"ถ้าคุณไม่สอนลูกของคุณ คนอื่นก็จะทำ", จากโปสเตอร์บนผนังของ International Center for Sexual Reproductive Rights องค์กรพัฒนาเอกชนที่ตั้งอยู่ในเมืองมินนา ประเทศไนจีเรีย ผู้เขียนให้ไว้

ไนจีเรียและมิสซิสซิปปี้เป็นโลกที่แยกจากกันทางกายภาพ แต่รัฐในชนบทของอเมริกาและประเทศในแอฟริกามีความเหมือนกันมากเมื่อพูดถึงอุปสรรคที่พวกเขาต้องเอาชนะเพื่อดำเนินการศึกษาเรื่องเพศศึกษาในโรงเรียนของพวกเขา

สามบทเรียนเกี่ยวกับการเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้ออกมาจาก การวิจัย ที่เพื่อนร่วมงานหลายคนและ ฉันทำ ว่าเพศศึกษามาได้อย่างไร ประเทศไนจีเรีย และ แม่น้ำมิสซิสซิปปี.

บทเรียนมีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะกับสถานที่ทางศาสนาและอนุรักษ์นิยมที่คล้ายคลึงกันซึ่งผู้คนมักกังวล – เช่นเดียวกับที่พวกเขาทำทั่วโลก – ว่าการสอนคนหนุ่มสาวเกี่ยวกับการคุมกำเนิดและถุงยางอนามัยจะทำให้พวกเขา มีแนวโน้มที่จะมีเพศสัมพันธ์. บทเรียนยังมาในฐานะประเทศสหรัฐอเมริกาเอง พัวพันกับการโต้เถียงอย่างต่อเนื่อง ว่าจะให้ทุนสนับสนุนเรื่องเพศศึกษาอย่างครอบคลุมหรือเน้นไปที่วิธีการงดเว้นเท่านั้น มากกว่าครึ่งหนึ่งของรัฐในสหรัฐอเมริกา ต้องการให้เพศศึกษาเลิกเครียด. เพศศึกษาแบบครบวงจรในแอฟริกาและประเทศกำลังพัฒนาอื่นๆ คือ ข้อยกเว้นมากกว่ากฎเกณฑ์.

เพศศึกษาไม่ได้ทำให้มีเซ็กส์มากขึ้น

แม้ว่าผู้คนมักจะกังวลว่าการสอนเพศศึกษาจะนำไปสู่ความสำส่อน แต่หลักฐานไม่สนับสนุนแนวคิดที่ว่าเพศศึกษาทำให้คนหนุ่มสาวมีความกระตือรือร้นทางเพศมากขึ้น – อย่างน้อยก็ไม่ ในสหรัฐอเมริกาหรือในแอฟริกา.

ถึงแม้ว่าเพศศึกษาแบบครบวงจรจะเป็น แสดง เพื่อปกป้องสุขภาพของวัยรุ่น มันอาจเป็นเรื่องยากที่จะขจัดความกลัว ว่ามันจะทำลายเยาวชนและลดอำนาจผู้ปกครองและศาสนา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานที่อนุรักษ์นิยมทางสังคม

แนวทางต่างๆ

เพศศึกษาไม่ได้ถูกสร้างขึ้นมาเท่าเทียมกันทั้งหมด มาตรฐานทองคำจากมุมมองด้านสุขภาพเรียกว่าการสอนเพศศึกษาแบบ "ครอบคลุม" สภาข้อมูลเรื่องเพศและการศึกษาแห่งสหรัฐอเมริกา กำหนดสิ่งนี้ เป็น “ข้อมูลทางการแพทย์ที่ถูกต้องเหมาะสมกับวัยในหัวข้อกว้างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องเพศ รวมถึงพัฒนาการของมนุษย์ ความสัมพันธ์ การตัดสินใจ การเลิกบุหรี่ การคุมกำเนิด และการป้องกันโรค”

เพศศึกษาแบบครบวงจรได้รับ แสดง เพื่อชะลออายุของการมีเพศสัมพันธ์ครั้งแรก เพิ่มการใช้ถุงยางอนามัยและการคุมกำเนิด และลดอัตราการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นและโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์

เพศศึกษาแบบครอบคลุมนั้นแตกต่างจากการศึกษาเรื่องเพศศึกษาเพียงอย่างเดียวอย่างมาก การศึกษาเฉพาะการงดเว้น ในกรณีที่ดีที่สุด จะสอนทักษะชีวิตแบบเดียวกัน แต่ไม่มีการอ้างอิงถึงการคุมกำเนิด ส่วนใหญ่ การวิจัยเกี่ยวกับการศึกษาเฉพาะการเลิกบุหรี่ พบว่ามีประสิทธิภาพน้อยกว่าการสอนเพศศึกษาแบบครอบคลุมในการชะลอการมีเพศสัมพันธ์ครั้งแรก เพิ่มการใช้ถุงยางอนามัย หรือลดจำนวนคู่นอน

ปัญหาเดียวกัน ต่างสถานที่

เหตุใดจึงเปรียบเทียบประสบการณ์การสอนเพศศึกษาในรัฐขนาดกลางของสหรัฐฯ กับประสบการณ์ในประเทศที่มีประชากรมากที่สุดในแอฟริกา ปรากฎว่ามิสซิสซิปปี้และไนจีเรียมีความคล้ายคลึงกันที่สำคัญบางอย่าง

มิสซิสซิปปี้เป็นหนึ่งในรัฐของสหรัฐอเมริกาที่มี อัตราการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นสูงสุด. ในไนจีเรีย ผู้หญิงเกือบหนึ่งในสี่เริ่มมีบุตรเมื่ออายุ 19 ปี.

แม่น้ำมิสซิสซิปปี และ ประเทศไนจีเรีย ยังเคร่งศาสนาและอยู่ในชนบทอย่างสูง ทั้งยังมี การศึกษาที่ขาดแคลนทุนทรัพย์ และ สุขภาพ ระบบต่างๆ แม้จะมีเงื่อนไขเหล่านี้ ไนจีเรียได้รับคำสั่งให้สอนเพศศึกษาในปี 2001 อย่างไรก็ตาม การดำเนินการไม่ได้เริ่มต้นอย่างจริงจังจนถึงปี 2011 ด้วยการสนับสนุนของ ทุนจากกองทุนโลกเพื่อต่อสู้กับโรคเอดส์ วัณโรค และมาลาเรีย. เมื่อถึงเวลานั้น หลักสูตรได้เปลี่ยนจากแบบครอบคลุมเป็นเฉพาะการงดเว้นเท่านั้น รัฐมิสซิสซิปปี้กำหนดให้เขตการศึกษาดำเนินการศึกษาเรื่องเพศศึกษาภายในปี 2012 แต่อยู่ภายใต้เงื่อนไขที่เข้มงวดเช่นเดียวกัน

คณะลูกขุนยังคงพิจารณาผลกระทบของการศึกษาเรื่องเพศศึกษาในรัฐมิสซิสซิปปี้และไนจีเรีย อย่างไรก็ตาม มีหลักฐานเชิงบวกบางประการสำหรับทั้งสองสถานที่ ตัวอย่างเช่น ใน แม่น้ำมิสซิสซิปปีมากกว่าสามในสี่ของผู้สอนที่สำรวจในปี 2015 เชื่อว่าเพศศึกษากำลังส่งเสริมความสัมพันธ์ที่ดีต่อสุขภาพ และในสี่รัฐใน ประเทศไนจีเรียนักวิจัยสรุปว่าหลักสูตรเพิ่มความมั่นใจให้กับนักเรียนในการปฏิเสธเพศที่ไม่ต้องการ

บทเรียนสามบทเกี่ยวกับการเอาชนะข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเพศศึกษามาจากงานวิจัยของฉันในไนจีเรียและมิสซิสซิปปี้

องค์กรท้องถิ่นมีความสำคัญ

ประการแรก องค์กรท้องถิ่นที่เข้มแข็งมีความจำเป็นในการส่งเสริมเพศศึกษา ในทั้งสองแห่ง องค์กรท้องถิ่นกล่อม เชื่อมโยงผู้คน และให้ความชอบธรรมกับแนวคิดในการสอนเพศศึกษา สิ่งสำคัญที่สุดคือองค์กรเหล่านี้ได้รับการสนับสนุนจากเงินทุนจากผู้บริจาคส่วนตัวหรือรัฐบาลกลาง

พื้นที่ มูลนิธิสตรีแห่งมิสซิสซิปปี้ ให้ทุนและเผยแพร่รายงานที่แสดงค่าใช้จ่ายของการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นแก่ผู้เสียภาษี NS ศูนย์นโยบายสุขภาพมิสซิสซิปปี้ สนับสนุนการสำรวจในปี 2011 ที่แสดงให้เห็นว่าผู้ปกครองสนับสนุนการสอนเพศศึกษาอย่างท่วมท้น มิสซิสซิปปี้เฟิร์ส อบรมครูเรื่องเพศศึกษาอย่างครอบคลุม นอกจากนี้ยังช่วยช่องทางการระดมทุนจากกระทรวงสาธารณสุขและบริการมนุษย์ของสหรัฐอเมริกาไปยังเขตการศึกษาที่สอนหลักสูตรเพศศึกษาตามหลักฐาน

ในไนจีเรีย บริษัท แอคชั่น เฮลธ์ อินคอร์ปอเรเต็ด นำกลุ่มพันธมิตรองค์กรพัฒนาเอกชน สมาคมวิชาชีพ องค์กรผู้บริจาค และกระทรวงสหพันธรัฐเพื่อจัดตั้งกองกำลังเฉพาะกิจ คณะทำงานช่วยเขียน แนวทาง สำหรับเพศศึกษาในปี พ.ศ. 1996 ซึ่งนำไปสู่การนำหลักสูตรไปใช้ในปี พ.ศ. 2001 The สมาคมอนามัยการเจริญพันธุ์และครอบครัว เป็นผู้นำในการดำเนินการตามหลักสูตรทั่วประเทศโดยได้รับการสนับสนุนจากกองทุนโลกเพื่อต่อสู้กับโรคเอดส์ วัณโรค และมาลาเรีย

ยารักษาโรคภัยสังคม

ประการที่สอง เพื่อส่งเสริมเพศศึกษา องค์กรเหล่านี้ได้นำเสนอเพศศึกษาเพื่อแก้ปัญหาสังคม ในมิสซิสซิปปี้ ปัญหาถูกระบุว่าเป็นค่าใช้จ่ายของผู้เสียภาษีในการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น ในประเทศไนจีเรีย เป็นการระบาดของเอชไอวี/เอดส์

พื้นที่ ศูนย์นโยบายเศรษฐกิจมิสซิสซิปปี้ พบว่าในปี 2011 ค่าใช้จ่ายของการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นต่อผู้เสียภาษีในแต่ละเขตเป็น ประมาณ 155 ล้านเหรียญสหรัฐ ในปี 2009 ค่าใช้จ่ายนี้เกิดจากการสูญเสียรายได้ภาษี ค่ารักษาพยาบาล การช่วยเหลือสาธารณะ การดูแลอุปถัมภ์ และค่าใช้จ่ายอื่นๆ ในไนจีเรีย ข้อมูลในช่วงปลายทศวรรษ 1990 ระบุว่าชาวไนจีเรีย 2 ถึง 4 ล้านคน – ประมาณ 5 เปอร์เซ็นต์ของประชากรผู้ใหญ่ – มีเชื้อเอชไอวี หลายคนกลัวว่าการแพร่ระบาดของไนจีเรียจะคล้ายคลึงกัน ที่อยู่ในอัฟริกาใต้. เพศศึกษาซึ่งสัญญาว่าจะลดการตั้งครรภ์ในวัยรุ่นและปราบการแพร่เชื้อเอชไอวีเป็นแนวทางในการแก้ไขปัญหาเหล่านี้

การประนีประนอมเป็นสิ่งจำเป็น

ประการที่สาม การส่งเสริมเพศศึกษาเป็นกลยุทธ์ ผู้เสนอให้ติดต่อกับผู้นำศาสนา เจ้าหน้าที่โรงเรียน และผู้ปกครองเพื่อบรรเทาความกลัวในการสอนลูกๆ เกี่ยวกับเรื่องเพศ และพวกเขาเน้นย้ำว่าเพศศึกษาเป็นเรื่องเกี่ยวกับสุขภาพและทักษะชีวิต

อย่างไรก็ตาม ในมิสซิสซิปปี้และไนจีเรีย ผู้สนับสนุนต้องประนีประนอมกับเนื้อหาของหลักสูตร พวกเขาตกลงที่จะเปลี่ยนคำพูดและลบส่วนที่ขัดแย้งออกไป ดังนั้น ในมิสซิสซิปปี้ เขตการศึกษาสามารถเลือกที่จะสอนหลักสูตรการเลิกบุหรี่เท่านั้น ไม่อนุญาตให้สาธิตการใช้ถุงยางอนามัย และต้องสอนหลักสูตรในห้องเรียนแยกเพศ ในไนจีเรีย เปลี่ยนชื่อหลักสูตรจาก "หลักสูตรการศึกษาเรื่องเพศศึกษาที่ครอบคลุมแห่งชาติ" เป็น "ชีวิตครอบครัวและการศึกษาเรื่องเอชไอวี" ที่กระชับยิ่งขึ้น นอกจากนี้ รัฐอนุรักษ์นิยมอีกหลายรัฐได้ลบคำว่า "เพศ" และ "เต้านม" รวมทั้งรูปภาพที่แสดงการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์

แม้ว่าจะไม่มีวิธีสากลใดๆ ในการรับประกันการเข้าถึงเพศศึกษา แต่ประสบการณ์ในไนจีเรียและมิสซิสซิปปี้แสดงให้เห็นว่าสามารถทำได้ แม้แต่ในสถานที่ที่ต่อต้านแนวคิดนี้มากที่สุด

ราเชล ซัลลิแวน โรบินสัน รองศาสตราจารย์ American University School of International Service

บทความนี้ถูกเผยแพร่เมื่อวันที่ สนทนา. อ่าน บทความต้นฉบับ.

หนังสือที่เกี่ยวข้อง:

at ตลาดภายในและอเมซอน