ฉาวโฉ่ในตอนนี้ Google บันทึกที่เขียนโดยวิศวกร เจมส์ ดามอร์ มีอาการอักเสบ ยาวนาน อภิปรายเกี่ยวกับ ความแตกต่าง ระหว่างผู้หญิงกับผู้ชาย

ทุกคน รวมทั้งดามอเร่รับทราบบทบาทของสภาพแวดล้อมทางสังคมของเราในการกำหนดความแตกต่างทางเพศ แนวคิดเกี่ยวกับงานใดที่ “เหมาะสมกับผู้หญิง” แรงกดดันที่วางไว้บนผู้ชายให้สวมบทบาท “ลูกผู้ชาย” – ประสบการณ์ ความคาดหวัง และโอกาสเหล่านี้อาจส่งผลต่อวิธีที่เราปฏิบัติต่อเพศของเรา

แต่เชื่อกันโดยทั่วไปว่าความแตกต่างทางชีวภาพระหว่างเพศสร้างความแตกต่างโดยเฉลี่ยในพฤติกรรมที่แม้แต่สภาพแวดล้อมที่เท่าเทียมกันก็ไม่สามารถเอาชนะได้

ในบันทึกช่วยจำของเขา Damore ดึงแนวคิดทางวิทยาศาสตร์ที่เสนอว่า ความแตกต่างโดยเฉลี่ยในความสนใจ ระหว่างชายและหญิง (“สิ่งของ” กับ “ผู้คน”) และความชอบ (สถานะและการแข่งขัน เมื่อเทียบกับครอบครัวและการทำงานร่วมกัน) ส่วนหนึ่งเกิดจากความแตกต่างทางชีววิทยาที่มีการพัฒนาและควบคุมโดยยีน

หากคุณปฏิบัติตามมุมมองนี้ซึ่งก็คือ a คนธรรมดาแม้แต่สภาพแวดล้อมแบบเสรีนิยมของ Silicon Valley ก็ไม่สามารถเอาชนะมรดกที่ฝังลึกเช่นนี้ได้

แต่จะเกิดอะไรขึ้นถ้าสภาพแวดล้อมที่มีการแบ่งแยกเพศหลายพันปีลดความจำเป็นในการพัฒนากลไกทางพันธุกรรมเพื่อให้แน่ใจว่ามีความแตกต่างทางเพศ? นี่คือแนวคิดที่เราแนะนำใน กระดาษใหม่ของเรา.

มรดกอันล้ำค่า

ความก้าวหน้าทางชีววิทยาวิวัฒนาการตระหนักดีว่าลูกหลาน อย่าเพิ่งสืบทอดยีน. พวกเขายังได้รับมรดกอย่างน่าเชื่อถือ ทรัพยากรทุกประเภท: ระบบนิเวศเฉพาะ รัง พ่อแม่และเพื่อนฝูง และดูเหมือนว่าปัจจัยแวดล้อมที่มีเสถียรภาพเหล่านี้สามารถช่วยรับรองการทำซ้ำของลักษณะเฉพาะรุ่นต่างๆ ได้อย่างน่าเชื่อถือ

ยก​ตัว​อย่าง ดู​เหมือน​ว่า​แกะ​และ​แพะ​มี​รสนิยม​ทาง​เพศ “ตาม​สัญชาตญาณ” ของ​แกะ​และ​แพะ​สำหรับ​คู่​ของ​มัน​เอง.

ที่น่าสังเกตคือ ลักษณะพฤติกรรมที่ปรับตัวได้นี้ส่วนหนึ่งขึ้นอยู่กับการติดต่อกับสัตว์จากสายพันธุ์ของพวกมันเองตั้งแต่แรกเริ่ม พบลูกแกะและแพะที่ได้รับการเลี้ยงดูข้ามสายพันธุ์ ทำให้เกิดความชอบทางเพศ สำหรับคู่ของสายพันธุ์อื่น.

ในกรณีนี้ พันธุศาสตร์ไม่ได้เป็นเพียงทรัพยากรที่สืบทอดมาเพื่อการพัฒนาเท่านั้น แต่สภาพแวดล้อมที่มั่นคงซึ่งเลี้ยงแกะพร้อมกับแกะก็มีความสำคัญเช่นกัน

ทบทวนกลไกทางพันธุกรรม

เราเสนอว่าสภาพแวดล้อมที่มั่นคงซึ่งสอนให้ผู้ชายเป็นผู้ชายและผู้หญิงเป็นผู้หญิงอาจทำให้ความต้องการทางพันธุกรรมในการบังคับใช้ความแตกต่างดังกล่าวในลักษณะที่ซ้ำซากจำเจ

สิ่งนี้ช่วยอธิบายสิ่งที่อาจดูน่าประหลาดใจมาก: เราสามารถเลี้ยงแกะที่สามารถดึงดูดแพะในรุ่นเดียวได้ แต่บางทีก็ไม่น่าแปลกใจเลย เฉพาะการเลี้ยงดูแบบข้ามสายพันธุ์เท่านั้นที่จะให้แรงกดดันในการเลือกสำหรับแกะและแพะเพื่อพัฒนาการประกันทางพันธุกรรมสำหรับความชอบทางเพศของพวกเขา

อันที่จริง ลักษณะที่กำหนดทางพันธุกรรมอาจสูญหายไปเมื่อคุณลักษณะที่เชื่อถือได้ของสภาพแวดล้อมทำให้ไม่จำเป็น ตัวอย่างหนึ่งคือ ไพรเมตสูญเสียความสามารถในการสังเคราะห์วิตามินซีเนื่องจากวิตามินชนิดนี้มีอยู่ในอาหารที่มีผลไม้เป็นหลัก

เราไม่ได้อ้างว่าตัวอย่างที่เราอ้างถึงนั้นสามารถสรุปในสปีชีส์หรือลักษณะพฤติกรรมได้: นี่เป็นเรื่องสำหรับการตรวจสอบเชิงประจักษ์ แต่ความเข้าใจอย่างถ่องแท้ว่าสภาพแวดล้อมที่มั่นคงสามารถมีบทบาทสำคัญในการพัฒนาและการสืบทอดลักษณะพฤติกรรมที่ปรับตัวได้นั้นมีความเกี่ยวข้องอย่างมากกับมนุษย์

ผลกระทบของสภาพแวดล้อมของมนุษย์

สภาพแวดล้อมของมนุษย์รวมถึง กว้างขวาง กลไกทางวัฒนธรรม พฤติกรรม และสิ่งแวดล้อมสำหรับการถ่ายทอดลักษณะที่เกี่ยวข้องกับเพศสภาพ

เราเน้นเรื่องเพศผ่านชื่อ เสื้อผ้า และทรงผม เราเรียนรู้เกี่ยวกับเพศสภาพจากความเชื่อ การตัดสิน พฤติกรรม และการอ้างสิทธิ์ของครอบครัว เพื่อน ดารา สื่อ ศิลปะ และวิทยาศาสตร์ มนุษย์มี ความจุที่ไม่เคยมีมาก่อน for การเรียนรู้ทางสังคมซึ่งหมายความว่าพวกเราส่วนใหญ่ซึมซับบทเรียนเหล่านี้ได้อย่างง่ายดาย

อันที่จริงเมื่อเร็วๆนี้ การวิจัยจากห้องทดลองของ Melissa Hines แนะนำ เพศนั้นอาจส่งผลต่อคนที่เราเรียนรู้

การศึกษานี้พบว่าเด็กผู้หญิงที่มีภาวะต่อมหมวกไตมากเกินไป (CAH) ที่ติดเชื้อ ในมดลูก ระดับแอนโดรเจนที่สูงผิดปกติ (กลุ่มฮอร์โมนสเตียรอยด์ที่มีฮอร์โมนเทสโทสเตอโรน) มีแนวโน้มลดลงที่จะเลียนแบบพฤติกรรมของผู้หญิงและ "เชื่อฟัง" ฉลากเรื่องเพศ

นี้อาจอธิบาย ดอกเบี้ยที่มากขึ้น ของเด็กผู้หญิงที่มี CAH ใน “ของเล่นเด็ก” การค้นพบ ถ่ายบ่อย เพื่อสนับสนุนข้ออ้างที่ว่าความชอบของเล่นของเด็กชายและเด็กหญิงแตกต่างกันในส่วนหนึ่งเนื่องจากฮอร์โมนเทสโทสเตอโรนก่อนคลอดในเด็กผู้ชายสูงกว่า

การศึกษาของไฮนส์สนับสนุนความเป็นไปได้ที่ในทางใดทางหนึ่ง เพศ ผ่านทางฮอร์โมนเพศชาย กำลังส่งผลกระทบต่อคนที่เราเรียนรู้จากใคร แต่สิ่งแวดล้อมเป็นตัวกำหนดสิ่งที่เราเรียนรู้ หากสภาพแวดล้อมเป็นเพศ ความชอบของเล่นของเราก็เช่นกัน

สมองโมเสก

เมื่อมองแวบแรก ความคิดที่ว่าเพศไม่ใช่วิธีเดียวที่จะถ่ายทอดลักษณะเฉพาะระหว่างรุ่นต่างๆ ได้ ดูเหมือนจะไม่สอดคล้องกับหลักฐาน การศึกษาแสดง ว่าองค์ประกอบทางพันธุกรรมและฮอร์โมนของเพศส่งผลต่อโครงสร้างและการทำงานของสมอง

อย่างไรก็ตาม งานวิจัยล่าสุด ในหนูที่เกี่ยวกับผลกระทบของเพศต่อสมองเปิดเผยว่าผลกระทบเหล่านี้อาจแตกต่างกันไปและแม้จะตรงกันข้ามภายใต้สภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันเช่นระดับความเครียดที่แตกต่างกัน

สมองเป็นชายหรือหญิง?

{youtube}https://www.youtube.com/watch?v=rYpDU040yzc{/youtube}

ปฏิสัมพันธ์ระหว่างเพศกับสิ่งแวดล้อมเหล่านี้ ซึ่งสามารถแตกต่างกันได้ในส่วนต่าง ๆ ของสมอง ก่อให้เกิดสมองที่ประกอบด้วยลักษณะเฉพาะ “โมเสก” ของคุณสมบัติ เพิ่งสังเกตเห็นโมเสคดังกล่าว ในมนุษย์.

กล่าวอีกนัยหนึ่ง เซ็กส์ส่งผลต่อสมอง แต่สิ่งนี้ ไม่ได้หมายความว่า ว่าสมองมีสองประเภทที่แตกต่างกัน - "สมองชาย" และ "สมองผู้หญิง" แม้ว่าคุณจะสามารถทำนายเพศของบุคคลได้อย่างแม่นยำเหนือความคาดหมายโดยพิจารณาจากภาพโมเสคของสมอง พยายามทำนายแบบย้อนกลับ – ทำนายภาพโมเสคในสมองที่ไม่เหมือนใครของใครบางคนโดยพิจารณาจากรูปแบบของ อวัยวะเพศของพวกเขา - คงจะยากเกิน

กลับไปที่การอภิปรายเรื่องเพศ

ความเป็นไปได้ที่บทบาทสำคัญของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมของเราคือการเรียนรู้เรื่องเพศจากวัฒนธรรมรอบข้างของเรา ซึ่งสนับสนุนการริเริ่มขององค์กรเพื่อสนับสนุนความสมดุลทางเพศ

ด้านลบคือความชุกของสภาพแวดล้อม "เพศสภาพ" หมายความว่าแง่มุมที่เกี่ยวข้องมากมายของสภาพแวดล้อมต้องเปลี่ยนแปลงเพื่อให้รูปแบบทางเพศเปลี่ยนไปอย่างมีนัยสำคัญในระดับประชากรผู้ที่ทำงานเพื่อเพิ่มการเป็นตัวแทนของผู้หญิงในด้านเทคโนโลยีและความเป็นผู้นำมีงานมากมายที่ต้องทำ ถึงกระนั้น มนุษย์มีความสามารถพิเศษในการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อม

ประมาณหนึ่งศตวรรษก่อน การอภิปรายเรื่องเพศของเราเน้นว่าผู้หญิงเหมาะสมหรือไม่ การศึกษาระดับอุดมศึกษา และการลงคะแนนเสียง ทุกวันนี้ การอภิปรายดังกล่าวเป็นเรื่องที่น่าขำ ต้องขอบคุณความก้าวหน้าของทัศนคติทางสังคมและวิทยาศาสตร์ ตอนนี้การอภิปรายเกี่ยวกับเทคโนโลยีและความเป็นผู้นำ

ดังที่ประวัติศาสตร์ได้แสดงให้เห็น เมื่อแนวคิดทางวัฒนธรรมเกี่ยวกับบทบาทของผู้หญิงและผู้ชายที่จะ "สร้าง" เพื่อดำเนินการเปลี่ยนแปลง บทบาทที่แท้จริงของผู้หญิงและบทบาทที่แสดง เปลี่ยนแปลง ภายในชั่วอายุคน.

เกี่ยวกับผู้แต่ง

Cordelia Fine, ศาสตราจารย์, หลักสูตรประวัติศาสตร์และปรัชญาวิทยาศาสตร์, โรงเรียนประวัติศาสตร์และปรัชญาศึกษา, มหาวิทยาลัยเมลเบิร์น; Daphna Joel ศาสตราจารย์ School of Psychological Sciences และ Sagol School of Neuroscience มหาวิทยาลัยเทลอาวีและ John Dupre ผู้อำนวยการ Egenis ศาสตราจารย์ (ปรัชญาวิทยาศาสตร์) มหาวิทยาลัยเอ็กซีเตอร์

บทความนี้ถูกเผยแพร่เมื่อวันที่ สนทนา. อ่าน บทความต้นฉบับ.

หนังสือที่เกี่ยวข้อง:

at ตลาดภายในและอเมซอน