บทเรียนที่น่าเบื่อเป็นสาเหตุหลักประการหนึ่งที่เด็กๆ ต้องการหยุดเรียนดนตรี จาก shutterstock.com

สำนักงานสถิติแห่งออสเตรเลียเผยว่าเด็กๆ กำลัง ส่วนใหญ่มักจะเริ่มเรียนดนตรี อายุระหว่างเก้าถึง 11 ปี

นักวิจัยใน a การศึกษาในสหราชอาณาจักรปี 2009 ชี้ว่าค่าเล่าเรียนดนตรีที่ลดลงอย่างมากหลังอายุ 11 ปี เชื่อมโยงกับเด็กที่เริ่มเรียนมัธยมปลาย

ผลการศึกษายังเผยว่า สาเหตุหลักที่ทำให้เด็กๆ เลิกเรียนดนตรีคือบทเรียนที่น่าเบื่อ ความหงุดหงิดที่ขาดความก้าวหน้า การฝึกฝนที่ไม่ชอบ และการแข่งขันจากกิจกรรมอื่นๆ เด็กบางคนเสียใจที่หยุดเรียนดนตรี

หยุดทันทีที่เด็กประสบปัญหาหรือแสดงความคับข้องใจ ปฏิเสธเด็กคนนั้น ประโยชน์ของดนตรีและตอกย้ำข้อความที่ว่าถ้าสิ่งใดยากก็ไม่คุ้มที่จะทำ แต่บทเรียนต่อเนื่องสำหรับคนที่ไม่พอใจพวกเขานั้นไร้ประโยชน์

โชคดีที่มีบางสิ่งที่ผู้ปกครองสามารถลองทำได้ ซึ่งอาจทำให้เด็กๆ อยู่ในชั้นเรียนดนตรีได้นานขึ้น และหากไม่ได้ผล ก็สามารถหยุดได้

1. หาเหตุผล

บางครั้งเด็กชอบเรียนดนตรีแต่มีอาการตื่นเวที ไม่ชอบสอบ หรือรู้สึกด้อยกว่านักดนตรีคนอื่นๆ ในวัยเดียวกัน ปัญหาเหล่านี้จัดการได้ แม้ว่าสิ่งเหล่านี้อาจส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของครู ละคร หรือรูปแบบการเรียนรู้ พวกเขาก็ไม่ใช่เหตุผลที่จะหยุด

2. เลือกเครื่องมือที่เหมาะสม

ค่าเรียนดนตรีได้ ผิดเร็ว เมื่อเลือกเครื่องดนตรีผิด หนึ่ง การศึกษาแสดงให้เห็น หากเด็กเลือกเครื่องดนตรีที่เหมาะสม (พิจารณาจากการทดสอบความถนัดง่ายๆ และความชอบในเสียงของเครื่องดนตรี) พวกเขาจะเรียนบทเรียนต่อไปอีกนานขึ้น

ทางเลือกของเครื่องดนตรี พึ่งได้ ความชอบของเด็ก คำแนะนำของผู้ปกครอง หรือความพร้อมของเครื่องดนตรี ผู้ปกครองควรรับคำแนะนำและหากเป็นไปได้ ให้เช่าตราสารก่อนที่จะทำสัญญาทางการเงิน

ความคาดหวังทางเพศสามารถ อิทธิพลของการเลือกเครื่องมือ. วิจัยแสดงให้เห็น นักกีต้าร์ นักเป่าแซกโซโฟน และมือกลองล้วนแต่เป็นผู้ชาย นักไวโอลิน นักเล่นฟลุต และนักร้องหญิงอย่างท่วมท้น

โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อความชอบของผู้ปกครองแตกต่างจากความชอบของบุตรหลาน ก็ควรที่จะไตร่ตรองถึงสิ่งที่กระตุ้นให้เกิดความชอบ เด็กไม่ควรรู้สึกว่าตนต้องปฏิบัติตามกฎตายตัว

เด็กผู้ชายเรียนกีตาร์มากกว่าเด็กผู้หญิง พยายามอย่าให้อคติทางเพศแบบดั้งเดิมมีอิทธิพลต่อการเลือกใช้เครื่องมือของพวกเขา จาก shutterstock.com

3.ทำให้การฝึกเป็นภาระน้อยลง

ประมาณ 70% ของเด็กอายุ 5-14 ปีที่เล่นเครื่องดนตรีหรือร้องเพลง สองชั่วโมงหรือน้อยกว่าต่อสัปดาห์ ในกิจกรรม แต่เด็กส่วนใหญ่ จะไม่อยากฝึกฝนเสมอไป และหลายคนไม่รู้ว่าเป็นอย่างไร

เด็กบางคนรู้สึกว่าพวกเขากำลังทำให้พ่อแม่ผิดหวังโดยไม่ฝึกฝน สิ่งนี้สามารถทำให้การเรียนดนตรีเป็นทุกข์ ผู้ปกครองสามารถช่วยได้โดย:

• สร้างกิจวัตรประจำบ้านที่ให้เวลาและพื้นที่ในการฝึกฝน

• อยู่กับเด็กเล็กในระหว่างการฝึกและถามเด็กโตว่าการฝึกฝนก้าวหน้าไปอย่างไร

• เข้าใจว่าครูต้องการให้ลูกฝึกอย่างไร ไม่ว่าจะผ่านทางไดอารี่ฝึกหัดหรือผ่านการสื่อสารระหว่างบทเรียนประจำสัปดาห์ การรู้จุดประสงค์ของการฝึกจะช่วยให้กำหนดเป้าหมายการให้กำลังใจที่ผู้ปกครองสามารถให้ได้

• เป็นจริงเกี่ยวกับระยะเวลาที่ลูกสามารถฝึกฝนได้ ครูที่แตกต่างกันจะ มีแนวทางที่แตกต่างกัน ถึงระยะเวลาที่นักเรียนควรฝึก แต่การฝึกซ้อมปกติดีกว่าช่วงยาวในคืนก่อนบทเรียน

• มีความยืดหยุ่น หากเด็กหมดแรงหรือมีสิ่งรบกวนกับกิจวัตรประจำวัน ให้อนุญาตให้พวกเขาหยุดพักผ่อนในตอนกลางคืน

• การส่งเสริมให้ลูกเริ่มเรียนสักเล็กน้อย แทนที่จะจดจ่อกับการฝึกฝนให้ครบ 20, 30 หรือ 40 นาที จะช่วยสร้างกิจวัตร

• ฉลองชัยชนะเล็ก ๆ การเรียนรู้เครื่องดนตรีอาจเป็นเรื่องยาก และบางครั้งเด็ก ๆ ก็รู้สึกว่าพวกเขาไม่ได้ทำสำเร็จมากนัก การชมเชยการปรับปรุงที่เพิ่มขึ้นสามารถช่วยกระตุ้นให้ลูกของคุณ

4. ช่วยลูกของคุณควบคุม

การเรียนดนตรีเป็นสิ่งที่ท้าทาย แต่ต้องให้รางวัล เนื่องจากการขาดความก้าวหน้าเป็นสาเหตุหลักในการหยุดเรียน มันเป็นสิ่งสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับวัยรุ่นที่พวกเขาพัฒนาหน่วยงานในฐานะนักดนตรี

ตัวอย่างของหน่วยงานอุปถัมภ์ ได้แก่:

• กระตุ้นให้พวกเขาเลือกเพลงที่พวกเขาเล่น

• ให้พื้นที่และกำลังใจในการแต่งเพลงของตัวเอง

• อนุญาตให้พวกเขาเลือกว่าจะเล่นที่ไหน เมื่อไร และกับใคร

• ให้คุณค่ากับเส้นทางการเรียนรู้ที่สำรวจความกว้างของละครมากกว่าละครที่ยากขึ้นเรื่อยๆ

• ปล่อยให้พวกเขารับผิดชอบการเรียนรู้ของพวกเขา

จุดสุดท้ายนี้อาจหมายถึงผู้ปกครองค่อยๆ เลิกติดตามการปฏิบัติ ขั้นตอนชั่วคราวคือให้ผู้ปกครองเสนอเพื่อช่วยให้วัยรุ่นรับผิดชอบ

ฉันรู้ว่าคุณซ้อมบ่อยตอน 7 น […] คุณต้องการให้ฉันถามคุณว่าเป็นอย่างไร หรือเตือนคุณว่าดูเหมือนคุณลืมไปแล้ว

ความสนใจที่แข่งขันกันเป็นสาเหตุสำคัญที่ทำให้ต้องหยุดเรียนดนตรี การเปลี่ยนไปใช้โรงเรียนมัธยมเป็นจุดกดดันในเรื่องนี้

การให้ลูกของคุณเพิ่งเริ่มฝึกฝนก็เพียงพอแล้วที่จะสร้างกิจวัตร จาก shutterstock.com

เมื่อเด็กมีตารางเวลามากเกินไปหรือถูกครอบงำ ผู้ปกครองควรพิจารณาเสนอให้หยุดพักจากการเรียนดนตรี ช่วงพักควรเป็นช่วงระยะเวลาหนึ่ง (โดยทั่วไปจะเป็นช่วงระยะเวลาหนึ่ง) และควรแจ้งให้ครูทราบ

5. ใส่กรอบตอนจบในเชิงบวก positive

เมื่อวัยรุ่นต้องการหยุดบทเรียนแต่ผู้ปกครองไม่แน่ใจว่าความปรารถนานั้นเป็นของจริงหรือถึงเวลาที่เหมาะสม บางครั้งก็เป็นไปได้ที่จะตกลงกันได้

คุณมาไกลและทำได้ดีมาก […] คุณจะไปต่อจนกว่าจะจบคอนเสิร์ตในอีก XNUMX เดือนข้างหน้า และถ้าคุณยังรู้สึกเหมือนเดิม คุณก็หยุดได้

ในที่สุดวัยรุ่นส่วนใหญ่ก็หยุดและก็ไม่เป็นไร NS สิ่งที่ดีที่สุดที่พ่อแม่ทำได้ คือการช่วยให้ลูกของพวกเขากรอบที่สิ้นสุดในเชิงบวก

แทนที่จะมองว่าลูกของพวกเขา "เลิก" หรือ "ยอมแพ้" พ่อแม่ควรอธิบายการเปลี่ยนแปลงนี้ว่า "ก้าวต่อไป" หรือ "จบการศึกษา"

เฉลิมฉลองสิ่งที่พวกเขาทำสำเร็จและสนับสนุนให้พวกเขาเล่นต่อไปเพื่อความเพลิดเพลิน ทั้งของตนเองและของผู้อื่น

เกี่ยวกับผู้เขียน

Timothy McKenry ศาสตราจารย์ด้านดนตรี มหาวิทยาลัยคาทอลิคออสเตรเลีย

บทความนี้ตีพิมพ์ซ้ำจาก สนทนา ภายใต้ใบอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ อ่าน บทความต้นฉบับ.