การยกย่องชมเชย แทนที่จะให้รางวัล ความมีน้ำใจของเด็กสามารถกระตุ้นให้พวกเขากลายเป็นคนมีการกุศลมากขึ้นได้ (Shutterstock)
เมื่อถึงช่วงเทศกาลวันหยุด ครอบครัวและครัวเรือนต่างๆ จะมารวมตัวกันเพื่อมอบและรับของขวัญในไม่ช้า หลายคนจะส่งเงินบริจาคให้กับชุมชนที่อยู่ในช่วงวิกฤต และจัดกิจกรรมการกุศลและการขับเคลื่อนอาหารเพื่อช่วยเหลือผู้อื่น
เหตุผลของความมีน้ำใจในช่วงวันหยุดของเรานั้นชัดเจนสำหรับเราในฐานะผู้ใหญ่ เราถือความรู้สึกของ ความรับผิดชอบทางจริยธรรม ใจดีและได้รับ ความรู้สึกที่น่าพอใจ ที่ได้กระทำความดี
สำหรับเด็ก บางครั้งอาจไม่ค่อยชัดเจนว่าทำไม เมื่อใด และอย่างไรที่พวกเขาควรแสดงความเมตตาต่อผู้อื่น
นักวิจัยด้านจิตวิทยาเด็กใช้เวลาหลายทศวรรษในการพยายามทำความเข้าใจว่าพ่อแม่จำเป็นต้องทำอะไรและพูดกับลูกๆ ของเรา เพื่อช่วยให้พวกเขาเข้าใจถึงคุณค่าและความสำคัญของความมีน้ำใจอย่างแท้จริง จากการวิจัยของฉันและนักวิจัยด้านจิตวิทยาพัฒนาการคนอื่นๆ ต่อไปนี้เป็นสามสิ่งที่วิทยาศาสตร์บอกว่าผู้ปกครองสามารถทำได้เพื่อส่งเสริมความมีน้ำใจในช่วงเทศกาลวันหยุดนี้
ต้นแบบความมีน้ำใจ
เด็กๆ เรียนรู้ได้ดีที่สุดโดย เห็นและเลียนแบบ. การสังเกตผู้ใหญ่และผลที่ตามมาจากการกระทำของพวกเขาจะสอนเด็กๆ ว่าพฤติกรรมใดดีหรือไม่ดี ใจดีหรือใจร้าย
ในฐานะนักวิจัยจิตวิทยาการเลี้ยงดูบุตรและเด็ก ฉันได้ทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงานเพื่อทำความเข้าใจว่าผู้ปกครองสามารถเป็นแบบอย่างของความมีน้ำใจและความเอื้ออาทรเพื่อสอนบุตรหลานให้ประสบความสำเร็จในคุณค่าเดียวกันนี้ได้อย่างไร การวิจัยของเราชี้ให้เห็นว่าผู้ปกครองที่มีปฏิสัมพันธ์ที่ดีและอบอุ่นกับลูกๆ มักจะมีลูกที่ใจดีและมีน้ำใจ
ตัวอย่างเช่น พูดคุยกับลูกของคุณ เกี่ยวกับประสบการณ์ทางอารมณ์ที่คุณแต่ละคนมีในระหว่างวันสามารถช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้วิธีช่วยให้ผู้อื่นรู้สึกดีขึ้นเมื่อพวกเขามีความทุกข์
โดยปกติแล้ว การเป็นแบบอย่างของความเมตตาจะได้ผลมากที่สุดเมื่อคุณถือว่าความเมตตาและความเอื้ออาทรเป็นคุณค่าอันล้ำค่า ในตัวเรา การวิจัยเราพบว่าเด็กๆ บริจาคเงินให้กับองค์กรการกุศลมากขึ้นเมื่อมารดายึดมั่นในคุณค่าเหล่านี้อย่างลึกซึ้ง
เมื่อเราเข้าสู่วันหยุด แสดงความเห็นอกเห็นใจต่อไป และความเมตตาต่อลูกๆ ของคุณ โดยเป็นแบบอย่างให้พวกเขาเห็นว่าการใจดีสามารถแสดงให้คนที่อยู่ในภาวะวิกฤติเห็นว่าคุณห่วงใย
เนื่องด้วยสงครามและภัยพิบัติที่เกิดขึ้นทั่วโลก เด็กๆ อาจรู้สึกไม่สบายใจเมื่อได้ยินเรื่องเด็กคนอื่นๆ ที่อยู่ในภาวะวิกฤติ ในกรณีเหล่านี้ ช่วยลูก ๆ ของคุณ รู้สึกดีขึ้นโดยพูดถึงความรู้สึกของพวกเขาและปลอบโยนพวกเขา และให้คำแนะนำเกี่ยวกับสิ่งที่คุณสามารถทำได้เป็นครอบครัวเพื่อช่วยคนตกทุกข์ได้ยาก นอกจากนี้ ลองพิจารณาพาลูกๆ ไปด้วยเพื่อเป็นอาสาสมัครในสถานสงเคราะห์ในท้องถิ่น หรือจัดร้านอาหารร่วมกับทั้งครอบครัวเพื่อเป็นต้นแบบในการกุศลและความมีน้ำใจ
หลีกเลี่ยงการให้รางวัลความมีน้ำใจ
เป็นเรื่องธรรมชาติที่อยากจะทำ ให้รางวัลเด็ก เมื่อพวกเขามีน้ำใจต่อผู้อื่น คุณอาจรู้สึกภูมิใจกับลูกๆ ของคุณเมื่อพวกเขาแบ่งปันหรือบริจาค และคุณอาจต้องการแสดงให้พวกเขาเห็นว่าคุณพอใจกับพฤติกรรมของพวกเขา
อย่างไรก็ตาม นักจิตวิทยาพัฒนาการได้แสดงให้เห็นแล้ว รางวัลบางอย่างสามารถขัดขวางความปรารถนาในอนาคตของเด็กๆ ที่จะมีความเมตตาได้ เด็ก ๆ ไม่ได้เสนอที่จะช่วยเหลือผู้อื่นมากนักเมื่อพวกเขาได้รับรางวัลที่เป็นวัตถุ เช่น ของขวัญ ขนม หรือเงิน เมื่อเปรียบเทียบกับการ ยกย่อง หรือรับ ไม่มีข้อเสนอแนะ เลย
แทนที่จะให้รางวัลลูกของคุณที่บริจาคเงินสงเคราะห์บางส่วน ลองให้รางวัลพวกเขาด้วยคำพูดของคุณ การยกย่อง พวกเขา. แม้แต่รอยยิ้มก็สามารถไปได้ไกล และอาจทำให้เกิดการบริจาคที่มากขึ้นในปีหน้าด้วยซ้ำ
ยกย่องว่าพวกเขาเป็นใคร ไม่ใช่สิ่งที่พวกเขาทำ
เกิน 60 เปอร์เซ็นต์ของผู้ปกครอง รายงานการชมเชยลูก ๆ ของพวกเขาที่มีน้ำใจต่อผู้อื่น แต่คำชมบางประเภทก็ดีกว่าคำชมประเภทอื่นเพื่อส่งเสริมความเมตตา การชมเชยเด็กที่เป็นคนดีมีประสิทธิผลมากกว่าการชมเชยพฤติกรรมที่ดีของพวกเขา มีการแสดงเด็กๆ ที่ได้รับคำชมว่าเป็นคนใจดีหรือช่วยเหลือดี อาสาสมัครมีเวลามากขึ้น ช่วยเหลือผู้อื่นเมื่อเทียบกับเด็ก ๆ ที่ได้รับการชื่นชมจากการทำงานหนักเพื่อช่วยเหลือผู้อื่น
“คำชมเชยจากบุคคล” ประเภทนี้มีประสิทธิภาพในการชี้แนะบุตรหลานของคุณให้ระบุตัวตนว่าเป็นคนที่ช่วยเหลือผู้อื่นอยู่เสมอ เพื่อกระตุ้นให้ลูกๆ ของคุณมีน้ำใจในช่วงเทศกาลวันหยุดนี้ ให้ชมเชยการกระทำเพื่อการกุศลของพวกเขาโดยบอกว่าพวกเขาเป็นคนดีหรือว่าพวกเขาเป็นเด็กประเภทที่เข้าใจความรู้สึกของคนอื่นจริงๆ
การเป็นพ่อและการเป็นแม่
ตามประเพณีเมื่อเปรียบเทียบกับบิดา มารดา ได้รับการแสดงให้เห็นว่าให้ความสำคัญกับความมีน้ำใจและพฤติกรรมการช่วยเหลือของบุตรหลานมากขึ้น ถึงแม้จะมีส่วนร่วมใน. การเลี้ยงดูที่อบอุ่นและเห็นอกเห็นใจเหมือนกันดูเหมือนว่าพ่อจะส่งเสริมให้ลูกๆ ร่วมมือกันและแก้ไขข้อขัดแย้ง ในขณะที่แม่ส่งเสริมการแบ่งปันและความมีน้ำใจกับผู้อื่นมากขึ้น
ที่กล่าวว่าในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมา พ่อมีบทบาทสำคัญมากขึ้น ในการเลี้ยงดู พ่อและแม่เริ่มเล่นกันมากขึ้น บทบาทที่คล้ายคลึงกันและแบ่งปัน ในการส่งเสริมพฤติกรรมความร่วมมือและช่วยเหลือของบุตรหลาน
มีหลักฐานบางอย่างที่แสดงว่าบิดาที่หมั้นหมายมี โดยตรงมากขึ้น ผลกระทบมากกว่าการที่มารดามีส่วนร่วมต่อพัฒนาการด้านพฤติกรรมการช่วยเหลือของลูก เมื่อบิดาเชื่อมโยงและมีส่วนร่วมในการเลี้ยงดูบุตรธิดา บุตรธิดาก็มักจะรู้สึก ความเห็นอกเห็นใจมากขึ้น สำหรับผู้อื่นจนเข้าสู่วัยผู้ใหญ่
แทนที่จะคิดว่าพ่อต้องทำสิ่งที่แตกต่างจากแม่ พ่อแม่ต้องทำ กระทำอย่างเท่าเทียมกัน เพื่อมุ่งหวังร่วมกันในการเลี้ยงดูบุตรที่มีน้ำใจและมีน้ำใจ
เมื่อเราเข้าใกล้ช่วงวันหยุด การวิจัยแนะนำให้ใช้การสร้างแบบจำลองและการชมเชยเพื่อส่งเสริมให้เด็กๆ มีน้ำใจและมีน้ำใจ หากคุณมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนอาหารในช่วงวันหยุดสำหรับผู้ลี้ภัย ให้ลูก ๆ ของคุณติดตามและช่วยจัดเรียงอาหาร เมื่อลูกๆ ของคุณต้องการบริจาค จงชมเชยพวกเขาที่มีน้ำใจ ขั้นตอนเล็กๆ เหล่านี้สามารถช่วยให้ลูกของคุณสร้างความเห็นอกเห็นใจผู้อื่น และแสดงความเมตตาต่อผู้ที่ต้องการ และอาจทำให้พวกเขามีน้ำใจมากขึ้นในช่วงเทศกาลวันหยุดหน้าด้วย
ท้ายที่สุดแล้ววันหยุดจะเป็นอย่างไรหากไม่มีการแบ่งปัน?
ฮาลี กิล, ผู้ช่วยศาสตราจารย์ สาขาวิชาจิตวิทยา มหาวิทยาลัย Simon Fraser
บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.
หนังสือที่เกี่ยวข้อง:
นี่คือหนังสือสารคดี 5 เล่มเกี่ยวกับการเลี้ยงลูกที่ขายดีที่สุดใน Amazon.com:เด็กทั้งสมอง: 12 กลยุทธ์ปฏิวัติเพื่อหล่อเลี้ยงพัฒนาการทางความคิดของลูกคุณ
โดย Daniel J. Siegel และ Tina Payne Bryson
หนังสือเล่มนี้มีกลยุทธ์ที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับผู้ปกครองเพื่อช่วยให้ลูกๆ พัฒนาความฉลาดทางอารมณ์ การควบคุมตนเอง และความยืดหยุ่นโดยใช้ข้อมูลเชิงลึกจากประสาทวิทยาศาสตร์
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
วินัยที่ไม่มีละคร: วิธีทั้งสมองเพื่อสงบความโกลาหลและหล่อเลี้ยงการพัฒนาจิตใจของบุตรหลานของคุณ
โดย Daniel J. Siegel และ Tina Payne Bryson
ผู้เขียนหนังสือ The Whole-Brain Child เสนอคำแนะนำสำหรับผู้ปกครองในการฝึกสอนลูกด้วยวิธีที่ส่งเสริมการควบคุมอารมณ์ การแก้ปัญหา และการเอาใจใส่
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
พูดอย่างไรให้เด็กฟัง & ฟังเพื่อให้เด็กพูด
โดย Adele Faber และ Elaine Mazlish
หนังสือคลาสสิกเล่มนี้ให้เทคนิคการสื่อสารที่นำไปใช้ได้จริงสำหรับผู้ปกครองในการเชื่อมต่อกับบุตรหลาน ส่งเสริมความร่วมมือและความเคารพ
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
เด็กวัยเตาะแตะมอนเตสซอรี่: คู่มือสำหรับผู้ปกครองในการเลี้ยงดูมนุษย์ที่อยากรู้อยากเห็นและมีความรับผิดชอบ
โดย ซิโมน เดวีส์
คู่มือนี้นำเสนอข้อมูลเชิงลึกและกลยุทธ์สำหรับผู้ปกครองในการนำหลักการมอนเตสซอรี่ไปใช้ที่บ้าน และส่งเสริมความอยากรู้อยากเห็นตามธรรมชาติ ความเป็นอิสระ และความรักในการเรียนรู้ของเด็กวัยหัดเดิน
คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ
พ่อแม่ที่สงบ ลูกมีความสุข: วิธีหยุดการตะโกนและเริ่มเชื่อมต่อ
โดย ดร.ลอร่า มาร์กแฮม
หนังสือเล่มนี้มีแนวทางปฏิบัติสำหรับผู้ปกครองในการปรับเปลี่ยนกรอบความคิดและรูปแบบการสื่อสารเพื่อส่งเสริมความสัมพันธ์ การเห็นอกเห็นใจ และความร่วมมือกับบุตรหลาน
