pp1/Shutterstock 

มีรายงานว่ารัฐบาลสหราชอาณาจักรเป็น พิจารณาอย่างจริงจัง ทำให้ "ธรรมชาติศึกษา" เป็นวิชาบังคับสำหรับนักเรียนทุกคน เป็นการเคลื่อนไหวที่ได้รับการแนะนำในคณะกรรมการราชการล่าสุด recent ทัสคุปตะรีวิวการวิเคราะห์โดยละเอียดของ "เศรษฐศาสตร์ความหลากหลายทางชีวภาพ"

บทวิจารณ์นี้ใช้เวลานานและเป็นเรื่องทางเทคนิค แต่ในตารางและสถิติ มีข้อเสนอแนะที่รุนแรงบางอย่างที่นอกเหนือไปจากการมุ่งเน้นที่เศรษฐศาสตร์เพียงอย่างเดียว คำแนะนำที่ออกแบบมาเพื่อเปลี่ยนความสัมพันธ์ของเรากับโลกธรรมชาติก่อนที่จะสายเกินไป ในบรรดาตัวเลือกสำหรับการทบทวนห่วงโซ่อุปทาน การวัดความก้าวหน้าทางเศรษฐกิจและกฎระเบียบทางการเงิน ในตอนท้าย เป็นการเน้นสั้น ๆ เกี่ยวกับการศึกษา:

“เด็กทุกคนในทุกประเทศเป็นหนี้การสอนประวัติศาสตร์ธรรมชาติ เพื่อที่จะได้รู้จักกับความน่าเกรงขามและความมหัศจรรย์ของโลกธรรมชาติ เพื่อชื่นชมว่ามันมีส่วนสำคัญต่อชีวิตของเราอย่างไร”

การทบทวนนี้เรียกร้องให้มีโครงการสิ่งแวดล้อมศึกษาตั้งแต่ระดับประถมศึกษาไปจนถึงระดับมหาวิทยาลัย

ค้นพบความเชื่อมโยงของเรากับธรรมชาติอีกครั้ง

มันจะสร้างความแตกต่างได้จริงหรือ? เป็นนักวิชาการที่สอน เขียน และลงมือทำ การวิจัย เกี่ยวกับความสำคัญทางสังคมและจิตใจของการสัมผัสกับธรรมชาติ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของเรา วิกฤตระบบนิเวศอย่างต่อเนื่องฉันเชื่อว่ามีเหตุผลที่ดีที่จะคิดว่ามันทำได้

แนะนำให้รู้จักกับ 'ความน่าเกรงขามและความมหัศจรรย์ของโลกธรรมชาติ' รูปภาพธุรกิจลิง / shutterstock

นำความคิดของ “การสูญพันธุ์ของประสบการณ์” ซึ่งหมายถึงการที่คนรุ่นหลังแต่ละรุ่นมีการสัมผัสทางประสาทสัมผัสน้อยกว่ากับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติที่หลากหลาย เมื่อการเชื่อมต่อที่มีความหมายหายไป ความรู้สึกของเราต่อสิ่งที่เป็นปกติก็ค่อยๆ นิยามใหม่ – “การขยับกลุ่มอาการพื้นฐาน” เพื่อยืมแนวคิดที่เกี่ยวข้อง เมื่อประสบการณ์ธรรมชาติมาตรฐานแคบลงและว่างเปล่ามากขึ้นเรื่อยๆ ความกลัวก็คือว่าเราสูญเสียความสามารถในการเข้าใจ ดูแล และปกป้องโลกธรรมชาติด้วย และวัฏจักรที่รวดเร็วของการเสื่อมถอยซึ่งกันและกันกำลังดำเนินไป

การศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมตามประสบการณ์อาจเป็นเครื่องมือสำคัญในการย้อนกลับการเปลี่ยนแปลงนี้ ล่าสุด การวิจัย ยืนยันสามัญสำนึกในเรื่องนี้ - ประสบการณ์ซ้ำ ๆ ในเชิงบวก (ซึ่งไม่ได้หมายความว่าไม่มีใครทักท้วง) ของสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติใน วัยเด็ก เสริมความผูกพันกับธรรมชาติอย่างลึกซึ้งและตลอดชีวิต เข้าสู่วัยผู้ใหญ่.

ไปยัง ตอบโต้การดับของประสบการณ์คุณควรออกแบบระบบการศึกษาเชิงรุกที่จะส่งเสริมความผูกพันกับธรรมชาติ มีแบบอย่างที่ดีอยู่แล้ว ไม่น้อยการเติบโตของ โรงเรียนป่าไม้ซึ่งมีต้นกำเนิดในสแกนดิเนเวีย แต่ปัจจุบันเป็นขบวนการระดับโลกที่สนับสนุนคุณค่าทางสังคมและการศึกษาของการใช้จ่ายส่วนหนึ่งของวันเรียนในธรรมชาติ การศึกษานิเวศวิทยาต่อไปในวัยผู้ใหญ่ก็ดูเหมือนเป็นขั้นตอนที่จำเป็น หากเราต้องจัดการกับกลุ่มอาการพื้นฐานที่เปลี่ยนแปลงไปโดยรวมโดยหันหน้าเข้าหากันอย่างแข็งขัน สิ่งที่หายไป.

การศึกษาธรรมชาติสำหรับมานุษยวิทยา

การศึกษาธรรมชาติไม่ควรละเลยกับความจริงที่ว่าสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติกำลังอยู่ในภาวะถดถอยอันเป็นผลมาจาก กิจกรรมของมนุษย์. ในแง่นั้น ประวัติศาสตร์ธรรมชาติก็คือประวัติศาสตร์สังคมเช่นกัน และการศึกษาธรรมชาติก็คือการศึกษาทางสังคม หลายพื้นที่ของหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาสามารถรับรู้ถึงข้อเท็จจริงนี้โดยไม่จำเป็นต้องแนะนำบทเรียนประวัติศาสตร์ธรรมชาติภาคบังคับ แต่ในขณะที่ยังคงผสมผสานประสบการณ์ของการอยู่ในธรรมชาติ

นอกจากนี้ เมื่อเราเริ่มคิดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของมนุษย์และกิจกรรมประเภทต่างๆ ที่รับผิดชอบต่อความหลากหลายทางชีวภาพและวิกฤตสภาพภูมิอากาศ สิ่งต่างๆ จะซับซ้อนขึ้นเล็กน้อย เอ็มไพร์ ลัทธิล่าอาณานิคมการค้าทาส อุตสาหกรรม ทุนนิยม ลัทธิคอมมิวนิสต์ และการเกษตรแบบเข้มข้น ล้วนเป็นศูนย์กลางของการที่ “เรา” ได้เปลี่ยนแปลงภูมิทัศน์ธรรมชาติทั่วโลกในยุคของ “Anthropocene"

ระหว่างทางนั้น แนวปฏิบัติที่สำคัญและโลกทัศน์ที่มีความเข้าใจอย่างลึกซึ้งและลึกซึ้งในธรรมชาติมักจะเกิดขึ้น ถูกเหยียบย่ำและถูกเหยียบย่ำ. ประเพณีเหล่านี้ยังคงดำเนินต่อไปในชุมชนพื้นเมืองหลายแห่งและแจ้ง การต่อต้านโดยรวม ต่อกิจกรรมการทำลายสิ่งแวดล้อมและการป้องกันของ สิทธิของธรรมชาติ.

“การศึกษาธรรมชาติ” สามารถเรียนรู้ได้มากมายจากการเชื่อมโยงกับธรรมชาติที่หยั่งรากลึกและต่อเนื่องยาวนาน เช่นเดียวกับที่เรียนรู้ได้จากคนที่ทำงานกับธรรมชาติในรูปแบบต่างๆ เช่น เกษตรกรเรนเจอร์ นักอนุรักษ์ และนักเคลื่อนไหว บทเรียนสำคัญที่เราต้องเรียนรู้คือ ธรรมชาติยังมีชีวิตอยู่และสิ่งที่เราเป็นส่วนหนึ่งและพึ่งพา – ไม่ใช่ทรัพยากรภายนอกและเฉื่อยที่จะปล้นโดยไม่มีผล อีกครั้งสำหรับฉันดูเหมือนว่าจะต้องใช้a require แนวทางที่รุนแรง เพื่อการศึกษาในหลักสูตรต่างๆ เช่น วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ วรรณคดี ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ จิตวิทยา หรือแม้แต่การศึกษาศาสนา แทนที่จะเป็นบางสิ่งที่สามารถบรรจุอยู่ในวิชาบังคับได้

แม้จะมีข้อ จำกัด เหล่านี้ ฉันยังคงคิดว่าการศึกษาธรรมชาติศึกษาตามประสบการณ์ซึ่งรวมอยู่ในหลักสูตรที่ก้าวหน้าเป็นแนวคิดที่ยอดเยี่ยม ปฏิสัมพันธ์ที่มีความหมายระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติเป็นรากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการกระทำมากกว่าการบรรยายให้ผู้คนทราบว่าเหตุใดพวกเขาจึงควรดูแลธรรมชาติ

อาจเป็นส่วนหนึ่งของชุดเครื่องมือที่จำเป็นสำหรับอนาคตที่ยั่งยืน และสำหรับการสร้างแหล่งรวมของผู้คนที่เต็มใจที่จะดูแลและปกป้องธรรมชาติอย่างแข็งขัน หากเป็นเรื่องบังคับจริง ๆ ใครจะรู้ว่าการบำรุงเลี้ยงความรู้สึกเกรงกลัวและสงสัยในวัยเด็กร่วมกันนั้นทรงพลังเพียงใด และความผูกพันกับธรรมชาติอย่างลึกซึ้งและปลอดภัยนั้น ได้รับอนุญาตให้ผลิดอกออกผลหรือไม่

เกี่ยวกับผู้เขียน

Matthew Adams, อาจารย์ใหญ่ด้านจิตวิทยา, มหาวิทยาลัยไบรตัน

หนังสือเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมจากรายการขายดีของ Amazon

"ฤดูใบไม้ผลิเงียบ"

โดยราเชล คาร์สัน

หนังสือคลาสสิกเล่มนี้เป็นจุดสังเกตในประวัติศาสตร์ของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ดึงความสนใจไปที่ผลกระทบที่เป็นอันตรายของสารกำจัดศัตรูพืชและผลกระทบต่อโลกธรรมชาติ งานของคาร์สันช่วยสร้างแรงบันดาลใจให้กับการเคลื่อนไหวด้านสิ่งแวดล้อมสมัยใหม่และยังคงมีความเกี่ยวข้องในปัจจุบัน ในขณะที่เรายังคงต่อสู้กับความท้าทายด้านสุขอนามัยสิ่งแวดล้อม

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"โลกที่ไม่เอื้ออำนวย: ชีวิตหลังภาวะโลกร้อน"

โดย David Wallace-Wells

ในหนังสือเล่มนี้ David Wallace-Wells นำเสนอคำเตือนที่ชัดเจนเกี่ยวกับผลกระทบร้ายแรงของการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศและความจำเป็นเร่งด่วนในการจัดการกับวิกฤตโลกนี้ หนังสือเล่มนี้ใช้การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อให้มองเห็นอนาคตที่เราเผชิญหากเราไม่ดำเนินการ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"ชีวิตที่ซ่อนอยู่ของต้นไม้: สิ่งที่พวกเขารู้สึก, วิธีที่พวกเขาสื่อสาร? การค้นพบจากโลกลับ"

โดย Peter Wohlleben

ในหนังสือเล่มนี้ Peter Wohlleben สำรวจโลกอันน่าทึ่งของต้นไม้และบทบาทของพวกมันในระบบนิเวศ หนังสือเล่มนี้ใช้การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และประสบการณ์ของ Wohlleben ในฐานะนักป่าไม้ เพื่อนำเสนอข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับวิธีการอันซับซ้อนที่ต้นไม้มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกันและกับโลกธรรมชาติ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"บ้านเราติดไฟ: ฉากของครอบครัวและโลกในวิกฤต"

โดย Greta Thunberg, Svante Thunberg และ Malena Ernman

ในหนังสือเล่มนี้ Greta Thunberg นักเคลื่อนไหวด้านสภาพอากาศและครอบครัวของเธอนำเสนอเรื่องราวส่วนตัวเกี่ยวกับการเดินทางของพวกเขาเพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับความจำเป็นเร่งด่วนในการจัดการกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ หนังสือเล่มนี้ให้เรื่องราวที่ทรงพลังและน่าประทับใจเกี่ยวกับความท้าทายที่เราเผชิญและความจำเป็นในการดำเนินการ

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

"การสูญพันธุ์ครั้งที่หก: ประวัติศาสตร์ที่ผิดธรรมชาติ"

โดย Elizabeth Kolbert

ในหนังสือเล่มนี้ เอลิซาเบธ คอลเบิร์ตจะสำรวจการสูญพันธุ์ครั้งใหญ่อย่างต่อเนื่องของสิ่งมีชีวิตที่เกิดจากกิจกรรมของมนุษย์ โดยใช้การวิจัยทางวิทยาศาสตร์และตัวอย่างในโลกแห่งความเป็นจริงเพื่อให้เข้าใจถึงผลกระทบของกิจกรรมของมนุษย์ที่มีต่อโลกธรรมชาติ หนังสือเล่มนี้นำเสนอคำกระตุ้นการตัดสินใจที่น่าสนใจเพื่อปกป้องความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตบนโลก

คลิกเพื่อดูข้อมูลเพิ่มเติมหรือสั่งซื้อ

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.