การวิเคราะห์ใหม่เน้นถึงความจำเป็นในการเตือนเมื่อเปิดโรงเรียนในอเมริกาอีกครั้ง

ผู้เขียนสนับสนุนการทดสอบไวรัสในวงกว้างในเด็ก การติดตามสัญญา และการดำเนินการอื่นๆ เพื่อหลีกเลี่ยงการรวมวิกฤต COVID-19

Dan Cooper ศาสตราจารย์ด้านกุมารเวชศาสตร์จาก University of California, Irvine กล่าวว่าการวิเคราะห์สามารถใช้เป็นแผนงานไม่เพียง แต่ในแคลิฟอร์เนียเท่านั้น แต่ยังรวมถึงทั่วประเทศ

การเปิดโรงเรียนอีกครั้งซึ่งปิดตั้งแต่กลางเดือนมีนาคม ถือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับ กระตุ้นเศรษฐกิจ. ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่าในสหรัฐอเมริกา 40% ของครอบครัวมีลูกวัยเรียนและในมากกว่า 90% ของครัวเรือนเหล่านี้มีผู้ปกครองอย่างน้อยหนึ่งคน นอกบ้าน.

“ในสหรัฐอเมริกา ในความพยายามอย่างเร่งด่วนในการควบคุมการแพร่กระจายของ SARS-CoV-2 และช่วยชีวิตคนทั่วประเทศ การปิดโรงเรียน K-12 เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว” บทความกล่าว

“การวางแผนสำหรับการเปิดโรงเรียนอีกครั้งต้องรอบคอบมากขึ้น โดยกำหนดชัดเจนว่าอย่างไร เมื่อใด ภายใต้เงื่อนไขใด และให้เปิดใหม่ตามข้อมูลที่มีอยู่”

แม้ว่าโรคโควิด-19 ที่รุนแรงจะพบได้ไม่บ่อยในเด็ก แต่จำเป็นต้องมีข้อมูลตามชุมชนเพิ่มเติมเพื่อระบุว่าเด็กส่วนใหญ่หลีกเลี่ยงการติดเชื้อหรือไม่ หรือติดเชื้อหรือไม่ ส่วนใหญ่ไม่มีอาการ ดังนั้น "กรดนิวคลีอิกของไวรัสขนาดใหญ่และการทดสอบทางซีรั่มในเด็กจึงเป็นสิ่งจำเป็น เป็นแนวทางในการเปิดโรงเรียนอย่างปลอดภัยอีกครั้ง” คูเปอร์และเพื่อนร่วมงานแนะนำ

ความพยายามดังกล่าวที่พวกเขาเขียนขึ้นจะต้องใช้ไซต์ทดสอบที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมเช่นบ้านโรงเรียนและวิธีการรวบรวมตนเองที่ "เป็นมิตรกับเด็ก" ผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่าโรงเรียน Title 1 ที่มีข้อจำกัดด้านทรัพยากร ซึ่งมักตั้งอยู่ในละแวกใกล้เคียงที่มีรายได้น้อยและเป็นชนกลุ่มน้อย เผชิญกับความท้าทายเพิ่มเติมที่เกี่ยวข้องกับความมั่นคงด้านอาหาร การขนส่งที่ปลอดภัย เครือข่ายความปลอดภัยด้านการดูแลสุขภาพ และนโยบายการเตรียมความพร้อมในกรณีฉุกเฉิน

Cooper และผู้เขียนร่วมของเขาเรียกร้องให้มีการขยายศูนย์สุขภาพในโรงเรียนในขณะที่โรงเรียนเปิดใหม่ รวมทั้งทบทวนและปรับเปลี่ยนโปรแกรมต่างๆ เช่น แผนการรับประทานอาหารในโรงเรียนที่ได้รับความช่วยเหลือจากรัฐบาลกลาง “เพื่อตอบสนองสถานการณ์ที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อน” Cooper ตั้งข้อสังเกตว่าพ่อแม่และผู้ดูแลหลายคนกำลังกลายเป็น ว่างงานในแต่ละสัปดาห์ที่ผ่านไป.

นอกจากนี้ยังต้องให้ความสนใจกับเด็กที่มีภาวะสุขภาพเรื้อรัง ซึ่งจะมีความเสี่ยงเป็นพิเศษในระหว่างที่พวกเขากลับไปโรงเรียน กิจกรรมหลังเลิกเรียนและพลศึกษาต้องไม่ละทิ้งโดยสะท้อนกลับ เนื่องจากผู้เขียนตั้งข้อสังเกตว่าการขาดการเข้าร่วมชั้นเรียนพละมีความเกี่ยวข้องกับการแยกตัวทางสังคมและความเหงา และอาจนำไปสู่โรคอ้วนได้ ซึ่งเป็นหนึ่งในเงื่อนไขที่เน้นย้ำถึงความรุนแรงของโควิด-19 ใน ผู้ใหญ่

“การเตรียมพร้อมสำหรับการเปิดโรงเรียนใหม่ควรรวมถึงแนวทางใหม่ๆ ของ PE ช่องที่มีโครงสร้าง และการเข้าถึงกิจกรรมหลังเลิกเรียนที่ปลอดภัย” ผู้เขียนเขียน “ชุมชนโดยรวมจะต้องมองว่าโรงเรียนเป็น 'สถานที่เพื่อสุขภาพ' สำหรับเด็กและสังคม”

การวิเคราะห์ปรากฏใน appears วารสารกุมารเวชศาสตร์. ผู้เขียนร่วมเพิ่มเติมมาจาก UC Irvine; สถาบันวิจัยเด็กแห่งชาติที่คณะแพทยศาสตร์และวิทยาศาสตร์สุขภาพมหาวิทยาลัยจอร์จ วอชิงตัน ในกรุงวอชิงตัน ดี.ซี.; และจากรัฐต่างๆ เช่น มินนิโซตา โอไฮโอ อาร์คันซอ วอชิงตัน และโคโลราโด

สถาบันสุขภาพแห่งชาติได้รับการสนับสนุนการวิจัย

การศึกษาเดิม

หนังสือ_การศึกษาuc