร้อยคน หนังสือเล่มนี้อธิบายการใส่จิตวิญญาณเข้ามาในชีวิตด้วยการสร้างความดีที่ยิ่งใหญ่ให้กับโลก
ข้อมูล / สั่งซื้อหนังสือเล่มนี้
เกี่ยวกับผู้เขียน
Charles Romesburg มีความสนใจในธุรกิจและนิเวศวิทยา เขาถือปริญญาเอก ในสาขาวิทยาการจัดการและเคยทำงานในอุตสาหกรรม ปัจจุบันเขาเป็นศาสตราจารย์ด้านป่าไม้ และได้รับรางวัลจากวิทยาลัยในด้านความเป็นเลิศด้านการสอน และรางวัลการตีพิมพ์ของสมาคมสัตว์ป่าเพื่อความเป็นเลิศด้านการวิจัย ติดตามผลงานเพิ่มเติมได้ที่ เว็บไซต์.
