เมื่อเริ่มเข้าโรงเรียน ผู้ปกครองสงสัยว่าพวกเขาสามารถทำอะไรเพื่อช่วยให้ลูกประสบความสำเร็จ เกือบทุกคนรู้ดีว่าการอ่านหนังสือกับเด็กเล็กเป็นสิ่งสำคัญและก็เป็นเช่นนั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือการที่เราพูดคุยกับลูกๆ ของเรา มาก. ยิ่งเด็กพูดคุยโต้ตอบกับผู้ใหญ่ได้มากเท่าไร คำศัพท์ของพวกเขาก็จะยิ่งมากขึ้นเท่านั้น NS คำศัพท์ของพวกเขามากขึ้นเมื่อเข้าโรงเรียนอนุบาลพวกเขาจะทำงานได้ดีขึ้นกับงานอ่านเพื่อความเข้าใจ - แม้กระทั่ง 11 ปีต่อมา
ไม่ใช่ทุกชนิด คุยกับลูก มีประโยชน์อย่างเท่าเทียมกัน การตำหนิเด็กไม่ใช่โอกาสที่ดีในการเรียนรู้ภาษา การสั่งเด็กให้คาดเข็มขัดนิรภัยหรือแปรงฟันอาจมีความจำเป็น แต่ก็ไม่เหมาะที่จะช่วยในการฝึกภาษา เด็กอาจไม่พอใจหากถูกดุหรืออย่างดีที่สุดไม่สนใจเมื่อได้รับคำสั่ง ทั้ง XNUMX เงื่อนไขที่ขัดขวางการเรียนรู้
ฉันได้สอนจิตวิทยาพัฒนาการระดับมหาวิทยาลัยมาหลายปีแล้วและได้ทำการวิจัยอย่างกว้างขวางเกี่ยวกับการพัฒนาภาษาในด้านต่างๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้านที่เกี่ยวข้องกับทักษะการรู้หนังสือ ฉันได้เห็นว่าการกระทำเฉพาะที่ผู้ปกครองดำเนินการเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาของเด็กเตรียมพวกเขาให้ประสบความสำเร็จในการอ่านและเขียนอย่างไร
วิธีการเป็นนักสนทนาเด็ก
การพูดคุยกับลูกของคุณเกี่ยวกับสิ่งของและเหตุการณ์ที่น่าสนใจสำหรับพวกเขานั้นเหมาะสมที่สุดสำหรับ การได้มาซึ่งภาษา. ไม่สำคัญว่าคุณจะพูดถึงประเภทของหินหรือรถยนต์ สิ่งสำคัญคือทั้งผู้ปกครองและเด็กมีอารมณ์ดีและเด็กสนใจในสิ่งที่คุณกำลังพูดถึงมาก ต่อไปนี้คือวิธีที่จะช่วยเริ่มการสนทนาเหล่านั้น
-
การพูดคุยที่เป็นประโยชน์ที่สุดบางอย่างอาจเกิดขึ้นได้เมื่อพ่อแม่และลูกกำลังทำอะไรร่วมกัน การเดินในสวนสาธารณะหรือเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์เป็นเวลาที่ดีในการพูดคุยกับบุตรหลานของคุณ อย่าใช้โทรศัพท์มือถือหรือแม้แต่บันทึกของพิพิธภัณฑ์ สังเกตสิ่งที่ลูกของคุณมองและพูดคุยเกี่ยวกับวัตถุนั้น ถามคำถามกับบุตรหลานของคุณเกี่ยวกับเรื่องนี้
-
ใช้เวลาที่คุณกำลังรออะไรบางอย่าง เช่น รถบัส นัดพบแพทย์ เพื่อคล้องจองกับลูกของคุณหรือเล่าเรื่องที่คุณประกอบขึ้นเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตที่น่าอัศจรรย์หรือเป็ดที่หยาบคาย เวลาจะผ่านไปอย่างรวดเร็ว และลูก ๆ ของคุณจะสนุกสนานมากจนลืมประพฤติตัวไม่ดีในขณะที่กำลังพัฒนาทักษะทางภาษา
-
อย่าเพียงแค่อ่านหนังสือให้เด็กฟังตรงๆ และต้องการให้เด็กฟังอย่างเงียบๆ ชักชวนลูกของคุณในขณะที่คุณกำลังอ่านออกเสียง ถามลูกของคุณเกี่ยวกับความรู้สึกของตัวละครในเรื่อง ถามลูกของคุณว่าเธอคิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นต่อไปก่อนที่คุณจะเปิดหน้า
-
ทานอาหารเย็นกับครอบครัวให้บ่อยที่สุด ที่โต๊ะ ถามลูกของคุณว่าเกิดอะไรขึ้นระหว่างวัน อย่ายอมรับว่า "ไม่มีอะไร" เป็นคำตอบ ขอให้บุตรหลานของคุณอธิบายสิ่งที่พวกเขาบอกคุณอย่างละเอียด บางครอบครัวรายงานการปฏิบัติที่สนุกสนานของสมาชิกแต่ละคนในครอบครัวที่เล่าเรื่องที่ดีที่สุดและแย่ที่สุดที่เกิดขึ้นกับพวกเขาในแต่ละวัน
-
ตรวจสอบให้แน่ใจว่าโทรทัศน์ปิดอยู่และอุปกรณ์พกพานั้นไม่มีที่ให้เห็นหรือได้ยิน
-
บอกลูกของคุณถึงสิ่งที่เกิดขึ้นกับคุณเมื่อคุณยังเป็นเด็ก วิธีที่ดีที่สุดที่จะได้รับเรื่องราวคือการเล่าเรื่อง บอกเด็กๆ เกี่ยวกับสัปดาห์แรกที่โรงเรียน ครูชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่ง (หรือสองหรือสาม…) บอกพวกเขาเกี่ยวกับเวลาที่คุณลืมถุงอาหารกลางวันหรือการบ้านที่คุณทำหาย
ข้อกังวลพิเศษ
ผู้ปกครองที่ภาษาอังกฤษไม่ใช่ภาษาแม่อาจได้ยินจากผู้เชี่ยวชาญที่ไม่รู้ข้อมูลว่าพวกเขาควรพูดกับลูกของตนเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น มิฉะนั้นเด็กจะสับสน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเด็กคนนั้นมีความต้องการพิเศษ นี่เป็นคำแนะนำที่ไม่ดี การพูดคุยกับเด็กในภาษาที่ผู้ปกครองไม่คล่องและสบายใจนั้นไม่เหมาะสมสำหรับผู้ปกครองหรือเด็ก การวิจัยอย่างกว้างขวางสนับสนุนข้อเสนอแนะว่า ผู้ปกครองใช้ภาษาแม่ของตนเอง ในการสื่อสารกับเด็ก
ผู้ปกครองหลายคนค้นพบว่าหากต้องการให้ลูกประพฤติตัว ทั้งหมดที่พวกเขาต้องทำคือมอบ iPhone เพื่อเล่นเกมหรือปล่อยให้เด็กดูหนังเรื่องโปรด น่าเสียดายที่คำพูดที่เด็กได้ยินทางโทรทัศน์ ภาพยนตร์ หรืออุปกรณ์พกพาไม่เหมาะสม อันที่จริง ในการศึกษาเมื่อเร็ว ๆ นี้เกี่ยวกับเด็กเกือบ 900 คน นักวิจัยพบว่ายิ่งผู้ปกครองรายงานพวกเขามากขึ้น เด็ก ๆ ใช้อุปกรณ์มือถือยิ่งมีแนวโน้มที่เด็กแสดงความล่าช้าทางภาษามากขึ้น วัดได้แม้ใน 18 เดือน ปรากฏการณ์นี้ได้รับการสังเกตอย่างกว้างขวางโดยนักพยาธิวิทยาภาษาพูดและองค์กรระดับชาติของพวกเขา ASHA ได้รับการเปิดเผยเกี่ยวกับอันตรายของกลยุทธ์การเลี้ยงดูสมัยใหม่นี้
การพูดคุยกับเด็กไม่จำเป็นต้องใช้อุปกรณ์ราคาแพง การพูดคุยกับเด็ก ๆ ไม่มีค่าใช้จ่ายใด ๆ ในความเป็นจริง แต่การพูดคุยกับเด็ก ๆ ทำให้พวกเขาฉลาดขึ้นและเชื่อมโยงกับใครก็ตามที่พวกเขากำลังพูดมากขึ้น นอกจากให้อาหารลูก รักลูกและทำให้พวกเขาปลอดภัยแล้ว ไม่มีอะไรสำคัญไปกว่าการพูดคุยกับพวกเขาให้มากที่สุด
เกี่ยวกับผู้เขียน
Allyssa McCabe ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยา มหาวิทยาลัยแมสซาชูเซตโลเวลล์
บทความนี้ถูกเผยแพร่เมื่อวันที่ สนทนา. อ่าน บทความต้นฉบับ.
หนังสือผู้แต่งคนนี้:
at ตลาดภายในและอเมซอน
