โดยทั่วไป ภาพยนตร์ในภาษาต้นฉบับและเวอร์ชันที่มีคำบรรยายในภาษาต่างๆ มีจำหน่ายกันอย่างแพร่หลายในยุโรป หากจุดประสงค์หลักของคำบรรยายคือการทำให้ผู้ชมเข้าใจบทสนทนาในภาพยนตร์ที่พวกเขาไม่รู้ภาษา คำบรรยายก็จะถูกมองในขอบเขตที่มากขึ้นผ่านเลนส์การศึกษา

เห็นได้ชัดเจนว่าการชมภาพยนตร์ในภาษาต่างประเทศที่คุณกำลังศึกษาอยู่เป็นวิธีที่ดีในการรวบรวมคำศัพท์ในภาษานั้น

อย่างไรก็ตาม ขึ้นอยู่กับระดับการเรียนรู้และความสามารถของเราในภาษาของภาพยนตร์ ผลกระทบของคำบรรยายต่อความเข้าใจของเราแตกต่างกันค่อนข้างมาก ดังนั้นสำหรับภาพยนตร์เรื่องนั้นที่คุณต้องการดู: มีหรือไม่มีคำบรรยาย?

คำบรรยายประเภทต่างๆ

เพื่อทำความเข้าใจภาพยนตร์เกี่ยวข้องกับการประมวลผลภาพและเสียงและรูปแบบที่ซับซ้อนหลายรูปแบบ ผู้ดูภาพยนตร์จะต้อง แยกวิเคราะห์พร้อมกัน ด้วยตาและหูของพวกเขาทั้งทางวาจาและไม่ใช่คำพูดในการโต้ตอบซึ่งกันและกันอย่างต่อเนื่อง คำบรรยายมีจุดมุ่งหมายเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น แต่ยังเพิ่มแหล่งข้อมูลใหม่ด้วยความเร็วและจังหวะที่อยู่เหนือการควบคุมของเรา ที่ คำบรรยายประเภทต่างๆ ที่สามารถนำไปใช้งานได้มีดังต่อไปนี้:

• รูปแบบมาตรฐานโดยนำเสนอการแปลจากภาษาหนึ่งไปอีกภาษาหนึ่งโดยบทสนทนาเป็นภาษาต้นฉบับของภาพยนตร์และคำบรรยายเป็นภาษาแม่ของผู้ชม

  ---

  ---

• รูปแบบการแปลกลับด้านโดยมีบทสนทนาเป็นภาษาแม่ของผู้ชม และคำบรรยายในภาษาต้นฉบับของภาพยนตร์

• เวอร์ชัน "ภาษาเดียวกัน"มักใช้สำหรับผู้ที่มีปัญหาทางการได้ยิน โดยมีทั้งคำบรรยายและบทสนทนาของภาพยนตร์ในภาษาต้นฉบับที่ถ่ายทำ

ใครๆ ก็สามารถจินตนาการได้ว่าการผสมผสานภาษาที่นำเสนอแก่ผู้ชมภาพยนตร์ที่มีคำบรรยายนั้นไม่ใช่วิธีที่มีประสิทธิภาพอย่างยิ่งในการจดจำคำศัพท์ในภาษาอื่น การศึกษาของแบร์สโตว์และลาวัวร์ โดยพิจารณาปัจจัยสองประการที่อาจมีอิทธิพลต่อการเรียนรู้คำศัพท์: ประการแรก ภาษามีอะไรบ้าง ปัจจัยที่สอง นำเสนอภาษาอย่างไร (พูดหรือเขียน)

ผู้ที่เข้าร่วมในการศึกษาครั้งนี้ใช้ภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาแรก และระบุว่ามีภาษาอังกฤษในระดับปานกลางเท่านั้น พวกเขาฉายภาพยนตร์ในเวอร์ชันต่างๆ: คำบรรยายมาตรฐาน, ย้อนกลับ และมีทั้งบทสนทนาและคำบรรยายเป็นภาษาอังกฤษ ในขณะที่ผู้เขียนการศึกษาพบว่าไม่พบความแตกต่างที่ตรวจพบได้ระหว่างภาพยนตร์ที่มีบทสนทนาและคำบรรยายภาษาอังกฤษกับภาพยนตร์ที่มีคำบรรยายมาตรฐาน ผู้ชมที่เคยดูเวอร์ชันกลับหัว (บทสนทนาภาษาฝรั่งเศสและคำบรรยายภาษาอังกฤษ) ได้รับผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในแง่ของความสามารถในการสร้างภาพยนตร์ขึ้นมาใหม่ บทสนทนาภาพยนตร์

เวอร์ชันย้อนกลับมีความโดดเด่นในเรื่องการอนุญาตให้ทำซ้ำคำในภาษาที่กำลังศึกษาได้ดีขึ้น โดยบอกว่าการเชื่อมโยงความหมายระหว่างภาษาต่างๆ ถูกสร้างขึ้นได้ง่ายกว่าภายใต้เงื่อนไขการรับชมอื่นๆ

นักวิจัยคนอื่นๆ ได้พบหลักฐานถึงผลประโยชน์ของคำบรรยายในภาษาเดียวกับบทสนทนาในภาพยนตร์เกี่ยวกับการจดจำคำศัพท์ จากการศึกษาวิจัยเหล่านี้ คำบรรยายภาษาเดียวกันมีปัจจัยด้านความซ้ำซ้อนเชิงบวก ในขณะที่คำบรรยายมาตรฐานนำไปสู่การรบกวนสมองระหว่างภาษาต่างๆ

การปรับกลยุทธ์คำบรรยาย

เราสามารถมีความสามารถที่แตกต่างกันมากเมื่อต้องเข้าใจภาษาในบทสนทนาในภาพยนตร์ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพความเข้าใจ เราต้องเลือกการผสมผสานระหว่างภาษาเพลงประกอบและคำบรรยายที่เหมาะกับเราที่สุด การศึกษาของ Lavaur และ Bairstow พิจารณาระดับความเข้าใจเกี่ยวกับภาพยนตร์ของผู้เรียนภาษาต่างประเทศระดับเริ่มต้น ระดับกลาง และระดับสูง

ผู้เรียนจากแต่ละชั้นถูกแบ่งออกเป็นสี่คน และชมภาพยนตร์เวอร์ชั่นต้นฉบับโดยไม่มีคำบรรยาย หรือเวอร์ชั่น “ภาษาเดียวกัน” (เพลงประกอบและคำบรรยายเป็นภาษาต่างประเทศ) หรือคำบรรยายคลาสสิก หรือเวอร์ชั่นผกผัน (เพลงประกอบใน ภาษาแม่มีคำบรรยายเป็นภาษาต่างประเทศ)

แม้ว่าผลลัพธ์สำหรับกลุ่มระดับกลางจะเหมือนกันในเวอร์ชันต่างๆ แต่ผู้เริ่มต้นจะได้รับผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในรูปแบบ "ภาษาที่แตกต่างกัน" สองรูปแบบ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มันเป็นเวอร์ชันผกผัน (เพลงประกอบภาษาแม่ คำบรรยายภาษาต่างประเทศ) ซึ่งผู้เริ่มต้นทำคะแนนได้ดีกว่า: การเชื่อมโยงระหว่างภาษาต่างๆ ทำได้ง่ายขึ้นที่นี่

อย่างไรก็ตาม ผู้เรียนขั้นสูงพบว่าระดับความเข้าใจของพวกเขาลดลงเมื่อคำบรรยายปรากฏบนหน้าจอ หากทักษะทางภาษาของพวกเขาดี จะอธิบายสไลด์นี้ให้เข้าใจได้อย่างไรเมื่อมีคำบรรยาย?

'ภาระทางปัญญา' ของคำบรรยาย

คำบรรยายถูกจำกัดตามตำแหน่งบนหน้าจอ มีเวลาที่แน่นอนที่พวกเขาปรากฏตัวและด้วยเหตุนี้พวกเขาจึงไม่สอดคล้องกับบทสนทนาของภาพยนตร์อย่างแน่นอน สิ่งเหล่านี้จึงเป็นเวอร์ชันที่สั้นและมีน้ำไหลของสิ่งที่พูดในภาพยนตร์ ซึ่งทำให้เกิดปัญหาในการทำความเข้าใจเมื่อไม่สามารถเชื่อมโยงคำในคำบรรยายกับคำในบทสนทนาได้

เป็นเรื่องยากที่จะหยุดอ่านคำบรรยาย ดวงตาของเรามีแนวโน้มที่จะอ่านข้อมูลตรงหน้าโดยอัตโนมัติ ในการศึกษาชิ้นหนึ่งที่ติดตามการเคลื่อนไหวของดวงตา D'Ydewalle และคนอื่นๆ แสดงให้เห็นว่าเมื่อการจ้องมองของผู้ชมหันเหไปทางคำบรรยาย จะช่วยลดเวลาความสนใจต่อกิจกรรมที่เกิดขึ้นบนหน้าจอโดยอัตโนมัติ

ในบริบทของการชมภาพยนตร์ คำบรรยายอาจส่งผลต่อการแยกความสนใจของผู้ชมระหว่างคำบรรยายและแอ็กชั่น ทำให้เกิดภาระทางการรับรู้ที่เพิ่มมากขึ้น

ภาระการรับรู้นี้ยังสามารถอธิบายความยากลำบากที่เกี่ยวข้องกับการแยกวิเคราะห์สองภาษา และช่องทางการสื่อสารที่แตกต่างกันสองช่องทางพร้อมกัน มีบทความทางวิทยาศาสตร์มากมายเกี่ยวกับต้นทุนการรับรู้ที่เกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนจากภาษาหนึ่งไปอีกภาษาหนึ่ง ซึ่งเห็นได้ชัดเจนจากการชะลอตัวของความสามารถในการประมวลผลข้อมูลทางภาษา

หากเราคิดถึงคำบรรยายแบบคลาสสิกและแบบกลับด้าน ทั้งสองแบบเกี่ยวข้องกับการสลับอย่างรวดเร็วระหว่างการเป็นตัวแทนของสองภาษาที่แตกต่างกัน ซึ่งนำไปสู่ต้นทุนการรับรู้ที่เกิดขึ้นในรูปแบบในบริบทนี้ ของผู้ดูที่ดิ้นรนเพื่อจับคู่บทสนทนาที่พวกเขาได้ยินกับข้อความใน หน้าจอ.

ประสิทธิผลของคำบรรยายที่แปรผัน

เราสนใจผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงภาษาระหว่างภาพยนตร์ที่มีต่อความเข้าใจของผู้ชม โดยมีคนดูสารสกัดจาก ผู้หญิงที่แท้จริงมีเส้นโค้ง (กำกับโดยแพทริเซีย คาร์โดโซ ซึ่งในเวอร์ชันดั้งเดิมสลับระหว่างบทสนทนาในภาษาอังกฤษและสเปน) เราพบหลักฐานว่าช่วงเวลาของภาพยนตร์ที่มีการเปลี่ยนแปลงภาษานั้นสัมพันธ์กับความเข้าใจในบทสนทนาที่อ่อนแอลง

ปัจจัยสองประการอาจบ่อนทำลายความเข้าใจของผู้ชม: การสลับระหว่างภาษา และความสนใจของผู้ชมที่ถูกแบ่งระหว่างโหมดต่างๆ - เพลงประกอบและคำที่เขียน - เนื่องจากคำบรรยาย

ประโยชน์ของคำบรรยายภาพยนตร์จึงเป็นคำถามที่ละเอียดอ่อน ขึ้นอยู่กับว่าผู้ชมแต่ละคนต้องการอะไรและความสามารถทางภาษาของพวกเขา คำบรรยายช่วยให้เข้าใจบทสนทนาและโครงเรื่องโดยทั่วไปได้ดีขึ้น แต่ก็สามารถส่งผลให้ความสามารถในการประมวลผลแอ็กชันของภาพยนตร์ลดลงเมื่อไม่จำเป็นต้องแสดงตนอย่างเคร่งครัด (โดยเพิ่มภาระการรับรู้และทำให้ยากต่อการมีสมาธิ) ).

ดังนั้นเราจึงต้องคำนึงว่าประสิทธิภาพของคำบรรยายนั้นขึ้นอยู่กับทั้งการผสมผสานของภาษาที่เกี่ยวข้อง และทักษะของผู้ชมในภาษาเหล่านี้

โดยทั่วไปแล้ว เราสามารถรับทราบว่าตัวช่วยเหล่านี้ให้ความรู้ที่เป็นประโยชน์มากกับภาษาที่สอง และในแง่นี้จะช่วยให้เกิดการเรียนรู้คำศัพท์ อย่างไรก็ตาม พวกเขาไม่ได้ทำให้ผู้ชมภาพยนตร์อยู่ในสถานะที่ใช้ภาษานี้อย่างจริงจัง ซึ่งเป็นเงื่อนไขสำคัญในการสร้างความสามารถทางภาษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับการสื่อสารด้วยเสียง

ซาเวียร์ อาปาริซิโอศาสตราจารย์ des Universitésและจิตวิทยาความรู้ความเข้าใจ มหาวิทยาลัย Paris-Est Créteil Val de Marne (UPEC). แปลจากภาษาฝรั่งเศสเป็นภาษาอังกฤษโดย โจชัว เนโช.

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.

หนังสือเกี่ยวกับการปรับปรุงประสิทธิภาพจากรายการขายดีของ Amazon

“จุดสูงสุด: เคล็ดลับจากศาสตร์แห่งความเชี่ยวชาญใหม่”

โดย Anders Ericsson และ Robert Pool

ในหนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนใช้งานวิจัยของตนในสาขาความเชี่ยวชาญเพื่อให้ข้อมูลเชิงลึกว่าทุกคนสามารถปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานในด้านใดด้านหนึ่งของชีวิตได้อย่างไร หนังสือเล่มนี้นำเสนอกลยุทธ์ที่ใช้ได้จริงในการพัฒนาทักษะและบรรลุความเชี่ยวชาญ โดยเน้นที่การฝึกฝนอย่างตั้งใจและข้อเสนอแนะ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"Atomic Habits: วิธีที่ง่ายและได้รับการพิสูจน์แล้วในการสร้างนิสัยที่ดีและทำลายนิสัยที่ไม่ดี"

โดย James Clear

หนังสือเล่มนี้เสนอกลยุทธ์ที่ใช้ได้จริงในการสร้างนิสัยที่ดีและทำลายนิสัยที่ไม่ดี โดยเน้นที่การเปลี่ยนแปลงเล็กๆ น้อยๆ ที่อาจนำไปสู่ผลลัพธ์ที่ยิ่งใหญ่ หนังสือเล่มนี้รวบรวมงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์และตัวอย่างจากโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อให้คำแนะนำที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับทุกคนที่ต้องการปรับปรุงนิสัยและประสบความสำเร็จ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"ความคิด: จิตวิทยาใหม่แห่งความสำเร็จ"

โดย แครอล เอส. ดเวค

ในหนังสือเล่มนี้ แครอล ดเว็คสำรวจแนวคิดของกรอบความคิดและผลกระทบต่อประสิทธิภาพการทำงานและความสำเร็จในชีวิตของเราอย่างไร หนังสือนำเสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความแตกต่างระหว่างกรอบความคิดแบบตายตัวและกรอบความคิดแบบเติบโต และให้กลยุทธ์เชิงปฏิบัติสำหรับการพัฒนากรอบความคิดแบบเติบโตและบรรลุความสำเร็จที่มากขึ้น

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"พลังแห่งนิสัย: ทำไมเราทำในสิ่งที่เราทำในชีวิตและธุรกิจ"

โดย Charles Duhigg

ในหนังสือเล่มนี้ Charles Duhigg สำรวจวิทยาศาสตร์ที่อยู่เบื้องหลังการสร้างนิสัยและวิธีการใช้เพื่อพัฒนาประสิทธิภาพการทำงานของเราในทุกด้านของชีวิต หนังสือนำเสนอกลยุทธ์ที่นำไปใช้ได้จริงในการพัฒนานิสัยที่ดี เลิกพฤติกรรมที่ไม่ดี และสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ยั่งยืน

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"ฉลาดขึ้น เร็วขึ้น ดีขึ้น: เคล็ดลับของการมีประสิทธิผลในชีวิตและธุรกิจ"

โดย Charles Duhigg

ในหนังสือเล่มนี้ ชาร์ลส์ ดูฮิกก์จะสำรวจศาสตร์แห่งผลผลิตและวิธีที่สามารถนำมาใช้เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงานของเราในทุกด้านของชีวิต หนังสือเล่มนี้ใช้ตัวอย่างและการวิจัยในโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อให้คำแนะนำเชิงปฏิบัติเพื่อให้ได้ผลผลิตและความสำเร็จที่มากขึ้น

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ