ถึงเวลาทำให้ธรรมชาติศึกษาวิชาบังคับก่อนจะสายเกินไป too

ได้เวลาทำให้ธรรมชาติศึกษาวิชาบังคับแล้ว
pp1/Shutterstock
 

มีรายงานว่ารัฐบาลสหราชอาณาจักรเป็น พิจารณาอย่างจริงจัง ทำให้ "ธรรมชาติศึกษา" เป็นวิชาบังคับสำหรับนักเรียนทุกคน เป็นการเคลื่อนไหวที่ได้รับการแนะนำในคณะกรรมการราชการล่าสุด recent ทัสคุปตะรีวิวการวิเคราะห์โดยละเอียดของ "เศรษฐศาสตร์ความหลากหลายทางชีวภาพ"

บทวิจารณ์นี้ใช้เวลานานและเป็นเรื่องทางเทคนิค แต่ในตารางและสถิติ มีข้อเสนอแนะที่รุนแรงบางอย่างที่นอกเหนือไปจากการมุ่งเน้นที่เศรษฐศาสตร์เพียงอย่างเดียว คำแนะนำที่ออกแบบมาเพื่อเปลี่ยนความสัมพันธ์ของเรากับโลกธรรมชาติก่อนที่จะสายเกินไป ในบรรดาตัวเลือกสำหรับการทบทวนห่วงโซ่อุปทาน การวัดความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจและกฎระเบียบทางการเงิน ในตอนท้าย เป็นการเน้นสั้น ๆ เกี่ยวกับการศึกษา:

“เด็กทุกคนในทุกประเทศเป็นหนี้การสอนประวัติศาสตร์ธรรมชาติ เพื่อที่จะได้รู้จักกับความน่าเกรงขามและความมหัศจรรย์ของโลกธรรมชาติ เพื่อชื่นชมว่ามันมีส่วนสำคัญต่อชีวิตของเราอย่างไร”

การทบทวนนี้เรียกร้องให้มีโครงการสิ่งแวดล้อมศึกษาตั้งแต่ระดับประถมศึกษาไปจนถึงระดับมหาวิทยาลัย

ค้นพบความเชื่อมโยงของเรากับธรรมชาติอีกครั้ง

มันจะสร้างความแตกต่างได้จริงหรือ? เป็นนักวิชาการที่สอน เขียน และลงมือทำ การวิจัย เกี่ยวกับความสำคัญทางสังคมและจิตใจของการสัมผัสกับธรรมชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของเรา วิกฤตระบบนิเวศอย่างต่อเนื่องฉันเชื่อว่ามีเหตุผลที่ดีที่จะคิดว่ามันทำได้

แนะนำให้รู้จักกับ 'ความน่าเกรงขามและความมหัศจรรย์ของโลกธรรมชาติ'แนะนำให้รู้จักกับ 'ความน่าเกรงขามและความมหัศจรรย์ของโลกธรรมชาติ' รูปภาพธุรกิจลิง / shutterstock

นำความคิดของ “การสูญพันธุ์ของประสบการณ์” ซึ่งหมายถึงการที่คนรุ่นหลังแต่ละรุ่นมีการสัมผัสทางประสาทสัมผัสน้อยกว่ากับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่หลากหลาย เมื่อการเชื่อมต่อที่มีความหมายหายไป ความรู้สึกของเราต่อสิ่งที่เป็นปกติก็ค่อยๆ นิยามใหม่ – “การขยับกลุ่มอาการพื้นฐาน” เพื่อยืมแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เมื่อประสบการณ์ธรรมชาติมาตรฐานแคบลงและว่างเปล่ามากขึ้นเรื่อยๆ ความกลัวก็คือว่าเราสูญเสียความสามารถในการเข้าใจ ดูแล และปกป้องโลกธรรมชาติด้วย และวัฏจักรที่รวดเร็วของการเสื่อมถอยซึ่งกันและกันกำลังดำเนินไป

การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมตามประสบการณ์อาจเป็นเครื่องมือสำคัญในการย้อนกลับการเปลี่ยนแปลงนี้ ล่าสุด การวิจัย ยืนยันสามัญสำนึกในเรื่องนี้ - ประสบการณ์ซ้ำ ๆ ในเชิงบวก (ซึ่งไม่ได้หมายความว่าไม่มีใครทักท้วง) ของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติใน วัยเด็ก เสริมความผูกพันกับธรรมชาติอย่างลึกซึ้งและตลอดชีวิต เข้าสู่วัยผู้ใหญ่.

ไปยัง ตอบโต้การดับของประสบการณ์คุณควรออกแบบระบบการศึกษาเชิงรุกที่จะส่งเสริมความผูกพันกับธรรมชาติ มีแบบอย่างที่ดีอยู่แล้ว ไม่น้อยการเติบโตของ โรงเรียนป่าไม้ซึ่งมีต้นกำเนิดในสแกนดิเนเวีย แต่ปัจจุบันเป็นขบวนการระดับโลกที่สนับสนุนคุณค่าทางสังคมและการศึกษาของการใช้จ่ายส่วนหนึ่งของวันเรียนในธรรมชาติ การศึกษานิเวศวิทยาต่อไปในวัยผู้ใหญ่ก็ดูเหมือนเป็นขั้นตอนที่จำเป็น หากเราต้องจัดการกับกลุ่มอาการพื้นฐานที่เปลี่ยนแปลงไปโดยรวมโดยหันหน้าเข้าหากันอย่างแข็งขัน สิ่งที่หายไป.

การศึกษาธรรมชาติสำหรับมานุษยวิทยา

การศึกษาธรรมชาติไม่ควรละเลยกับความจริงที่ว่าสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติกำลังอยู่ในภาวะถดถอยอันเป็นผลมาจาก กิจกรรมของมนุษย์. ในแง่นั้น ประวัติศาสตร์ธรรมชาติก็คือประวัติศาสตร์สังคมเช่นกัน และการศึกษาธรรมชาติก็คือการศึกษาทางสังคม หลายพื้นที่ของหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาสามารถรับรู้ถึงข้อเท็จจริงนี้โดยไม่จำเป็นต้องแนะนำบทเรียนประวัติศาสตร์ธรรมชาติภาคบังคับ แต่ในขณะที่ยังคงผสมผสานประสบการณ์ของการอยู่ในธรรมชาติ

นอกจากนี้ เมื่อเราเริ่มคิดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมนุษย์และกิจกรรมประเภทต่างๆ ที่รับผิดชอบต่อความหลากหลายทางชีวภาพและวิกฤตสภาพภูมิอากาศ สิ่งต่างๆ จะซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย เอ็มไพร์ ลัทธิล่าอาณานิคมการค้าทาส อุตสาหกรรม ทุนนิยม ลัทธิคอมมิวนิสต์ และการเกษตรแบบเข้มข้น ล้วนเป็นศูนย์กลางของการที่ “เรา” ได้เปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ธรรมชาติทั่วโลกในยุคของ “Anthropocene"

ระหว่างทางนั้น แนวปฏิบัติที่สำคัญและโลกทัศน์ที่มีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งและลึกซึ้งในธรรมชาติมักจะเกิดขึ้น ถูกเหยียบย่ำและถูกเหยียบย่ำ. ประเพณีเหล่านี้ยังคงดำเนินต่อไปในชุมชนพื้นเมืองหลายแห่งและแจ้ง การต่อต้านโดยรวม ต่อกิจกรรมการทำลายสิ่งแวดล้อมและการป้องกันของ สิทธิของธรรมชาติ.

“การศึกษาธรรมชาติ” สามารถเรียนรู้ได้มากมายจากการเชื่อมโยงกับธรรมชาติที่หยั่งรากลึกและต่อเนื่องยาวนาน เช่นเดียวกับที่เรียนรู้ได้จากคนที่ทำงานกับธรรมชาติในรูปแบบต่างๆ เช่น เกษตรกรเรนเจอร์ นักอนุรักษ์ และนักเคลื่อนไหว บทเรียนสำคัญที่เราต้องเรียนรู้คือ ธรรมชาติยังมีชีวิตอยู่และสิ่งที่เราเป็นส่วนหนึ่งและพึ่งพา – ไม่ใช่ทรัพยากรภายนอกและเฉื่อยที่จะปล้นโดยไม่มีผล อีกครั้งสำหรับฉันดูเหมือนว่าจะต้องใช้a require แนวทางที่รุนแรง เพื่อการศึกษาในหลักสูตรต่างๆ เช่น วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ วรรณคดี ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ จิตวิทยา หรือแม้แต่การศึกษาศาสนา แทนที่จะเป็นบางสิ่งที่สามารถบรรจุอยู่ในวิชาบังคับได้

แม้จะมีข้อ จำกัด เหล่านี้ ฉันยังคงคิดว่าการศึกษาธรรมชาติศึกษาตามประสบการณ์ซึ่งรวมอยู่ในหลักสูตรที่ก้าวหน้าเป็นแนวคิดที่ยอดเยี่ยม ปฏิสัมพันธ์ที่มีความหมายระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการกระทำมากกว่าการบรรยายให้ผู้คนทราบว่าเหตุใดพวกเขาจึงควรดูแลธรรมชาติ

อาจเป็นส่วนหนึ่งของชุดเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับอนาคตที่ยั่งยืน และสำหรับการสร้างแหล่งรวมของผู้คนที่เต็มใจที่จะดูแลและปกป้องธรรมชาติอย่างแข็งขัน หากเป็นเรื่องบังคับจริง ๆ ใครจะรู้ว่าการบำรุงเลี้ยงความรู้สึกเกรงกลัวและสงสัยในวัยเด็กร่วมกันนั้นทรงพลังเพียงใด และความผูกพันกับธรรมชาติอย่างลึกซึ้งและปลอดภัยนั้น ได้รับอนุญาตให้ผลิดอกออกผลหรือไม่

เกี่ยวกับผู้เขียนสนทนา

Matthew Adams, อาจารย์ใหญ่ด้านจิตวิทยา, มหาวิทยาลัยไบรตัน

หนังสือที่เกี่ยวข้อง

 

ฝูงมนุษย์: สังคมของเราเกิดขึ้นเจริญเติบโตและล่มสลายอย่างไร

0465055680โดย Mark W. Moffett
หากชิมแปนซีเข้าไปในดินแดนของกลุ่มอื่นมันจะถูกฆ่าอย่างแน่นอน แต่ชาวนิวยอร์กสามารถบินไปลอสแองเจลิส - หรือบอร์เนียว - ด้วยความกลัวน้อยมาก นักจิตวิทยาได้ทำสิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ เพื่ออธิบายสิ่งนี้: เป็นเวลาหลายปีที่พวกเขาคิดว่าชีววิทยาของเราทำให้คนจำนวนมากในกลุ่มสังคมของเรา แต่สังคมมนุษย์นั้นใหญ่กว่าจริง ๆ เราจะจัดการ - โดยและขนาดใหญ่ - วิธีที่จะได้รับร่วมกันได้อย่างไร ในหนังสือกระบวนทัศน์ที่แตกละเอียดนี้นักชีววิทยา Mark W. Moffett ได้รวบรวมผลการวิจัยในด้านจิตวิทยาสังคมวิทยาและมานุษยวิทยาเพื่ออธิบายการปรับตัวทางสังคมที่เชื่อมโยงสังคม เขาสำรวจว่าความตึงเครียดระหว่างอัตลักษณ์และการไม่เปิดเผยตัวตนเป็นตัวกำหนดว่าสังคมพัฒนาทำหน้าที่และล้มเหลวอย่างไร ที่เหนือกว่า ปืนเชื้อโรคและเหล็กกล้า และ sapiens, ฝูงมนุษย์ เผยให้เห็นว่ามนุษยชาติสร้างอารยธรรมที่แผ่กิ่งก้านสาขาของความซับซ้อนที่ไม่มีใครเทียบได้อย่างไรและสิ่งที่จะนำไปใช้เพื่อสนับสนุนพวกเขา   วางจำหน่ายใน Amazon

 

สิ่งแวดล้อม: วิทยาศาสตร์เบื้องหลังเรื่องราว

โดย Jay H. Withgott, Matthew Laposata
0134204883สิ่งแวดล้อม: วิทยาศาสตร์เบื้องหลังเรื่องราว เป็นผู้ขายที่ดีที่สุดสำหรับหลักสูตรวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อมเบื้องต้นที่รู้จักกันในรูปแบบการเล่าเรื่องที่เป็นมิตรกับนักเรียนการผสมผสานเรื่องราวจริงและกรณีศึกษาและการนำเสนอวิทยาศาสตร์และการวิจัยล่าสุด ฉบับ 6th มีโอกาสใหม่ที่จะช่วยให้นักเรียนเห็นความเชื่อมโยงระหว่างกรณีศึกษาแบบบูรณาการและวิทยาศาสตร์ในแต่ละบทและเปิดโอกาสให้พวกเขาใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์กับปัญหาสิ่งแวดล้อม วางจำหน่ายใน Amazon

 

Feasible Planet: แนวทางในการดำเนินชีวิตอย่างยั่งยืนมากขึ้น

โดย Ken Kroes
0995847045คุณกังวลเกี่ยวกับสถานะของโลกของเราและหวังว่ารัฐบาลและ บริษัท ต่างๆจะหาวิธีที่ยั่งยืนสำหรับเราในการดำรงชีวิตอยู่หรือไม่? ถ้าคุณไม่คิดว่ามันยากเกินไปนั่นอาจจะได้ผล แต่จะทำได้หรือไม่? ฉันไม่มั่นใจว่ามันจะเป็นเช่นนั้น ส่วนที่ขาดหายไปของสมการนี้คือคุณกับฉัน บุคคลที่เชื่อว่า บริษัท และรัฐบาลสามารถทำได้ดีกว่า บุคคลที่เชื่อว่าด้วยการลงมือทำเราสามารถซื้อเวลาเพิ่มขึ้นอีกเล็กน้อยในการพัฒนาและดำเนินการแก้ไขปัญหาสำคัญของเรา วางจำหน่ายใน Amazon

 

จากสำนักพิมพ์:
การซื้อใน Amazon ไปเพื่อชดใช้ค่าใช้จ่ายในการนำคุณ InnerSelf.com, MightyNatural.com, และ ClimateImpactNews.com ไม่มีค่าใช้จ่ายและไม่มีผู้โฆษณาที่ติดตามพฤติกรรมการท่องเว็บของคุณ แม้ว่าคุณจะคลิกที่ลิงค์ แต่อย่าซื้อผลิตภัณฑ์ที่เลือกเหล่านี้ แต่อย่างอื่นที่คุณซื้อในการเข้าชมครั้งเดียวกันบน Amazon จะจ่ายค่าคอมมิชชั่นให้เราเล็กน้อย ไม่มีค่าใช้จ่ายเพิ่มเติมสำหรับคุณดังนั้นโปรดช่วยสนับสนุนด้วย นอกจากนี้คุณยังสามารถ ใช้ลิงค์นี้ ใช้กับ Amazon ได้ตลอดเวลาเพื่อให้คุณสามารถช่วยสนับสนุนความพยายามของเรา

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.

 

บทความเพิ่มเติมโดยผู้เขียนคนนี้

คุณอาจจะชอบ

ติดตาม InnerSelf บน

ไอคอน Facebookไอคอนทวิตเตอร์ไอคอน YouTubeไอคอน instagramไอคอน pintrestไอคอน RSS

 รับล่าสุดทางอีเมล

นิตยสารรายสัปดาห์ แรงบันดาลใจทุกวัน

ภาษาที่ใช้ได้

enafarzh-CNzh-TWdanltlfifrdeeliwhihuiditjakomsnofaplptroruesswsvthtrukurvi

บทความล่าสุด

อ่านมากที่สุด

สติและการฟ้อนรำจิต 4 27
การมีสติและการเต้นรำสามารถปรับปรุงสุขภาพจิตได้อย่างไร
by Adrianna Mendrek มหาวิทยาลัยบิชอป
เป็นเวลาหลายทศวรรษ ที่เยื่อหุ้มสมองรับความรู้สึกทางกายได้รับการพิจารณาว่ามีหน้าที่ในการประมวลผลประสาทสัมผัสเท่านั้น...
ยาแก้ปวดทำงานอย่างไร 4 27
Painkillers ฆ่าความเจ็บปวดได้อย่างไร?
by Rebecca Seal and Benedict Alter, มหาวิทยาลัยพิตต์สเบิร์ก
หากปราศจากความรู้สึกเจ็บปวด ชีวิตก็อันตรายมากขึ้น เพื่อหลีกเลี่ยงการบาดเจ็บ ความเจ็บปวดบอกให้เราใช้...
แล้ววีแกนชีส 4 27 .ล่ะ
สิ่งที่คุณควรรู้เกี่ยวกับชีสวีแกน
by Richard Hoffman มหาวิทยาลัย Hertfordshire
โชคดีที่ต้องขอบคุณความนิยมที่เพิ่มขึ้นของการกินเจ ผู้ผลิตอาหารได้เริ่ม...
วิธีประหยัด m0ney กับอาหาร 6 29
วิธีประหยัดค่าอาหารของคุณและยังทานอาหารที่มีประโยชน์และมีคุณค่าทางโภชนาการ
by Clare Collins และ Megan Whatnall มหาวิทยาลัยนิวคาสเซิล
ราคาร้านขายของชำปรับตัวสูงขึ้นด้วยเหตุผลหลายประการ รวมถึงต้นทุนที่สูงขึ้นของ...
ทิศตะวันตกที่ไม่เคยมีอยู่ 4 28
ศาลฎีกาเปิดฉากป่าตะวันตกที่ไม่เคยมีอยู่จริง
by Robert Jennings, InnerSelf.com
ศาลฎีกาได้เปลี่ยนอเมริกาให้เป็นค่ายติดอาวุธโดยเจตนา
ความยั่งยืนของมหาสมุทร 4 27
สุขภาพของมหาสมุทรขึ้นอยู่กับเศรษฐศาสตร์และแนวคิดของปลาอินฟินิตี้
by ราชิด สุไมลา มหาวิทยาลัยบริติชโคลัมเบีย
ผู้เฒ่าพื้นเมืองได้เล่าถึงความผิดหวังเกี่ยวกับการลดลงของปลาแซลมอนอย่างที่ไม่เคยเป็นมาก่อน…
รับวัคซีนบูสเตอร์ 4 28
คุณควรได้รับ Booster Shot ของ Covid-19 ตอนนี้หรือรอจนถึงฤดูใบไม้ร่วง?
by Prakash Nagarkatti และ Mitzi Nagarkatti มหาวิทยาลัยเซาท์แคโรไลนา
ในขณะที่วัคซีนป้องกันโควิด-19 ยังคงมีประสิทธิภาพสูงในการป้องกันการรักษาตัวในโรงพยาบาลและการเสียชีวิต ท…
ซึ่งเป็นเอลวิส pressly 4 27
ใครคือตัวจริงของเอลวิส เพรสลีย์?
by Michael T. Bertrand, Tennessee State University
เพรสลีย์ไม่เคยเขียนไดอารี่ เขาไม่ได้เก็บไดอารี่ ครั้งหนึ่งเมื่อได้ทราบถึงชีวประวัติที่อาจเกิดขึ้น...

ทัศนคติใหม่ - ความเป็นไปได้ใหม่

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com | ตลาด InnerSelf
ลิขสิทธิ์© 1985 - 2021 InnerSelf สิ่งพิมพ์ สงวนลิขสิทธิ์.